张璐
白城市洮北区洮河镇中学 吉林 白城 137000
摘要：作为教育者我们应该做一位细心的观察者，寻找问题、解决问题、帮助孩子健康成长。零落成泥碾做尘，化作春泥更护花是一种责任！于教育，有一种责任叫做爱！用“心”观察孩子每一个孩子只有用心去观察，我们才会发现问题所在。
关键词：热爱；关心；呵护
托尔斯泰曾说过“如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好老师；如果一个教师仅仅像父母一样爱学生，那么他显然比那种读过许多书，但却不热爱事业，也不热爱学生的教师好；如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”因此，对于我这个刚刚走上工作岗位的年轻农村教师来说，想做一个完美的教师就应该把热爱事业和热爱学生结合起来，单纯只热爱学生或者只热爱事业都是不对的。尤其是农村教师要面对诸多复杂家庭背景下的学生，如单亲家庭学生、留守儿童、贫困家庭学生等，我必须付出更多的关爱，关心他们的学习、关心他们的生活，帮助他们健康成长，更好地教书育人。
当上了老师以后，我觉得每一个孩子都是那么可爱，虽然他们有的学习成绩差强人意，但他是劳动小能手；有的可能犯过这样或那样的小错误，但他却能主动送生病的同学回家。谁又能说他们不是一个好孩子呢？虽然书本知识的学习是很重要的，但是给孩子们营造一个宽容的成长环境是同样不容忽视的。
上周发生了一件让我悲喜交集的“大事”。周三早上我受八年三班班主任的委托，帮忙代一天班主任。接到通知后，我略显焦虑和紧张，因为这是我当老师三年来第一次身负如此重担，但转念一想八年三班女生居多，应该不会有什么意外事件发生。可是现实往往事与愿违，所谓“怕什么来什么”，刚上第三节课，班里一个叫小贺的男同学急匆匆地走到我办公桌前，啜泣地跟我说班里有小偷，偷走了他放在书包里的50元钱。我一听不禁倒吸一口凉气，心想：不是吧，我代一天班主任就出现这么大的事情，我该怎么处理呢……正在我不知所措时，小贺同学又提供了一条信息，他说，这个小偷的最大嫌疑人就是小胡同学（这位小胡同学是一个表面上大大咧咧，整天笑容满面的小女孩）我赶紧示意小贺同学先不要妄下结论，而后对他进行了安慰又给他吃了一颗“定心丸”，告诉他老师一定会帮他找回丢失的钱，他似信非信地看了看我，一步一挪蹭地回到了班级。下课后，我急忙到班级了解情况，根据大家的反映，今天上操的时候小胡同学以肚子疼为由，请假在班，而且小贺同学在收拾书包时，确信小胡同学看到了他书包里的那张50元钱。
种种线索表明小胡同学的嫌疑很大，我听完同学们的反映，利用课间10分钟时间召开了一个紧急的班会，在班会上我对同学们说：“大家都知道小贺同学家里的生活情况，父母在外地打小工，赚不了多少钱，50元钱对于他来说是一笔大钱，我想对大家来说50元也不是小钱，我相信班里的同学不会故意拿走小贺的钱，希望拿钱的同学能站在多重角度上，认真反思自己的行为，如果真的是一时头热，做了错事，就在放学前把钱放在班级走廊的花盆下。”说完，我环顾了班级一周，当我发现小胡同学满脸涨红时，我轻轻地唉了一口气，是舒缓也是宽慰。因为我内心坚定小胡同学能认识到自己的错误，并及时改正。但虽说内心坚定，却觉得此后的时间过得异常缓慢。我时不时地在班级的走廊外远远地踱步张望，最终出乎我意料的是：小胡同学并没有把钱放在花盆下，而是勇于面对错误，在走廊等我向我认错，主动拿出那张丢失的50元钱。原来，美术老师要求大家都准备一盒水彩笔，但小胡同学因父母离异，她跟奶奶一起生活，但她不敢和年迈的奶奶张口要钱，可又害怕因为没有水彩笔而会受到老师批评，就在这时，她看到了小贺同学书包里的钱，鬼使神差的把钱塞到了自己的笔袋里。看着眼前的小胡同学，我内心又欣慰，又酸楚。欣慰的是她知错立改，酸楚的是单亲孩子缺少父母关爱，生活困顿。而后，我意味深长地对她说：“你担心奶奶是对的，怕奶奶因为你要钱而着急上火，但是这种偷拿别人钱的行为是不对的。任何时候，我们都不能用偷拿别人的东西解决自己的问题，不能把自己的便利建立在别人的不便之上，不管在什么环境下，人穷不能志短，生活总会有不如意，面对各种不如意要选择正确的方法去解决，比如可以跟同学沟通或者向老师求助，相信同学和老师都会帮助你解决问题。听了这番话，小胡同学不住地啜泣地点头，看到她认识到了自己的错误，我因势利导，建议她自己去还钱。她犹豫了一下，终于鼓起勇气去找小贺同学道歉，并获取了原谅……
常言说：浪子回头金不换。我们都明白这世上人无完人，每个人都会犯错，更何况是心智未成熟的孩子们。作为一名想当完美教师的我，要以一颗平常心、宽容心来正确对待学生在学习中、生活中的错误，用心去引导，用爱去呵护，有爱才有理解，有爱才有和谐，有爱才有期望，有爱才有教育，让爱永驻我们心中呵护孩子们的成长！
参考文献
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