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基于微信平台的应用文写作教学

发表时间：2021/5/12 来源：《中国教师》2021年6月下作者：曾姝

[导读] 目前，拥有恰当的语言写作技能是当前高校培养应用性人才的重要组成部分，也是现代学生必须具备的基本技能。此外，还强烈需要适应未来的职业规划和与人的关系。近年来，由于移动通信技术的飞速发展和智能手机的高度普及，一群学生在微型模块上的社交节目中受到了广泛的欢迎。相关语言写作能力在高等教育中占有重要地位，微信是学生以及老师最为常用的一种社交工具，可谓是人人皆用微信，微信这一平台也随着技术发展慢慢步入了教育领

曾姝广东省清远市第三中学 511500
【摘要】目前，拥有恰当的语言写作技能是当前高校培养应用性人才的重要组成部分，也是现代学生必须具备的基本技能。此外，还强烈需要适应未来的职业规划和与人的关系。近年来，由于移动通信技术的飞速发展和智能手机的高度普及，一群学生在微型模块上的社交节目中受到了广泛的欢迎。相关语言写作能力在高等教育中占有重要地位，微信是学生以及老师最为常用的一种社交工具，可谓是人人皆用微信，微信这一平台也随着技术发展慢慢步入了教育领域。因此，使用微语法平台作为课程的一部分，很可能会显著改善课程的现有教学状况，从而进一步提高课程的效益。
【关键词】微信平台;应用文写作;教学
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2021）6-176-01

        引言
        微信公众平台是一项新开发的功能，对师生都有一定的吸引力，可以开通公众号与教师进行交流。当今微信公众号逐渐成为一种有效的教学辅助工具，能与分层次教学有机结合，可以保证各基础段的学生能力得到相应提升。将应用文写作课程与微信公众平台相结合，可以有效丰富教学方法，保证知识的传授不会枯燥乏味，提高学生的学习兴趣。由于微信公众号支持各种格式的内容，因此将其与教学相结合，可以保证学生能够接触到形式多样的教学内容，吸引学生的注意力。
        (一)应用文写作课程教学现状
        在这一个信息化的时代当中，智能手机以及4G、5G网络的普及应用，使得微信的使用量暴涨，绝大部分的人们都使用微信。但随着人们由QQ、微博转场到微信中，出现了许多的微语言、微写作，本文将通过浅析微信产生的背景和微信时代写作的特征，以此折射和探讨大众微写作的一些现状。
        (二)微信公众平台写作模式探索
        一、进行专门化的使用操作训练
        微信公众号是可以通过发布信息，让其关注的人都能查看到信息。那么在利用微信平台进行教学的过程当中，教师需要熟练掌握其中的操作才能在课堂中对学生进行教学。由于在微信公众平台下的写作教学，那么对于学生的学习软件以及硬件存在着一定的要求，例如学生要拥有一台可以正常使用微信平台的手机或者其他电子设备，学生能够独立自主地通过微信平台来开展写作学习。要想让学生高效地通过微信平台进行写作学习，学校就要进行统一、规模化地对学生以及老师进行培训。对于学生而言，学校要培养他们学会高效地使用微信平台，如何通过微信平台进行写作课程的学习以及写作练习；对于教师而言，学校要培训教师，做到简洁、易懂地进行课程发布以及练习发布，让学生能够高效、便捷地去学习。除此以外，还需要对学生以及教师进行公众号评论区的留言以及回复，教师可以详细地回答学生在留言区的提问，而且其他学生也能在留言区当中看到教师的回复。

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只有对微信教学平台使用的双方进行有效的培训，让其双方都能掌握高效的教学以及学习方法与技巧，这样子才能够最大程度地提高效率。
        二、构建网上互动平台
        在提高课堂学习效率，重点是老师的课堂教学过程中，在课堂上提高学习效率、高质量吸收课堂内容。因此，要在以往的传统课堂进行改变。学生的学习兴趣是受老师影响的，一句简单的鼓励，对学生来说是学习的动力。这就要求老师在课堂上多让学生回答问题鼓励学生，哪怕答错也不要打击学生学习英语的兴趣。传统的教学课堂由于学生与教师是一对一进行问题提问与回答，这使得很多学生由于胆怯或者放不下自尊心而选择不提问；那么微信具有匿名的功能，学生可以通过匿名的方式在公众号下方进行留言，教师进行回答，这样能够很好地解决面对面提问的不适。例如，教师在进行应用文格式要求讲解的时候，有的学生会产生出应用文与叙述文之间的格式有什么区别？那么此时学生就可以在留言区进行问题提问，教师看见问题后可以进行详细的回复，这样子教师与学生则是通过线上的方式进行问题的解决，方便又高效，也可以避免学生的心理问题。
        三、定期推送文章，增加学生素材
        微信公众号要定期地向学生推送英语相关知识的文章，可以是节假日的内容，外国习俗的内容等等，通过向学生定期推送英语文章，让学生能够培养日常看、读英语的好习惯；除此以外，学生也能够在学习英语的过程中去了解到更多身边无法接触到的事物，好比外国的各种文化。英语的写作离不开学生对知识的平日积累，学生需要先进行知识的积累，既英语知识的学习以及其他知识的学习，丰富了自身的知识体系后，培养知识的输出能力，这样子才能够写出一篇优秀的文章。所以，微信公众号定期为学生推送适合学生学习的文章，能够很便捷地为学生提供适合的学习资源，让学生随时随地进行英语知识的学习以及积累。对于教师在进行文章搜集以及推送的过程中，要做到自主判断文章是否适合学生学习，要科学、合理地推送文章给学生。
        随着互联网的不断发展，各种各样的网络教学方式影响着传统教学领域。从微课到慕课，无不昭示着教育走向网络化的必然性。在应用文写作课程中开展微信公众平台教学，是一种颠覆传统教学观念的新型教学模式。教师可充分利用公众平台的优势，提高教学质量。
        (三)结束语
        综上所述，为了进一步提高应用文写作教学质量，教师要充分利用微信公众平台辅助教学，以此达到较好的教学效果，使学生在掌握技能的同时，不会轻易忘记知识，使学生的应用文写作能力更上一层楼。
参考文献
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