高中班主任高效管理课堂的有效措施

发表时间:2021/5/11   来源:《中国教师》2021年4期   作者:刘占俊
[导读] 既然班主任对于课堂管理的关键作用得以显现出来,

        刘占俊
        甘肃省白银市景泰县第一中学

        摘要:既然班主任对于课堂管理的关键作用得以显现出来,那么就必须重视班主任的管理措施是否安排到位。高中班主任能够为课堂知识带来高效性的管理,对于学生进步是有非常大的促进作用。所以这一问题的探讨必须不断深入,才能够帮助学生实现能力培养,以及文化水平提升。那么班主任将如何高效管理课堂呢?接下来就将针对这一问题进行深入探讨。高校的管理措施是课堂良好环境构建的关键问题,它也是帮助学生实现学习能力提升的关键因素。由此班主任就必须重视这样问题的思考,只有真正做到平衡发展,才能够为课堂带来更加良好的秩序,以及更加和谐的学习氛围。

        关键词:高中班主任;高效课堂;班干部;班规制定;班主任威严

        
        对于高中班主任来说,高效的课堂管理措施应当深入研究。只有真正能够为课堂带来良好发展的课堂管理措施,才是能够真正培育学生成为新时代优秀青年的好办法。既然这样的问题探讨是重要的,那么本文就将进行有效措施的提出,希望高中班主任能够找到真正适合自身班集体情况的有效措施,并且实施下去。也希望这样的问题探讨,能够帮助班主任构建出一个更加不断奋进、积极向上的高中班集体。
第一、发挥班干部领导作用
   既然班主任的管理是非常重要的那么班干部,就应当发挥一定作用,帮助班主任分担责任。以此学生也能够响应班主任号召,完成更多的教学活动,以及课堂活动任务。由此学生就能够在实际的锻炼当中得到更多的能力培养和知识丰富。学生不但能够在实践中真正感受到知识的魅力所在,还能够在这样的课堂活动中得到更多的锻炼和提升。由此可见,班干部的领导作用是多么关键,班主任应当在课堂中发挥班干部的领导作用。以此才能够真正构建团结友爱的班集体,这样良好的发展势头必须保持下去。也只有这样,班干部才能够感受到自身在课堂管理中的重要性,从而坚定执行。
   例如,在“自习课堂”中,班主任就应当充分发挥班干部的领导作用,让班干部进行具体的细节管理,这样班干部也能够看到班主任涉及不到的地方,从而真正对于课堂纪律和学习状态进行深度管理。如班干部可以对某一学生的自习纪律以及学习状态进行指导,这就需要通过班主任的授权。所以班主任应当指定特定的班干部,例如班长、课代表等等对学生的纪律和学习状况进行指导,这样学生才能够在自习课中更加高效的进行知识学习,以及保持更加严肃的学习氛围来让学生沉浸在知识学习中。也只有这样,自习课堂才能够为学生提供一个高效的学习环境,帮助学生进行知识学习和更多的知识丰富。


第二、制定更加合理的班规
   合理的班规能够让学生认识到班集体的公平性质,这对于学生的情绪管理等等问题都是非常重要的。学生只有保持主人翁的意识,才能够真正参与到课堂学习中。由此学生也能够参与到教学活动中来,从而真正得到更多的水平提升。所以高中班主任应当制定更加合理的班规,让学生充满归属感。只有这样,学生才能够真正感受到班集体对于自身的包容性,以及自身应当努力向上,才能够为班集体作出更多贡献。也只有这样学生才能够团结起来,为班集体的和谐发展贡献自身力量。
   例如,在“班会课”中,班主任就可以让学生发表意见,从而真正制定更加合理的班规。班主任可以进行不记名意见收集。这样就能够对于学生对班级中存在的问题进行最好的了解,并且分析什么样的班规制定才是最为合理,最能够有效促进班级和谐发展的。以此才能够以更加合理的班规,规范学生的个人行为以及学习状况。这样才能够帮助学生真正形成良好的行为习惯,以至于实现高效的课堂管理。也只有这样,学生才能够遵守自身提出的班规,促使班集体更加和谐的发展下去。以此学生才能够以更加严格的态度来约束自身行为,保持遵守规定。
第三、适当树立班主任威严
   适当的威严树立能够班主任更好的管理课堂。当然它的竖立也能够让学生在迷茫时更加听话,从而找到自身发展方向,保持更加科学健康的良好发展趋势。以此学生才真正在成长过程中受到良好的教育,从而成长为优秀的青年。这些都与班主任威严的树立密不可分,所以高中班主任应当适当树立威严,让学生真正感受到班集体对于自身的影响。只有这样学生才能够找到班集体的核心,从而坚持以核心发展。以此学生才能够获得更加高效的知识水平提升。
   例如,在进行“知识讲述”课堂中,班主任就可以对学生的学习状况进行严格管理,以此就能够良好的树立班主任威严。在学生的学习方面,班主任必须保持严肃的管理,才能够真正让学生认识到学习的重要性,以至于集中精力专心听课。只有这样,学生才能够认识到自己应当在课堂中具体掌握什么样的知识才能够真正掌握这一章节的内容。班主任应当在课堂中对教学活动等等进行严格规定,让学生对于班主任课堂进行认真学习。以此才能够实现高效课堂,从而为学生创造一个更加良好的学习环境,进行高效学习。这样就能够减轻学生压力,减轻教学负担。并且班主任还能在这样的课堂中树立威严,让学生真正投入到知识学习当中。
   总而言之,高中班主任应当让班干部进行调度,从而提升任务规划的效率,以此才能够真正的实现高效课堂的构建。制定更加合理的班规也是能够保证学生有序完成学习任务等等的关键。适当的树立班主任的威严能够让学生认识到服从的重要性,从而帮助学生养成良好的学习习惯以及行为习惯,以此学生的综合水平才能够不断的提升。

        参考文献:
[1]庞芳伶.探究新课改背景下如何做好中职班主任工作[J].现代职业教育,2017.
[2]陈敏,李青,陈一嘉.“双能”驱动中职班主任梯级培养模式的探索[J].教育科学论坛,2017.
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