马亚坤
天津市武清区崔黄口镇中心幼儿园 301702
摘要：疫情期间的线上活动为什么能够进行地这么多姿多彩？无疑是近些年现代信息技术的飞速发展，信息技术越来越多的应用在教育教学中，这场疫情，更是让大家充分发掘了现代教育技术的应用潜能。老师和家长为了给孩子们更好的教育携手共同学习和应用现代教育技术的激动人心的场面，“万众一心、众志成城”，所有人都在自己的岗位上拼命地付出着，尽自己最大的力量，打赢这场防控阻击战。
关键词：疫情；现代教育技术；幼儿园
2020年初，新冠肺炎病毒强势来袭，避免人传人感染现象大范围蔓延，钟南山院士提议：全国人民宅在家里闭门不出。于是大家在家里度过了一个漫长的假期，作为一名擅长现代教育技术的幼儿教师，我肯定要好好利用这个长假，让孩子们在手机的另一端感受到每一节活动的真实和有趣，让现代信息技术在幼儿园教学中发挥出最大的作用。
一、微信公众号平台
想把绘本故事生动、形象、连贯地分享给家长和孩子们，可以采用微信公众号平台。因为幼儿园孩子特殊的生理需要，多数孩子在阅读时是需要家长指导和陪伴的，那么老师分享的内容既要考虑孩子也要考虑家长，要考虑家长的时间，有的家长可能需要线上办公，还要考虑的是家长的文化水平，有没有不识字的家长？为了方便家长安排陪伴时间和查看消息的便捷，把绘本放在了微信公众号上是个不错的选择。
家长们随时可以查看而且不用在群里爬楼查找，老师们可以把文章分享到微信朋友圈，绘本的内容有图片有文字有音频有视频还可以有老师给家长的指导建议，比平时的备课可麻烦多了，老师们要录音、剪辑视频、有的还要转换格式、还要编辑图片，这些虽然是入门级别的信息技术，但是有的老师没有这方面的基础，也是需要好好学习几天的[1]。开始的时候编辑一个公众号文章可能需要很久的时间，既要注意内容版面，还要注意美观，更要考虑全面，但是看到孩子们发过来的一个个讲故事的视频后，你就会觉得一切都是值得的。
二、应用程序-钉钉
钉钉是在疫情期间应用的概率比较大的一个APP，对于老师们来说，使用起来也比较方便，和微信比起来，钉钉更适合和孩子们互动交流分享，因为钉钉的图片和文件都是直接存在钉钉云盘，这样不会占用手机的存储空间，而且方便查看，不像微信那样，超过时间就会过期。
活动前期，大班两个班的推送活动都在钉钉进行，4月以后复工的家长越来越多，奶奶姥姥在家里带孩子使用钉钉有困难，而且在使用过程中发现钉钉这个软件在人数使用过多或者是消息太多的时候会有延迟，同时家长们也都觉得家里老人用不好钉钉，所以我们觉得使用微信可能对家里的老人来说，操作更简单点，于是我们把活动挪到了微信，在群里新增加了参与活动的奶奶姥姥，家长、老师、孩子把微信互动推到了一个小高潮，让我们的活动开展的有声有色。
三、应用程序-美篇
疫情期间家长、孩子、老师所有的交流几乎都来自手机和电脑，所以对于一些年龄稍大一点的老教师可能会有点困难，考虑到他们本身的电脑技术水平有限，可以给他们推荐的一个可以用手机编辑图文的软件，那就是美篇。美篇图文并茂、自带模板而且有多种背景音乐可以选择，操作方便。
老师们每天活动的总结也比较适合用美篇编写。疫情是一场特殊的教育，可能我们一生也不会遇到几次，所以要善于总结这场特殊的教育给我们的启示，总结自己的活动写好活动反思便于老师们更好地提高自己。
美篇有实时更新的功能，可以随时修改保存最新版，这样老师们就可以在总结里随时补充照片和视频以及一些新的感想，所以用美篇写活动总结和活动记录是很合适的，编辑好了以后还可以把链接分享给家长，让家长更了解老师的工作，了解孩子们的成长过程，增进家园合作。
四、办公软件-PPT
对于幼儿园孩子来说，恐怕没有什么比动画片更有吸引力了，那么把教育活动变成动画片的最简单的方法应该就是用PPT。之前在名师课堂上看到一节特别有意思的美术活动，有助于培养孩子的想象力和创造力，就在思考用什么形式发给孩子们好呢？单用PPT不行，孩子们不认识很多字，要借助于家长，但是家长的能力又参差不齐，又有几个家长能够真正明白这节课的教育目的呢？幼儿教师看似简单的职业，恐怕没有几个人能做一个优秀的幼儿园教师，真正做到生活即教育，教师都是如此，就不要强求家长了。所以老师们可以把PPT转成了视频，而且加入声音描述，让孩子们可以清楚地看到每一个画面，听到老师的每一个问题，而又不同于直播，时间短孩子们可以不用盯着屏幕，家长也可以自己选择方便的时间和孩子们一起活动。备课的时候注意语言简洁精炼，孩子们便于理解，而且整个视频的时间不要超过五分钟，因为超过五分钟微信是发不出去的，用PPT动画的形式把名师课堂的一节教育活动转化成孩子们一看就懂的小动画，虽然过程可能会有点艰辛，但是熟能生巧，多做几次就找到经验了，现代教育技术发展很迅速，不断地出现各种APP和各种新功能，大家只有不断的学习和进步才能跟上时代发展的步伐，做一个与时俱进的老师[2]。
五、其他
还有一些在平时用的很多的基础软件，在日常教学和家长沟通中也能起到锦上添花的作用，比如各种P图、美图软件和音频、视频处理剪辑软件。
这个长假老师们应该注重增进和家长之间的交流，因为幼儿园的很多工作都是要依托在家长支持的基础上的，疫情期间表现的更为明显，无论是教育活动还是日常的健康监测，如果得不到家长的支持，幼儿园工作恐怕很难进行下去，老师可以定期在班里发一些班级孩子们活动的视频和照片，还有给家长发一封信，因为是线上互动，所以要用心尽力编辑的美观、漂亮，引起家长和孩子的注意，照片拼接美化，视频经过剪辑加上音乐，一封信言简意赅、图文并茂，避免太多文字让人看不下去[3]。如果没有现代教育技术的支撑，老师们恐怕连家长都联系不上，更不要谈交流互动了。
线上交流不仅提高了老师的现代教育技术水平，家长们编辑图片和拍摄视频的水平会提高，班里有一个奶奶进步最明显，这个孩子父母都在北京，爷爷奶奶在家带他和弟弟，奶奶经常在班级群发一下孩子游戏的视频，开始画面不清晰，角度也找不好，可是慢慢地，奶奶拍摄的视频越来越好，平时有不懂的就联系老师。涂鸦签字、填体温表、查看群公告还有一些班级群会用到的功能都学会了，真切的觉得对于一个70来岁的奶奶来说挺不容易的，由衷的敬佩，所谓“活到老、学到老”应该就是这个意思吧。
疫情对于全世界都是一场灾难，很多人失去了工作没有收入，很多公司熬不下去破产，更有很多人失去了宝贵的生命，但是凡事都有两面性，在这场灾难面前，全世界都看到了中国精神和中国速度，看到了科学家、医生、社区工作者等人为了拯救更多人的生命而不眠不休的工作，更看到了中国领导人时刻把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位。也看到了老师和家长为了给孩子们更好的教育携手共同学习应用现代教育技术的激动人心的场面，“万众一心、众志成城”，所有人都在自己的岗位上拼命地付出着，疫情控制的越来越稳定，6月2日幼儿园开园了，6月6日天津市突发公共卫生事件应急响应级别调整为三级，中国胜利了，我们胜利了，那些在线上活动中应用到的现代教育技术也将给以后的教学活动以重要启示。
参考文献：
[1]曲静敏．幼儿园教学活动中信息技术的整合实践研究［Ｊ］．淮南职业技术学院学报，２０１９，１９（０４）：１３９－１４０．
[2]郝兆杰，梁芳芳，肖琼玉.幼儿园教学活动中信息技术应用现状分析[J].学前教育研究，2014（11）.