杜莹莹
南京市南化第二中学
摘要：美术教师应该在素质教育指导下开展多样化的知识讲解，重视立足初中生的认知情况科学设计教学方案，在各项资源运用基础上构建创新性的教学平台以调动班级学生的认知能力与实践探索兴趣。单一化的课堂教学不符合素质教育提出的能力培养方案，基于学科特色和初中生的认知情况，美术教师需要组织学生们开展户外课堂教学实践活动。这样可以通过课堂教学实践的方式给初中生开展高水准的课程知识讲解，在户外实践中收获更高水准的知识体验与能力培养。
关键词：美术教师；户外教学；初中生；知识讲解；绘画能力
前言：传统教学模式不能吸引初中生的探究兴趣，也没有让班级学生得到更高水准的知识体验，未能通过课堂教学锻炼学生们的学习意识与绘画能力。基于学科教与特色与初中生的学习意愿，美术教师应该围绕文章内容开展多种形式的户外课堂教学，立足多种户外教学活动开展构建更高层面的知识探究平台，引导学生们对课程知识进行深度探索与能动性的绘画实践。所以美术教师需要结合多种因素开展多种形式的户外课堂教学，这样利于强化学科教育的创新性与实效性。
一、美术教师需要在素质教育指导下制定户外课堂教学方案，利于初中生关注到课程知识与生活之间的关联
单一化的课堂教学不符合素质教育提出的能力培养方案，基于学科特色和初中生的认知情况，美术教师需要组织学生们开展户外课堂教学实践活动。这样可以通过户外教学活动开展打造更高水准的探究平台，同时也能引导初中生对课程知识进行深度探索与能动性运用，利于收获更高层面的教学效果。所以美术教师需要在素质教育指导下制定户外课堂教学方案，利于初中生关注到课程知识与生活之间的关联。
以“变迁中的家园”课堂教学为例，美术教师应该在素质教育指导下改变陈旧的授课模式与学科能力的培养方案，在汇集多种资源基础上开展创新性的知识讲解，这样利于给学生们实施创新性的户外教学指导。美术教师需要组织班级学生到旧城区与新城区进行参观，在对比新旧城区差异的同时构建变迁中家园作品绘画框架，在实践观察的基础上开展高水准的绘画[1]。这样可以让初中生通过户外观察的方式获得生动的知识体验，同时也利于初中生关注到课程知识与生活实际的关联。
二、美术教师组织初中生进行合作探究，推动户外课堂教学活动的顺利开展
研究指出美术教师应该在素质教育指导下开展多样化的知识讲解，重视立足初中生的认知情况科学设计教学方案，在各项资源运用基础上构建创新性的教学平台以调动班级学生的认知能力与实践探索兴趣。基于课外教学体现出的特色，美术教师应该组织初中生进行合作探究，推动户外课堂教学活动的顺利开展。
例如在对初中生开展“端午节”教学的过程中，美术教师需要结合班级学生课程基础、学习兴趣、思维逻辑、交流意识与绘画能力等情况划分为不同的学习小组，引导学生们通过合作学习的方式完成户外课堂教学任务。美术教师综合多种因素提出合作探究任务，一是分析端午节的概念、历史演变与文化意义；二是思考端午节典型的运动项目或者是美食；三是在合作交流基础上完成以端午节为主题的绘画作品[2]。这样可以让初中生在合作交流过程中体验到知识学习的魅力，以此有助推动户外课堂教学活动的顺利开展。
三、美术教师可以组织初中生开展户外绘画比赛活动，锻炼班级学生的创新与绘画意识
因为传统教学模式不能吸引初中生的探究兴趣，也没有让班级学生得到更高水准的知识体验，未能通过课堂教学锻炼学生们的学习意识与绘画能力。所以美术教师需进行多个层面地探索，通过多种活动的开展提高户外教学的实效性[3]。除了实施以上几方面的课堂教学探索，美术教师也可以组织初中生开展户外绘画比赛活动，锻炼班级学生的创新与绘画意识。
美术教师在对初中生开展“苏州园林”课堂教学的时候应该组织户外实践，在户外观察与情感体验的基础上进行美术作品的绘画创作，结合班级学生绘画情况进行评比。重点让班级学生分析教材中苏州园林的结构特色与美景，然后鼓励初中生结合家乡的景色与情感态度进行作品绘画，美术教师结合班级学生的绘画作品进行评比，评比学生们绘画作品的优势与存在的不足。
结论：美术教师需要结合多种因素开展多种形式的户外课堂教学，通过课堂教学实践的方式给初中生开展高水准的课程知识讲解，让班级学生在户外实践中收获更高水准的知识体验与能力培养。所以美术教师需要在素质教育指导下制定户外课堂教学方案，利于初中生关注到课程知识与生活之间的关联。同时，美术教师应该组织初中生进行合作探究，利于推动户外课堂教学活动的顺利开展。此外也可以组织初中生开展户外绘画比赛活动，锻炼班级学生的创新与绘画意识。
参考文献：
[1]吴天云.浅谈新课改下初中美术教学实践的几点体会[J].课程教育研究，2019，26(45):133-134.
[2]王爱红.初中美术室外写生教学问题与策略的研究[J].启迪与智慧:教育，2020，18(05):54-55.
[3]周荣.初中美术室外摹写自然生活的教学策略[J].科学咨询，2018，14(02):13.