司致丹
淄博职业学院 山东省淄博市 邮编：255314
【摘 要】教材改革是“三教”改革的重要组成部分。在人工智能、大数据等技术迅速发展的今天，活页教材有很多的创新方式，在该类教材的设计研究过程中，探讨了三种活页教材的创新方向。
【关键词】活页教材 终身学习 思政教育 创新
国务院印发关于《国家教育事业发展“十三五”规划》中提出“统筹规划课程与教材建设，对接最新行业、职业标准和岗位规范”，教材与行业、职业标准和岗位规范的连接更加紧密，在现代信息技术条件下，职业教育需要不断探索新的教学改革模式，统筹规划课程与教材建设，创新并改进现有的传统教材。在高职机电专业教学中，我总结了几条活页教材创新的方向以及它们的优缺点。
一、融入校园文化，校企合作，用身边的例子做好思政教育。
有的同学不爱学习专业课，很多是因为找不到学习动力，看不到学习这门课和自己生活的关系，看不到学好了会有什么样的用处，也没有具体的目标，那些科学家的励志故事都离自己很遥远。
形式：教材页制作后要方便融入届时的校企合作项目、校园文化或者身边的榜样，增加所学知识的贴合度。比如把教材印制尺寸标准化，学校很容易就可以自己打印、打孔，随时可以添加内容，增加教材的实时性，灵活性，接地气。
优点：灵活，实时更新，接地气，融入校园文化，身边的榜样，拉近学习和生活的距离，更容易达到学有所用的教学目标。
二、大数据分析应用于教学
随着科技的发展，电子化的产品日益增多，学习的媒介也变得丰富起来。我们都推崇信息化教学，都喜欢学生通过完成测试题马上得到数据，通过数据分析，马上了解到学情，但就目前的形式来看，信息化应用的道路上有很多困难有待突破。现在大数据分析，信息化教学多数要依赖手机，平板，笔记本电脑等电子产品，如果上课课堂中应用这些电子设备呢又很容易分散学生的注意力，得不偿失。并且长期使用电子设备对学生的视力也会有损伤。怎样才能既方便快捷的反馈数据，又做到绿色环保，不伤害学生视力，不造成太多无用信息的干扰或者游戏，娱乐软件的诱惑呢。探索并实践解决新时代对于高职人才培养的新要求和新时代学生的新特点之间存在的矛盾的新方法成为了当前职业教育实践和研究的热点。
形式：教材中附加硬质的 可读写 可擦除 循环使用的答题卡。配套读卡器可以迅速读取学生的答题结果，并进行简单的数据分析。活页教材可以实现不同的章节练习题都用同一张答题卡答题，答题卡可设计成透明，题目在教材上，答案写在答题卡上，完成后读卡即可
优点：绿色环保 高效 能实现实时的大数据分析。
三、系统学习和终身学习的理念
学生学习的知识不够系统化导致学生没有自己的思路和解决问题的方法，毕业以后问问学生学到了哪些知识，好像不能明确的说出，更不用说总结出各个学科间的知识脉络。
形式：学生将学习的知识汇总成活页一本通，对自己有用的专业知识，文化素养，兴趣爱好等汇集到活页中，实习时继续往活页里面添加企业实践知识。工作时，也可以添加工作总结和工作会学到的，培训中收获的知识。
优点：学生可以从自己感兴趣的科目开始积累，将所学的知识逐渐系统化，方便各科目直接建立联系。整理一本通过程中，体会成就感。方便灌输工学结合的思想，终身学习的理念。符合体现类型教育的特点、灵活、个性化。
综上所述，在活页教材中融入思政教育、校园文化、终身学习理念和大数据算法是国家政策的倡导方向，是技术发展的必然趋势，能极大的促进“三教”改革。
参考文献
[1]吴振东：《试论“活页教材+活页笔记+功能插页”三位一体自主思维模式的构建》，《新课程研究》（中旬刊）2018年第9期，第62-66页。