孔维华
江苏省常州市武进区寨桥小学 213177
新学年伊始，总有一年级新生因不能适应陌生的校园环境而不愿上学或中途闹着回家，如何帮助一年级新生尽快地适应小学校园生活，班主任可以从这几方面入手：
一、熟悉环境知校园
开学第一天，我们不必急于开始读书写字，可以先领小朋友到校园里去走一走，转一转，认认路，熟悉一下环境，知道校园的各处设施和功能。
首先要让小朋友认识去厕所的路，集体排队出教室门，要挑人少不挤易记的路到厕所去，让孩子们认识厕所两个字，辨别男生女生的标志，明确女厕所男厕所各在哪边，顺便让小朋友如厕，教育他们便后立即洗手，从小要讲卫生，从细节上进行养成教育。第一天还必须领小朋友认识食堂、操场，以及熟悉进出校园的路径，从对空间的掌控上给予孩子安全感。通过观察体验，小朋友对自己所在校园消除陌生感、恐惧感，而身心渐渐放松，不知不觉进入角色转换的自觉状态。
二、你说我说认同学
一年级新生面对陌生的老师和同学，心理上产生紧张是正常现象，应尽快地让小朋友相互认识，消除隔阂，从而积极融入集体生活，这是一个十分紧要的环节。
一年级班主任应充分利用集会课、班队课让小朋友相互自我介绍，可以让性格活泼开朗的同学先展现自己，喜欢唱歌的来唱一曲，喜欢跳舞的可跳一个……激起其他小朋友的表现欲望，让他们打开话闸子，畅开心扉，展现自我。对于性格内向，不爱说话甚至不肯说话的同学，我们不必过于苛求，给他充分的准备时间，等他观察学习到愿意表达了，我们再让他自己来简单介绍一下自己。通过这一环节，让小朋友认识新集体的每一个成员，慢慢相互熟悉，在心理上产生融入集体的愿望。
三、巧用儿歌记常规
一年级新生从以“玩”为主的环境步入以“学”为主的环境，除了过心理关，还要过纪律关——了解并遵守学校的常规。我们可以从儿童的喜好出发，用儿歌来帮助孩子熟记常规。
起初，一年级学生根本没有上下课概念，只要老师不在，他们就在教室外边跑，铃声响了也不知道进教室。我就自创儿歌来帮助孩子记住规则，比如“铃声响进教室，语文书放台角，安静坐好等老师……”铃声响了，我就站在教室门口，大声念“铃声响——”外面的小朋友就跟“回教室！”……再后来，我就站在讲台前带念，并且反复督促与引导学生做到知行合一，慢慢形成听到上课铃声就进教室的习惯。各项课堂常规、课间常规，也可以用朗朗上口的儿歌来熏陶、规整儿童言行。
四、创设角色明身份
幼儿园孩子升入小学，身份是变了，但是如果孩子的心理上还没有转变，所言所行还是那么散漫、任性，那是十分不利于他成长的。
班主任就应该利用一切机会进行角色教育，让孩子知道小学生不同于幼儿园小朋友。我们可以通过创设真实的学习和生活情境引导孩子体验和辨析，比如动画展现：上课铃响了，有的小朋友还在玩，有的跑进教室，有的在劝说只顾玩不进教室的同学……孩子是有一定分辨能力的，在参与模拟场景、扮演角色过程中，逐渐了解面对校园常规要求应如何正确对待，同时进一步明确自己的小学生身份，努力让自己的言行符合小学生日常行为规范。
五、树立榜样同进步
我们常常说：“榜样的力量是无穷的。”对于一年级新生来说，也是适用的。他们好胜心强，模仿力强，见贤思齐的效果是立竿见影的。
刚开始有课后作业，小孩子才不管这些任务，他们的意识中就是下课了可以随便玩了。很多小朋友就先玩耍不做作业。这个时候，我们可以采用以点带面的方法，大大表扬一个正在做作业的孩子，“看！我们班的谁谁小朋友，上完厕所就立刻回位写作业啦！他多爱学习呀！写字多认真呀！”其他孩子听到往往马上向他看齐——开始写作业，这时候表扬更多的同学——人人是榜样，进步就更大。当然，也有一小部分孩子，他始终不爱做作业。我们还得用心陪伴，耐心指导，时时提醒他学习的榜样就在身旁。
六、开展活动明纪律
俗话说得好：“没有规矩不成方圆”。但让一年级新生守纪律、讲规距是一个潜移默化、循序渐进的过程。只有用儿童乐于接受的方式，在他们认知范围内的一些规则，他们才会逐步遵照执行。
我们可以通过组织整理桌肚比赛、整理书包比赛、123排队快齐静比赛、课堂、课间纪律小明星评选活动……来促进一年级新生形成守纪律、明作息的良好习惯。当然一次两次的活动肯定不行，像整理桌肚比赛，我们就得经常开展，有时比谁整理得快，有时比谁整理得有条理，有时比课间桌肚整理情况，还有的时候比放学后谁的桌肚既干净又整齐。长期反复训练之下，才能让孩子学会收拾桌肚，明确纪律，形成不乱摆乱放乱扔的习惯。
七、联系家长促成长
一年级新生的家长大多是第一次成为小学生家长，他们满怀期待，时时关注孩子的成长，但新手家长由于护犊心切，往往适得其反。而如果教育中缺少他们的支持和帮助，我们的工作将会事倍功半。
为了促进新生的健康成长，一方面，我们要取得家长的信任，通过多种渠道传播正确的家教理念，同时让先进的家长起传帮带作用。另一方面，在学习和生活中，我们要时时处处关注孩子的进步和需要改进的地方，及时反馈给家长，让家长积极参与育人，家校紧密联系，为祖国成为人才强国共同作出贡献。
步入小学，对于孩子来说，是人生的一个新起点。作为班主任，我们应从儿童视角出发，关注细节，全心全意帮助孩子顺利度过这重要的起步阶段，让雏鹰展翅飞翔！