叶文玲
（桂林电子科技大学北海校区 广西北海 536000）
摘要：高校的突发事件指的是由于人为或自然、社会原因等引发的紧急事件。高校的突发事件有其主观因素也有其客观因素。主观因素一般由于学生的思想认知较为模糊，法制观念较为淡薄，且自我约束能力较弱。因此，针对这个问题，高校要能重分发挥其思想政治工作的重要作用，以科学的理论来武装学生的思想，使其精神境界有效提升，促进其身心健康发展。
关键词：高校；思想政治工作；突发事件；预防和处理
引言：突发事件会打乱校内教师和学生的正常生活，严重影响教学的秩序。因此，对其进行及早预防并稳妥地处理，直接关系到整个学校的正常生活和教学的秩序以及校园稳定，甚至还事关整个社会的和谐和国家政治的稳定。在对此类事件的预防和处理手段中，一般包括法律、政治等，其中较为重要的是思想看政治工作。
一、高校突发的事件的思想根源
高校的突发事件产生有很多方面的原因，其中主要是国家与社会政治、文化、经济等方面的影响，同时也有学生的生活境遇和学校的管理等[1]。这些都是客观因素，还有大学生方面的主观因素。从思想政治角度看，高校的突发事件中有很多主观因素是学生自身的问题。高校大学生本身是高等教育主体，在新的时期的教育大众化时代背景下，随着市场经济的发展，萌生了多元的文化思潮，大学生的靠思想状况不再简单，其在失去天之骄子光环后，很多学生表现出强烈的信仰缺失，具体表现为社会责任意识较为淡薄，并受个人主义和拜金主义的严重影响。在法制意识淡薄的方面主要表现为对法律的把握程度和理解度不高，逐渐失去对法制的信仰和信任，并严重缺乏用法、守法的觉悟。在实际生活中，大多数大学生认为法制与个人的行为和生活关系不大，部分学生只是将法律作为学科知识加以学习。在具体的法律课程当中，功利主义倾向较为严重，对于实用性较强的部门法有更多的重视，而对于个人应承担的法律义务和责任没有过多的重视，并缺乏服从法律和敬畏法律的意识。
二、高校思政工作的预防
对于高校的突发事件，要先立足于预防，结合突发事件的主观原因，要能积极地采取预防措施。用相关理论来武装大学生，有效提升其政治素养。当代的社会生活越发多样化，在这个全球化的时代，社会的经济发展不够均衡，其中存在较为严重的贫富差距，并且政府的官员腐败不止，很多弱势人群的利益不能得到有效保障，而大学生在面临着较大的求学压力，使其产生了一定的政治困惑和信仰危机。对于现实生活中的一些问题，要能用科学理论加以解答，用马克思主义的相关理论武装其头脑，使其思想政治水平真正得以有效提升[2]。
因此，学校要能发挥各方面的主导功能，对大学生进行不断的精神教育，使其能树立正确的世界观、价值观，坚定不移地信任党和当的领导，并坚定其伟大的民族复兴的理想信念。
要能充分发挥思政工作中的预测功能，有效防范并降低突发事件的爆发可能性。要知道预防是对付各类突发的事件的第一原则。人的认识本身是像一个不断发展的客观世界靠近并深入探究的过程，不仅能对过去的、已知的、现在的事物有所认识，对于未来的、尚未发生的事件一样可以预测。因为人们的一切的思想动机的根本动因是基于物质的利益，因此，要能对支配思想动机的规律有一定的掌握，就能对高校学生思想的发展趋势进行有效的预测。学校的领导要能深入教师、学生、教职工中去，对其加以观察和分析，并进行科学的预测，能较为及时的掌握思想的动态，能及时发现可能引发冲突事件的问题和矛盾，通过合适的方法有效避免突发事件的发生。另外，学校的保卫处要能及时掌握大学生的行为动态，并能结合相应的态势采取有效措施，对有可能发生的不测行为加以有效防范，将其消灭在萌芽期。
三、高校思政工作的治理
突发事件一般不以事件的管理者的意愿为转移，其在一定程度上能影响着整个社会生活的秩序，甚至为社会造成严重的冲击和危害。当这些事件发生后，高校要能妥善做出处理，可以用法律手段、组织手段以及教育手段等方式加以处理[3]。可以建立健全一定的组织机构，在党委领导下建立其高效且权威的突发事件指挥中心，能统一调动各部门以及相关单位，对重大的突发事件加以有效控制，高效处具体的协调工作。
思政工作在突发事件的处理中能发挥重要的作用，高校的突发事件一般是群体性行为，主要表现形式为非法集会、非法游行、绝食、罢课、张贴煽动性标语等。而大多数集群的产生是因为学校与大学生之间的利益关系处理不当。而对待这种事件冲突，要能用合适的方法加以处理，重点以解释、引导和教育为主。
结束语
总而言之，面对高校突发事件时，要能较为客观的分析其发生的诱因，能结合具体的事件类型加以具体分析，用合适的方法对其加以处理。在平时的教育教学中，要能注重对大学生的心理健康加以充分的教育，做好思想政治工作的防范和治理工作。
参考文献
[1]刘亚军,孔园园.思想政治工作与高校突发事件的预防和处理[J].燕山大学学报(哲学社会科学版),2019,04:136-138.
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[2]刘峰,周凡,闫伟玮.思想政治教育视域下高校突发事件软武器研究综述[J].山西青年管理干部学院学报,2019,2301:41-44.
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[3]曹顺.论思想政治教育介入高校突发事件应对的可行性[J].广西青年干部学院学报,2019,2104:56-58.
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作者简介：叶文玲1995-1 女 籍贯 ：广西梧州 学历：本科
研究方向：思想引领 邮编：536000 单位 ：桂林电子科技大学北海校区