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浅谈家庭氛围对子女的影响

发表时间：2021/5/12 来源：《中国教师》2021年6月下作者：廖睿

[导读] 随着时代的进步，社会的发展，我国对于文化软实力的重视程度越来越高，建设社会主义文化强国至关重要。自2013年起，习近平总书记就提出了要重视“家风建设”。他强调一个家庭的家风好，不仅有利于子女的教育，更对整个社会的风气都有着很好的调节作用。[1]《孟子》中讲到“天下之本在国，国之本在家”。每个国都是由许许多多的小家构建而成的，一个温馨和睦的家庭氛围对于子女的成长与发展有着重要的意义，从古到今。许许多

廖睿宜宾市中山街小学校
【摘要】随着时代的进步，社会的发展，我国对于文化软实力的重视程度越来越高，建设社会主义文化强国至关重要。自2013年起，习近平总书记就提出了要重视“家风建设”。他强调一个家庭的家风好，不仅有利于子女的教育，更对整个社会的风气都有着很好的调节作用。[1]《孟子》中讲到“天下之本在国，国之本在家”。每个国都是由许许多多的小家构建而成的，一个温馨和睦的家庭氛围对于子女的成长与发展有着重要的意义，从古到今。许许多多的名家都十分重视家风建设。也有着许许多多与家风相关的著作《颜氏家训》中“人生幼小，精神专利，长成已后，思虑散逸，固需早教，勿失机也。”就告诉世人家庭教育应该从小做起。曾国藩《家书》中讲到“志不立，天下无可成之事”“不为圣贤，便为禽兽”“不问收获，但问耕耘。”这些就强调子女应该从小就要树立好目标。家庭环境对于子女的影响是深远持久的。本文主要针对家庭氛围进行研究，通过良好的家庭氛围以及不良的家庭氛围对子女的影响进行对比。分析不良家庭氛围存在的原因，并以子女的发展作为关注点，从家风建设，家庭环境，教育各方面进行探讨，根据现有的问题找出相应的解决方法。从而更好的促进青少年的健康成长，营造良好家风，更好的去建设社会主义文化强国。
【关键词】健康；教育；家庭氛围；子女
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）6-167-02

        一、绪论
        古语云：“修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”家庭氛围这个问题从古到今一直都是人们重视的一个话题。自春秋战国时期诸子百家就对其有了相应的看法。儒家讲究礼，注重素质与德行。法家讲究法，注重法度与功绩、墨家的兼爱非攻、道家的顺其自然......
        一个国家是由许许多多小的家庭构成的，良好家风能够孕育优秀个体，优秀个体集合能够成就伟大国家。2015年习近平主席在春节团拜会上就提过“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”[2]
        一个家的家风正了，其子女才能形成更好的人生观与价值观，才能更好的促进子女的健康成长。2016年习总书记在北京八一学校考察时的讲话也说道“有什么样的家教，就有什么样的人。”[3]孩子们从呱呱坠地，牙牙学语那时起就已经开始接受家教，就已经开始受家庭氛围的影响了。其氛围也在潜移默化的影响着孩子们。正如古语所说的那样“爱子，教之以义方，爱之不以道，适所以害之也。”然而随着时代的进步，科技的发展，在快节奏的生活背景下许许多多的家长渐渐地忽视了家风建设，营造家庭氛围这一点。如今90后的年轻一代也渐渐成为了家长，因为许多因素的影响使他们逐渐忽视了一个家庭氛围对其子女人生的影响。在如今这个时代，当代家庭和青少年都面临着一个前所未有的挑战，家风一旦出问题必然会影响到青少年的健康成长。拜金，拜权思想的出现，“官二代”“拼爹”一词的出现不都反映了如今社会青少年教育存在的问题吗。青少年是家庭氛围最直接的受益人或受害人。子女的发展不仅仅需要社会的努力，更重要的是家庭的呵护。本文希望通过讲述家庭氛围对子女产生的影响，希望各个家庭能够加强家庭氛围的重视程度，从而促进青少年更健康的成长。
        二、问题的来源
        我们有着五千多年的文化底蕴，家风，家教，子女的教育自春秋战国时期就早已出现。家庭氛围它有着时代性的特点，时代的不同共性会对其不同个性有着重要的影响。古时候那些好的家庭氛围，在现在这个时代就不一定是好的氛围。古时候的纲常观念，在现在也许就是封建落后的家庭氛围。因此判断家庭氛围的好坏我们应该从多种角度去判断，判断其是否符合现在经济基础的发展需要，判断其是否符合当今时代的发展规律，是否对社会，对子女有着教育意义。
        当今社会不良家庭氛围可以将其划分为“封建的家庭环境”、“不文明的家庭气氛”、“不融洽的家庭氛围”、“疏远的家庭关系”“偏袒溺爱的家庭氛围”这几类在我国很多地区类似家庭封建思想观念浓厚，忽视了青少年教育的问题比比皆是。

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例如重男轻女的思想，记得身边有个朋友家里有6个孩子，其中五个女儿一个儿子，每天早上的时候孩子们上学、洗漱造成了相当大的问题。而且父母重男轻女的思想对男孩的过渡宠爱很难让孩子在成长阶段树立正确的人生观价值观。
        随着时代的进步，经济的发展，人民的生活节奏加快，在快节奏的生活背景下，家长对孩子的教育也加快了，呈现出了一种“望子成龙，望女成凤”的现状。许多家长之间互相攀比，自身能力不足就攀比自己的孩子，以至于“别人家的孩子”“虎妈”“狼父”不绝入耳。许多家长过渡的要求自己的孩子要达到自己的目标，强行要求孩子按照自己的喜好去学习，去完成各种高难度的任务。前段时间“中国诗词大会”就有这样的一个场景，一个七岁的小朋友能够背诵很多首诗句，可是当主持人问起他这首诗讲了什么，其抒发了什么样的思想感情时，小朋友沉默了，他说我不知道。其实像《诗词大会》甚至《最强大脑》这一类节目为的是将我国优秀的传统诗词文化更好的发扬，更好的让许多青少年去继承，去学习，去传播。可是许多家长却错误的理解，将其化作了“别人家的孩子”最好的例子。“你看别人家的孩子这么小就上电视了”“你看别人家的孩子这么小就会背这么多书，会背这么多词了”其实他们不知道那个饱读诗书的小朋友他真的懂了其中真正的含义吗，那些他们口中的“别人家的孩子”他们的内心真的对学习有着浓厚的热爱吗。这样的家庭氛围的孩子他们不知道自己这样做到底是为了什么，没有达到家长的目标就会被自己的父母惩罚、责骂、甚至无缘无故的挨打，这样的家庭氛围不利于孩子的健康成长。
        如今社会，留守儿童这个词汇成为了高频词，留守现象也成为了社会关注的重点，同样留守儿童的犯罪问题也是给社会带来了相应的影响。可将留守儿童看做家庭关系的疏远。在我国的很多乡村，许多父母外出务工，将自己的子女交由自己的父母，亲戚单方面托管，孩子在成长中缺乏父爱与母爱，常年与爷爷奶奶、外公外婆一同生活所造成了许多现实的问题。目前我国留守儿童的数量达到6000万以上，他们的教育常常被忽视，在他们成长过程中他们需要被理解，需要一个良好的家庭氛围去指引他们更好地健康成长。在他们三观养成阶段如果没有得到良好的树立将会严重的影响他们的健康成长。
        三、对策
        “养不教父之过”，父母在教育子女时不能仅仅的局限于满足孩子的温饱，如何去喂养子女。子女的成长在他们的一生中只有一次，在成长过程中最关键的时期父母就更应该提高自身的个人素质不断的去提升自己的教育能力。
        （1）家长要有强烈的责任心
        从子女出生到成人，作为家长首先要有很强的责任心，习近平总书记曾说过一个孩子的成长可以具体划分为几个阶段即为“小麦的灌浆期”、“价值观的形成期”“知识积累的黄金期”“人生成长的雕琢期”家长应该了解孩子在成长的每一个阶段都需要什么，要意识到这每一个阶段的重要性，一旦孩子走偏了积极的去调整，做好孩子成长路上的“引路人”的角色，当好子女成长过程中的一盏明灯。
        （2）家长要有相应的科学文化素养
        作为家长，首先就应该不断的提升自己的素质，有资料显示，家长的知识水平的高低与孩子素质的培养是正相关的。就拿书香家庭来说吧，家长从小就教育孩子养成良好的学习习惯，讲文明、懂礼仪那么他们的孩子在待人接物方面会比同龄的许多孩子要出色许多。而那些思想受封建腐朽观念的条条框框拘束的家长，他们的教育理念不愿意随时代的变化而更新，那么将会对其子女的发展有着极大的阻碍。
        （3）营造温馨和睦的家庭环境
        家庭是孩子最温暖的避风港，营造一个和谐温馨的气氛对于每一个家庭成员来说都是有好处的，国内外就有许多好的例子，犹太人父母将蜂蜜涂在书上，让刚出生的孩子可以提前就接触到书籍，觉得书是甜的，从此让他们养成热爱读书的习惯。
        列夫托尔斯泰说过：“教育孩子其实就是教育自己，而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。”父母希望孩子成为什么样的人自己首先就应该成为什么样的人。在平时的生活中要注意自己的言行举止，说话谈吐端正好自己的生活作风，待人接物的方式，不断地塑造优秀的自己与子女共同成长。