苏丽 欧丽 成娟
云南大学附属医院 云南 昆明 650000
【摘要】目的：观察分析医学影像检查护理中优质化护理的效果。方法：将2019年1月至2020年12月我院影像科接收的200例影像学检查病人进行研究，根据随机抽签法进行分组，将其分为实验组和参照组，每组各100例。参照组病人选择常规检查护理，实验组则是对患者实施优质护理干预，比较两组患者对护理的满意度及情绪状态。结果：实验组病人的护理满意度显著优于参照组，差异较大（P＜0.05）；且实验组病人的情绪状态也优于参照组,差异较大（P＜0.05）。结论：在影像学检查护理中应用优质护理干预，可以提升患者的情绪状态，进而提升患者的护理满意度，值得临床推广。
【关键词】影像检查；护理；优质护理
影像学应用于临床已有很长一段历史，其是当下大多是疾病诊断治疗的必要措施，但是临床上大多人对于影像学的接触尚较少，故对其的认知程度较低，可能会因为影像学检查出现一定的恐惧、焦虑情绪，但是影像学在进行诊断时候又需要患者进行高度的配合，故需要对其进行一定的护理干预[1-2]。优质护理是一种从患者角度出发的一种护理干预，其可以降低患者的不良情绪，提升患者的配合度。我院现将该护理模式应用于临床影像学检查中，现全文如下。
1.1资料与方法
1.1一般资料
将我院从2019年1月-2020年12月间收治的 的患者进行研究，全部患者共计200例，对其进行随机数字抽签，依据不同的结果将所有患者分为实验组和参照组，两组患者均为 例。其中参照组最小年龄为18，最大年龄为72，其年龄均值为（40.37±6.78），男性有50例，女性有50例。在实验组中最小年龄为18岁，最大年龄为75岁，年龄均值为（40.55±8.93），男性有52例，女性有48例。全部病人自身的一般病例信息比较无明显差异（P＞0.05），可进行对比。
纳入规则：①所有患者均已完全了解本次研究的详细内容，其自愿参与本次研究，且经相关审批予以批准；②所有患者均符合本次诊断的耐受情况，具备CT、X线、MRI等影像检查仪器的耐受能力。
排除规则：①患者患有精神类疾病，如精神意识障碍，交流不畅。
1.2方法
1.2.1参照组
对参照组患者实施常规的影像检查护理。
1.2.2实验组
对实验组患者实施优质护理干预，具体措施如下：（1）心理干预，多是患者实施影像学诊断，即表明该患者已经可能存在某些疾病，故多数患者在进行影像学时情绪较为低迷，再加上对检查项目以及检查过程的了解程度不足，继而可能出现一定的负面情绪，这将直接影响患者的体征分泌，故需要对患者实施一定的心理干预，在患者等候影像检查时，即与其沟通，了解患者当前状态，实施针对性的干预；（2）健康教育，简单介绍影像科的诊断设备，详细告知患者实施的影像检查中的注意事项，提前预警；（3）环境干预，来我院进行影像检查病例较多，为了可以更好的掌握病例信息，将登记窗口设置在影像科大厅，整合了放射以及CT登记工作人员，实现了高速互登，互通，互录费，互审费，处理患者的各类问题，实行首诊负责制，实现胶片自助打印，便于急诊患者取胶片，同时在病例通道设饮水机，更衣室、躺椅、电子储物柜、并摆放绿色植物，打消病例的恐惧感，还准备夏凉被、凉水杯以及衣架，脚踏，并将其放在醒目的位置上；将检查说明粘贴在醒目的位置处；工作人员要保证室内卫生的干净，空气的流通，为病例塑造一个舒适、温馨的检查环境，保证室内湿度、温度适宜，按时按需的开窗通风换气：检查床的一次性中单一人一换。
1.3观察指标
护理满意度评估：采用本院自制的护理满意度调查表，从护理技术、服务态度、沟通能力、健康教育质量等方面进行评估，采用百分制，≥85分为满意，60~84分为基本满意，＜60分为不满意；满意度=（满意+基本满意）/总例数×100%。
观察比较两组病人的心理状态，使用SAS与SDS进行评定。
1.4统计学方法
将数据纳入SPSS221.0系统软件中进行计算，以（±s）进行计量统计，以（%）进行计数统计，t检验与x2检验，P＜0.05则表示有统计学意义。
2.结果
2.1比较实验组和参照组护理满意度
由表1数据可知，实验组患者对于护理工作人员的满意度%高于参照组的满意度%，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。
表1实验组和参照组护理满意度比较[n(%)]
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2.2比较实验组和参照组病人心理状态
由表2数据可知，实验组病人在干预前的SAS、SDS评分与参照组并无明显区别，但是在实施护理干预后，实验组患者的SAS以及SDS评分均低于参照组，组间比较有较大的差别（P＜0.05）。
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3.讨论
影像检查是临床上最为重要的诊断方式之一，在经过一段时间的发展后，我国的影像学检查技术已经较为成熟，可以诊断大多数的疾病。但是影像学检查诊断在实施时候具备一定的特殊性，尤其是血管造影类影像学检查，需要患者高度配合，不然将直接影响检查结果，但是因为多数患者对于影像学诊断存在陌生感，对于检查流程并不熟悉，再加上因为疾病的关系，可能出现一定的紧张、恐惧情绪，影响到最终检查[3-4]。
本次研究中，实施优质护理的实验组患者的心理状态以及护理满意度都显著优于参照组（P＜0.05）。我院对其分析，猜测可能是因为对患者实施心理干预后可以使患者的情绪处于平稳状态，从而更好的接受健康教育，使得患者在检查过程中提供了更高的配合度，检查也更为顺利，从而提升护理满意度。
综上所述，在影像学检查护理中应用优质护理干预，可以提升患者的情绪状态，进而提升患者的护理满意度，值得临床推广。
参考文献：
[1]张艳艳. 医学影像检查护理中优质化服务的实施分析[J]. 中西医结合心血管病电子杂志, 2020, 8(15):159-159.
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[3]杜卿. \"6S\"护理服务在影像科护理工作中的应用[J]. 基层医学论坛, 2018, 22(36):149-150.
[4]韩平. 探讨医学影像中整体护理的应用效果[J]. 健康之友, 2020, 000(006):245-246.