任灿烂
新疆维吾尔自治区和田地区于田县CEC希望学校
摘要：新时期下，越来越丰富且多样的教学思想开始逐渐地出现在了教育中，教育理念和教育形式发生了一定的变化。初中班主任在进行班级管理时，自然需要充分地关注新时期下的教育形式，尽量优化自身的管理手段，采用比较多样且丰富的教育思想，管理班级上的学生，以使得自身的管理能够更为有效，让学生能够获得更好的发展。基于此，本文将从多方面研究新时期初中班主任有效管理策略，希望能够助力教育的发展。
关键词：新时期；班主任；管理策略
班主任是班级的管理者和引导者，班主任的一言一行都将会对学生产生影响。初中班主任在进行班级管理时，有必要充分地意识到自身的作用，尽量关注当下兴盛的教育形式，尽量优化自身的教学，采用比较丰富的思想和教学手段展开教学，以使得自身的班级管理能够更具备效率性，让学生能够在良好的管理下，使得自身获得更好的能力的提升。基于此，本文将从以下三个方面对新时期初中班主任有效管理策略进行研究和思考，希望能够助力教育的发展。
一、完善管理制度，创新管理方式
初中班主任在进行班级管理时，有必要对当下的管理制度进行研究，明晰当下的管理方式，充分地关注管理制度和管理方式的缺陷性，以此为基础，进行优化，促使管理制度能够更为完成，让管理方式能够更为创新，使得学生能够接受到良好的管理，获得更好的发展。
如，在平时进行班级管理时，笔者会充分地了解自身所实施的管理制度，充分地与学生进行沟通和交流，以此了解学生对笔者所实施的管理制度的看法。依据学生比较具体化的反馈情况，笔者会尽量将自身的管理制度进行优化，使得自身采用比较好的管理制度管理学生，促使学生因此接收到良好的指引。当然，笔者也会尽量关注当下兴盛的管理方式，尽量将柔性管理方式应用到班级管理中，尽量将柔性管理方式与硬性管理方式进行一定的结合，促使学生在这种结合式的管理形式的指引下，接收到良好的引导，更好地尊从笔者所实施的管理形式，能够在笔者所采用的管理策略的指引下，让自身能够接收到良好的管理引导，促使学生因此获得更好的发展，让笔者的管理效率能够因此获得一定的增强。
总之，初中班主任在进行班级管理时，有必要对当下的管理制度和管理方式进行研究和思考，有必要从这两个方面展开班级管理策略的优化，以让自身的管理能够更为有效，促使学生接收到良好的引导，让学生获得更好的发展。
二、耐心细心，做好积极的引导?
班主任需要具备耐心和细心，以此加强对学生的教育，重视对学生的积极地引导，促使学生接收到良好的教学，使得学生能够在较好的教学形式的引导下，做好知识的学习，认真遵守纪律。
如，在进行班级管理时，会秉承着十足的耐心，长期对学生进行精细化的管理。在平时班级管理中，笔者会充分地尊重学生的言行举止，充分地明晰学生在生活和学习上的表现情况。依据学生所存在的表现情况，笔者会对学生进行合理的教育，及时地发现学生所存在的问题，加深对学生的辅导，促使学生接收到笔者较好的管理策略，让学生能够在笔者较好的管理形式的引导下，接收到较好的指引，从而使得学生能够获得更好的发展。当然，笔者也会明晰学生在学习和生活中所存在的问题，并会依据学生比较具体化的问题，长期针对性的对学生进行教育，使得学生能够在笔者较好的教学形式的指引下，促使学生自身获得更好的发展。
总之，班主任有必要尽量关注学生，尽量让自身的管理能够变得更为细致，促使学生接收到比较精细化的引导，让学生能够在良好的指引下，获得更好的发展。
三、强化思想道德教育
对学生来说，良好的思想道德品质比较重要，较好的品德，能够促使他们建立良好的三观，使得他们更好地做人和做事。初中班主任在进行班级管理时，自然需要关注对学生的德育教育，尽量优化德育教育的内容和形式，促使学生接收到良好的德育教育，让学生因此具备良好的品德，使得学生能够具备较好的三观，使得自身获得更好的发展。
在平时管理的时候，笔者会充分地关注学生在道德品质方面的发展需求，并会依据学生比较具体化的需求，对学生进行思想道德教育。如，笔者为了培养学生良好的关爱他人的意识，笔者会开展名为“关爱他人”的主题德育教育活动，促使学生在这种活动中，尽量献出自己的爱心，关爱弱势群体，促使弱势群体在笔者较好的指引下，逐渐地产生关爱他人的意识，逐渐的发展并提升关爱他人的能力。如，笔者会开展以德育为主题的班会教育活动，会尽量在班会上向学生渗透良好的德育教育，促使学生能够在笔者的指引下，接收到较好的德育教育，让学生在班会上形成较为丰富的思想，从而使得学生获得更好的发展。当然，笔者也会尽量向学生展现与德育教育相关的丰富的书籍资源，促使学生积极阅读书籍，让学生在书籍中获取良好的思想，逐渐地发展并提升自身的思想道德品质。总之，初中班主任有必要充分地关注思想道德教育，促使学生在接收这种良好的道德教育的指引下，逐渐地发展并提升自身的思想道德品质，促使学生简历良好的三观，从而让学生能够更好的做人、做事，促使学生在教师良好的教学引导下，更好的应对生活。
综上，初中班主任有必要充分地意识到自身职责的重要性，有必要尽量优化自身的管理手段，从完成挂历制度、耐心细心和强化思想道德教育这三个方面出发，有效的展开对学生的教育，促使学生接受到良好的指引，让学生能够在较好的教学形式引导下，使得自身获得更好的发展。?
参考文献：
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