刘雅情
湖南省澧县第二中学 415500
【摘要】政治课程是高中教育当中的必学、必考科目。高中学生正处于人生观、价值观、世界观的形成时期,所以在高中阶段,开展有效的政治教学,能够促进学生树立正确的人生观、价值观、世界观。将时政教学融入政治课程教学中,有利于有利于提高学生的政治课程学习兴趣,促进教学质量的提升。本文首先分析了在政治课程教学中,引入时政教学的必要性,然后探讨了在高中政治课程中,引入时政教学的策略。
【关键词】高中政治 政治课堂 时政教学
政治和人们的日常生活，有着密切关系，因而在政治课程的教学中恰当的将社会生活中的奇闻异事纳入课堂教学中方面能够增强学生的学习政治的兴趣另一方面也是新课改对政治课程教学的要求同时将时政教学融入政治课程教学中还有利干增学生分析和解决现实问题的能力增强学生分析了解国家政策方针的能力。
在课堂教学中，引入时政教学的必要性
时政教学指的是引入生活中的时政实例作为教学内容展开政治教学活动时政教学可以是政治教学的一部分也可以单独存在政治学科是门理论知识较多的学科将时政教学引入高中政治教学当中通过理论和实例相结合对于学生的政治学习而言具有重要作用其主要表现在以下表现
1.顺应教育制度改革趋势 传统政治课堂教学中，教师一味对学生进行政治 知识灌输，按部就班地依照政治教材中的内容对学生 进行思想政治教育，忽略学生的需求和学生的学习能 力，从而严重影响了学生政治学习兴趣的提升。在政 治课堂中引入时政教学，不仅能够丰富教学内容，还能 够加强学生对政治知识的掌握和理解，充分调动学生 的学习积极性，教师在对学生介绍时政案例的过程中， 能够加强学生对时政案例中的具体知识点的分析理解 能力，所以有利于使思想政治教育顺应教育制度改革 趋势，确立学生学习主体地位。例如：教师在讲解《实施可持续发展战略》的过程中，就可以为学生介绍我国 当前的环境状况，讲述我国倡导构建资源节约型与环 境友好型的社会，并告知学生2017年3月22日是第二 十五届“世界水日”和第三十届“中国水周”的第一天， 所以我国宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河 长制”，以提升人们保护环境、节约资源的意识，从而有 效实施可持续发展战略。通过对我国现实环境和资源 的状况进行讲述，有利于集中学生的注意力，加强学生 对实施可持续发展战略重要性的认识，提升政治教学 的效率。
2.市场运行的要求．当前我国的市场经有了快速发展电子信息技术的进步电子产品的泛滥使得学生获取知识的渠道极为便捷这一定程度上也对学生的价值观有所影响高中生正处于人生观价值观世界观的形成时期容易受到拜金主义利己主义思潮的影响而教师通过将时政教学引入政治课程教学当中就可以通过一些反面案例让学生对相关价值观进行反思有利于培养学生的法律意识增强学生的法律修养，使学生在学习政治知识的同时实现自身品德才能的双重提高 素质教育的需要．才能和德能是人工作生活中需要具备的两项要素一个人可以没有能力但不能没有德能倘若没有德能个人就无法成为正直受人尊敬的人在当前的信息化时代互联网手机等电子产品的普及学生可以通过各种方式了解到自己需要的信息所以当前时代对人们日常生沽的影响已经越来越大甚至直接影响到人们的德行时政教育属于德育的重要组成部分通过对高中生实施时政教育有利于提高学生的德能促进学生的成长成才 在高中政治课堂中引入时政教学的策略
将时政教学应用于高中政治课堂中的有效策略
1.所选择 的时政材料要符合教学要求 。时政材料要真实 且具有时效性，才能够在政治课堂教学中发挥教育价值。 首先，政 治教 师要在备课 的过程 中对时政材料进行收 集，收集到的材料要符合教育 内容 。 第二，为了有 效地利用 时政 资料 ，教师可 以将 国内的资 料和 国外的资料进行比较性研究，运用相关的政治理论进行 分析，鼓励 学生参与讨论，以确保 时政材料的运用能够保证 教学质量。 第三 ，时政材料 中所涵盖 的内容是非常丰富 的。政治教 师要注意选择典型的材料，这些材料 的内容与政治教学 内容 相契合，并将政治教学 内容恰 到好处地反映出来 ，使学生基 于此能够更好地对理论知识进行掌握。 2.选取时政材料的途径 。选取时政材料的途径对保证时 政材料的准确性至关重要，主要包括以下几个方面的内容。 第一，国家领导人的讲话、政策方针，以及 国家战略性发 展的新闻等 。 第二，国家每 年的两会 、党 的代表大会 以及各种审批的 文件等等。 第三 ，社会各种与青少年相关的社会现象 。 第四，关乎到国家战略性发展的国际事件。
3.政治课堂教学中将时政材料合理利用。高中政治教学 以理论 内容为主，具有很强的抽象性 。由于初 中学生很少接 触社会 ，社会经验较少 ，而且很少关心时事政策 ，对政治教学 内容难 以理解。政治课堂氛围比较沉闷，令人产生枯燥之感， 在课堂上缺乏学习积极性。所 以，教师对于所搜集的时政材 料要根据教学内容合理利用，以激发学生的学习积极性 ，使 学生对政治理论内容也能够深化理解。 政治教师进行“珍惜生命，增强社会责任感 ”的 讲解的时 候 ，可以将现实的案例弓l入到课堂教学中。
随着我国教育制度的不断发展进步,新课程改革对于教育教学过程提出了新的要求,以保证教学水平的不断提升,促进学生全面发展进步.高中政治是高中生需要学习的主要内容之一,时事政治内容又是高中政治教学的重要组成部分,所以教师要在高中政治课堂中引入时事政治教学的内容,以提升政治教学效率,加强学生对时事政治知识的掌握,促进学生思想政治水平的提升.