孔德滕
聊城大学美术与设计学院 252000
摘要 在高校文化活动建设的探索中，不少高校提出了创建品牌文化，提升校园文化活动内涵，彰显校园文化活动特色。用习近平关于青年工作的重要思想统领校园品牌文化机制，在共青团的带领下，通过校园品牌文化活动这一载体，形成“一院一品”的特色活动风貌，强化大学生思想引领，教育引导学生坚定理想信念。为此，需要对校园品牌文化活动做有针对性的研究，探索建立校园品牌文化活动培育机制，从而提高活动的吸引力和向心力。
关键词：高校；品牌活动；校园文化建设
高校都在积极开展校园文化活动、第二课堂、社会实践等文化建设，积极贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国文化活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。大力实施文化强校、文化兴院也是文化强国在高等教育领域的落实，校园品牌活动文化建设是对学生文化教育的载体凝练，寓教于行，寓教于无形。
（一）校园品牌文化活动现状分析
1、当前校园文化活动建设存在的问题
学校、学院团委积极组织各类文化活动，大多数校园文化活动项目多以文艺类、体育类居多，科技类和思想文化类较少，缺乏文化活动内涵建设，通过活动的育人功能发挥不够充分，效果甚微。同时，一些学院对文化活动不够重视，只是团委引领，缺乏专业性的融入与指导，活动内容层次较低、学生参与积极性不高，忽略活动的内涵建设与实效性，重点放在活动的包装与形式上。
校园文化活动丰富多彩，在校园文化活动项目培育上急于求成，追求活动的数量，忽略活动本身的内涵价值，缺乏对活动的战略整体的规划，活动与活动之间内在联系与思想的统一较为薄弱。
当今大学生接触的文化与思想异常丰富，对信息的辨别能力不足，开展校园文化活动应加强思想性的引导，降低娱乐性的感受，很多文化活动不能引导大学生树立正确观念，启迪心灵、成长成才。
2、校园品牌文化活动中主题提炼的基本思路
高等院校中专业众多，每一个专业就有自己的专业特点，学院的教风、学风、班风各不相同，容易提炼具有专业特性的品牌文化，更容易被学生接受，学院品牌文化活动开展坚持以专业为特色，内涵提炼的几点参考：学院院训品牌形成的文化传统、课堂德育教学形成的文化特色、独有的地域文化特色、学院专业领军人物精神、院领导对学院发展的思考与想法。
（二）校园品牌文化活动操作的几个基点
1、坚持主题明确
高校品牌文化活动建设凝聚思想共识，以一贯之，每个学院开展品牌活动应以一个文化内涵主线贯穿起来，达到明确的活动目的，营造明确的学习氛围。以学院品牌文化内涵为主线一以贯之，是一个长期的文化行为，具有可持续性，在活动操作中应有长期的规划，不能因时间、地点、外界因素的变化而发生方向性的变化。
2、坚持铸魂育人
品牌文化活动项目工作要做实做细，使品牌意识深入师生日常工作和学习中，齐心协力将品牌打造成最具代表性、最具影响、最具魅力的思想特色名片。品牌文化建设的实操性，注重对学生思想道德品质的培养和提高，让品牌为学生未来发展和能力提升等方面提供实质性的帮助，将立德树人贯穿育人全过程。
3、坚持特色发展
坚持独特培养目标，专业特色明显，将校园文化活动与专业知识和技能相结合，形成并凝练学院独特的品牌文化。因此，要深入思考品牌建设的形式与内涵，将品牌建设与校园文化活动、日常学生工作、团学工作紧密结合起来，通过品牌文化活动的开展来潜移默化的影响学生，同时为学生提供成长和发展的服务平台。要以“综合测评培养”、“第二课堂建设”为主要阵地，开展感知校史、践行校训、感恩教育、爱国教育等系列学生活动。思想政治教育要将品牌文化融入学生日常教育之中，进课堂、进头脑，内化为学生自觉的行为。
4、坚持品牌实效
品牌文化建设将在现有的基础上融合相关资源，开展效果好、有特色的校园文化活动，注重实效性发展。提升精品项目的内涵与品牌文化张力，从而促进学生取得思想政治教育方面及专业方面的成绩，同时在公寓行为、课堂行为、校园行为等方面有明显的改观，促进日常学生教育管理服务相关工作。
（三）高校品牌文化活动的实践意义
通过构建校园品牌文化活动, 积极建设服务型、学习型、创新型基层团组织, 努力提升基层团组织的活力, 实现各学院各专业各团支部最优资源的利用。将专业性、项目化管理的思维方式引进校园品牌文化活动管理中, 采用更加系统、科学的管理方法和模式, 实现校园文化活动项目化管理是目前优化校园文化活动, 从而达到培养学生积极性、激发学生创造性目的的有效途径。
品牌意识深入人心、品牌成果成为各学院特色的重要组成部分。校园品牌文化活动建设作为引领校风、学风建设的重要载体，注重学生综合素养引领，突出专业与德育统一，仍需继续加强品牌的内涵提炼与建设，发挥其教育引导作用，为学生发展搭建服务平台，形成可行的、可推广的校园品牌文化活动机制。校园品牌文化活动的凝练，是提升共青团教育的内涵，促进团学活动的可持续发展，构建良好的校园文化环境。
通过对校园品牌文化活动的研究，鼓励团支部积极开展各类校园文化活动，以共青团总体的文化内涵要求为基准，结合各团支部专业特性，使得活动更贴近实际，符合学生的要求，充分发挥共青团的先进性和群众性，更深层次的创新了校园文化，充分发挥以文化人，铸魂育人的功能。在一定程度上，提升了共青团的凝聚力，扩大团组织的有效覆盖面，达到团建与校园品牌文化活动发展的双赢局面, 不断适应新时代的需求。
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