杨长燃
湖南省新晃县第一督学责任区
摘要：督学与学校日常教学行为有着千丝万缕的联系，督学活动的正常开展可以保证学校在落实上级教育部门基本教育理念和相关策略的过程中不会出现偏差。而另一方面，督学行为的发生也可以对学校提升教育质量探索新的教学模式提供思路和参考。所以，充分重视督学工作的开展不仅是在充分落实上级教育部门的教育意志，更有助于将学校的整体教育实力拉升到一个全新的高度。
关键词：督学；教育；教师
一、督学概念解析
关于督学的基本概念理解，本文一共总结出了两点认识：督学在学校教育环节扮演着教育警察和教育医生的角色，解读督学的基本概念和具体应用也都要从这两个方面着手进行。
1.督学是教育警察
督学制度是我国教育部为了提高全国范围内的各个学校的整体教学水平而采取的一种新的制度模式，特别是针对学校在办学过程中出现的相关问题（如不合理的收费、有偿补课行为以及学生饮食安全等）进行重点治理的有效手段。因此，从维护学生正常的学习权益和在校安全利益这两个方面来讲，督学行为的发生和有效开展能够起到至关重要的作用。督学工作人员对于学校日常教育事务和管理事务的过问从本质上而言属于一种监督工作，是一种强制力的约束。督学机制的运行也极大程度上保证了家长对学校教育的参与程度和话语权，家长可以通过相关渠道联系督学工作组了解学校教育的最新动态以及反映存在的问题。无论是督学工作组的直接监督还是充分重视学生家长的意见反馈并开展相关的核查活动，都是有助于学校教育制度科学健康运行的。所以从这一角度理解，督学扮演着教育警察的角色。
2.督学是教学医生
督学机制在学校教育中的应用不仅仅是一种监督和强制性的规正，对于学校在教学过程中存在的相关问题也能发挥出解答问题从而维护教育科学化运行的相关作用。所以从这一角度理解，督学是教学医生，主要发挥着革除学校教学弊端，弥补教育短板的作用。例如在我校的日常教学过程中，经常有督学工作人员推门听课并针对教师的教学专业能力和个人专业素质进行一个综合的评价，特别是能够及时有效地发现教师在教学过程中存在的问题。听课工作结束后，督学工作人员或向学校反映或直接与任课教师展开沟通并提出提升课堂教学效率的相关建议，而这种行为对教师教学工作的高效运行与科行都是非常有帮助的。
二、督学的具体落实
督学的基本概念以及在学校中应用中所扮演的角色我们都有了一个清楚的认知，所以接下来本文将针对督学工作的具体落实提出相关建议：
1.秉持公心，严格监督制度落实
督学工作的有效开展需要以一个科学健全的制度为保障，只有严格按照制度办事才能取得与我们预期相一致的效果。参与督学的工作人员在对学校进行监督的过程中更要严格按照相关制度开展工作，秉持公平、公正的良好心态对学校的教学事务和日常管理事务进行监督。而为了确保督学工作人员开展工作中绝对地做到公平和公正，我们必须从人员组织方面着手，具体表现为参与的工作人员要尽量避免和被督目标学校之间存在相对密切的联系。例如，我市教育部门对辖区内的A学校开展督学行为，而在督学工作组的人员构成中，有相当一部分人都曾经在A学校长时间任教。这种现象的出现就有一定可能导致督学工作的开展效率受到一定的影响，而个人主观情绪对整个督学工作的客观性和公正性也会造成一定的动摇。所以这种情况是我们在开展督学行为的过程中要努力去避免的。督学工作组的相关成员与被督学的学校之间保持高度的客观性和科学性才是督学工作能够顺利开展下去的有力保障条件。
2.胸怀仁心，维护学生学习权益
除了对学校日常事务运营进行必要监督之外，多学活动的开展更应当着重维护学生的学习权益。以人为本是我国开展一切工作的实质核心和出发点，而在教育事业中，以人为本主要表现于坚持以学生为本。督学工作的开展自然也不例外，所以我们要充分注重维护学生的学习权益。为此，督学组的工作人员应当到校园内的各个角落和学生进行广泛的接触，增加自身和学生语言交流的机会，对于学生反映的学校教育情况和个人学习情况都要引起充分的重视，特别是当学生反映学校在某些方面做的不够出色时，督学工作组应当针对学生反映的情况展开相关的调研活动，以获得更加确切和真实的情况。而后立足于调研所得和学校领导阶层进行详细的沟通和交流，学校存在的教育教学问题应当被指出，有利于维护学生学习权益的相关策略和建议也要及时提供给校方。怀揣一颗仁爱之心，切实维护学生的正当权益是督学工作需要落实的一项重要内容。
三、结语
督学工作的有序进行可以对学校教育起到正面的推动作用，正是由于工作人员的监督行为，学校的教学问题和管理问题才能得到有效解决，学生的正当学习权益才会得到保障。所以在今后的教育中，我们应当继续坚持督学工作的有序开展，为学校整体教育质量的提升贡献力量。
参考文献：
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