顾伟俊 张钶浛
山东协和学院 山东济南 250109
摘要：
民办高等院校教育需要极大的重视培养学生的动手实践能力，来达到培养拥有良好的职业道德素养的高技术人才的目的。新的时代，新的社会复杂形势，学前教育专业也要在新的时期进行革新，紧跟时代的步伐。对于新时代的学前教育专业而言，培养良好人才的重要保障就是完善专业实训教学体系。
关键词：新时期 学前教育专业 实训体系
一．构建以培养专业实践能力为中心目的的实训体系
学前教育专业处于幼教一线，是拥有极好的职业素养和职业道德，可以全面培养幼儿的德智体美劳，熟练掌握幼儿教育重要的教学方式和基本理论以及迅速适应幼儿革新需要的高素质应用型人才。学前教育专业在人才培养方面以及培养规格和培养目标的构建上。主要把学生的实践技能分为两个方面，它们分别是专业技能，教育技能，沟通技能，设计技能等和基础技能，即语言表达，艺术技能等。也包括其他的一些技能，比如说：获取职业资格证书的能力，实践能力，创新创业能力等，这些把学生的职业生涯教育与他们自身技能的培养相互结合在一起，使学生在技能实践的过程中，能够学会良好的职业素养和个人品质以及合作理念等，同时也需要重点培养学生的职业技能的迁移能力和职业的适应能力，为他们自身终身发展以及满足幼教一线教育的教学工作实际需求建立良好的基础。
二．建设与课堂教学紧密结合的内容实训体系
学前教育专业的实训内容包括以下两个方面，一个是校内实训，一个是校外实训。其实，校内和校外的是集训内容是不可或缺，相辅相成的关系，它们共同形成了实训内容体系，来完成实训目的。
1.校内实训
校内实训主要包括课堂实训和艺术技能实训两方面。课堂实训是指它是通过教学说课，课堂模拟实训，观摩等形式来开展进行的。学生亲身进行观摩学生模拟示范课，观摩幼儿教师示范课等实践体验，加深他们对学前教育专业是训体系的思考和理解。艺术技能实训是通过学前教育专业开设的一些《舞蹈基本功与民间舞》、《钢琴基础》、《美术基础》、《歌唱基础》等专业课程来培养幼儿教师应该具备的一些基本艺术素质的学生，这些教学课程需要突出实践教学，可以采用项目化的形式进行。学生在进行大量的技能训练的同时也要熟练掌握基本的基础知识，这是教学的需要，也是学生自己对自己的基本要求，在课时的处理上是分为上下两个学期，采用个别辅导和小组式集中学习相互结合的教学模式，在考核时可以借鉴终结性考核和阶段系考核相结合的形式，借此来提高学生的专业技能，落实专业实训。
2.校外实训
学前教育的校外实训的内容很多，但主要包括两个方面，即幼儿园实训和社会实践活动。幼儿园实训重点进行岗位实习和幼儿园见习。学生的专业课程时间的的一个过程就是见习，根据每个学期课程的安排，定期的到幼儿园进行课堂半日见习和观摩活动，简单初步的了解幼儿园的教课流程。岗位实习主要是要求学生在毕业的前一年需要去幼儿园赴任幼儿教师的职位，进行的训练实践活动包括幼儿园的教学工作，班级管理，幼儿园的游戏，户外活动等，通过实地训练来加强学生的实际动手操作能力。社会实践活动是要求学生在周末或者寒暑假期间进行一系列的社会实践活动，主要分为专业性的社会实践活动和非专业性的社会实践活动这两个方面。专业性的社会实践活动包括到幼儿园做义工，参观幼儿园，到幼儿园进行社会调查等实践活动，非专业性的社会实践活动包括勤工俭学活动，志愿者活动等实践活动，学生通过校外实训，可以增加他们的阅历，加深对社会的了解，对自己的职业目标和生涯有一个切合实际的规划，而不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，同时也加强他们的职业素养，自身道德，提高他们的社会适应能力。
三．建设实训基地，完善实践条件
1.想要提高学生的就业创业能力，实践能力，加强加深创新人才的培养模式，需要与幼儿园，早教机构积极的建立密切的合作关系，努力建设一支专兼结合的教师队伍。比如说，学校可以聘请一些拥有丰富的教学经验，而且有从事一线教育教学多年的园长为专业带头人，或者也可以甄选出一些幼儿园一线教师为本专业的兼职实训指导教师，组建一支以专职为主，专兼结合的师资队伍。?
2.学校需要加大校内实训建设，真正落实校内实训。学校在对于校内的实训式方面的建设，要给予高度的重视。学校需要加大投入，大力整合现有资源，优化管理，完善校内实训基地，加深校内实训课堂教学体系的重要地位。在校内学要完善的基底包括儿童微格实训室、舞蹈实训室、钢琴实训室、保健实训室、心理实验室、美工实训室等在内的校内实训室建设。
3?.加强校外实训基地的建设，以互惠双赢为主要原则，加强与各种幼教机构的密切联系，包括儿童活动中心、儿童潜能开发中心、幼儿园、亲子园、儿童家长学校等，充分满足学生校外见习、岗位实习的需要。?
总结：
总而言之，作为课堂教学必要补充技能—实训，对于学生热爱幼教和孩童的扎实全面，独立创新的职业能力和职业品格的培养都具有重大的价值和意义。需要指引学生透过现象看本质，引导他们实训中活用理论，进一步加深对专业理论的思考和理解，来全面加强他们自身的就业竞争力和职业素养。
参考文献：?
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