臧伟华
鄄城县董口镇董口中心校 山东 菏泽 274604
我自1992年7月从事教育工作，转眼已近三十年了，连续几十年担任学校的班主任工作。我深深地认识到，做一个优秀班主任需要付出比常人更多的心血。现在，我就把自己的点滴不成熟经验分享给大家。
一 、注重学生思想品德教育。
著名教育学家陶行知先生说过：“千教，万教，教人求真；千学，万学，学做真人。”由此可见学生思想品德教育的重要性。因而我在开学之初就对学生进行思想品德教育，召开主题班会、出主题黑板报、手抄报展示、小学生日常行为规范知识竞赛等活动。教育学生树立正确的人生观和世界观。我还带领大家走出校门，帮助社区的孤寡老人打扫卫生，为他们排忧解难，通过多种形式“爱”的教育，培养学生良好的思想品质。
二、培养学生热爱学习的良好习惯。
作为学生，只有对学习感兴趣，才能逐步养成热爱学习的习惯，我经常开展学生喜闻乐见的活动，如“课前三分钟演讲”，主题为“成语故事”或“一件新鲜事”或“推荐一本好书”等，大家评选出“最佳演讲者”。我还经常鼓励他们自编剧本并表演，课堂成为学生们展示才能的舞台。我还发动学生走出课堂搜集广告语、自己设计公益广告、写社会调查报告，开展各种实践活动等。让学生对学习愈来愈感兴趣。从而养成热爱学习的好习惯。
三 、关爱后进生的成长 ；作为班主任，面对的是全体学生，要关注每一个孩子的成长，尤其是后进生。在工作中，我对学生一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。在教学过程中主要采取了以下措施。
1、利用家长，让家长协助教师教育和督促自己的孩子努力学习。
2、课后多和差生交流，态度要和蔼，使后进生愿意接近老师。经常和老师说心里话，有利于老师了解学生，有利于后进生的转化工作。 3、开展互帮互学活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。
4对差生的缺点批评要恰当得体，切记不可伤害，不让其他同学嘲笑他们。
四 、对犯错误的学生适当惩戒。没有惩戒的教育是不完整的教育，适当的惩戒可以帮助学生建立规则和秩序。
1、自习课违纪学生，罚他们一周做三件好事，以消除对班级容誉的影响。
2、上课不认真听讲的学生，让家长带回家面壁思过一天。
3、打架斗殴学生，罚他们背颂相关法律条文，以及学校的有关规章制度。
4、不上操不上体育课的学生，罚他们原地跑步20分钟。
5、不按时交作业的同学，罚他们拼图，以锻炼耐心。
6、不尊敬老师，顶撞老师的学生，罚他们给老师写一封800字以上的书信。
7、不值日的学生，罚他们在校园捡纸片两天。
五、加强与授课老师交流合作。我们大家是一个集体，一个团队，必须精诚合作，才能搞好班级工作。为此，我经常与授课老师交流，听取他们的意见，及时了解班级的情况，让他们为班级管理出谋划策。在各位老师的通力协作支持下，我所带的班级班风正、学风好，年年期末联考成绩名列前茅。
六、密切学校与家庭的联系。班主任是学校与家庭联系的纽带。我每学期定期召开两次家长会，经常召开家长座谈会，与家长共同探讨教育孩子的方法。
七、做好学生综合素质评价工作 。
新课改要求对学生进行综合素质评价。我认真学习研究学生综合素质评价表，恰当地对每一名学生进行客观公正地评价。
八、要有“三牛”精神。习近平总书记在2021年春节团拜会上的讲话中指出：“在中华文化里，牛是勤奋、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛；把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛； 把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。前进道路上，我们要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神，以不怕苦，能吃苦的牛劲牛力，不用扬鞭自奋蹄，继续为中华民族伟大复兴辛勤耕耘，勇往直前，在新时代创造新的历史辉煌！”
结束语 ；班主任是一个班级的“动车头”，要让各科老师都“动起来”，同频共振，集成力量为学生成长、班级发展服务。