万晗1 胡杰2
1.斑竹垱镇斑竹垱小学
2.斑竹垱镇胡家场小学
“叮铃铃……”上课铃声响起，同学们在体育老师的带领下来到了操场，做完准备活动和相关的体能测验后，同学们开始自由活动。辰辰和几个小伙伴在操场上玩抓人的游戏，你追我赶，很是快乐！不知是谁在抓人的过程中一不小心拉下了对方的裤子，其他人见到觉得很好玩，也开始这样做，辰辰联想到小时候在家，周围的大人也喜欢拉下他的裤子笑他，他觉得没什么，也就加入了小伙伴的行列，趁别人不注意的时候扒下小伙伴的裤子。下课了，辰辰意犹未尽，见一个琪琪从他旁边经过，他也去扒下琪琪的裤子，好笑话一下琪琪，琪琪拉着裤子大哭起来，跑着去告诉我。
我听完琪琪的哭诉，想起自己老家也有这样的逗小孩的习俗，觉得很有必要和辰辰好好谈谈。
我叫来辰辰，问他:“辰辰，今天玩游戏开心吗？”
“开心。”
“听同学们说，你玩游戏很棒，抓人也很快，大家都很羡慕你。”辰辰腼腆地一笑。“可是你知道万老师为什么要找你吗？”
“我扒琪琪的裤子，把琪琪弄哭了”辰辰低着头。
“那你知道琪琪为什么哭吗？”我看着他。
“不知道。”辰辰小声地说。
我见辰辰不明白卫为什么不能扒别人裤子，于是又问:“你家里爸爸妈妈会随便扒你的裤子吗？”
“只是洗澡和上厕所的时候会。”辰辰认真地回答。
“那你家周围其他的大人，比如叔叔伯伯会经常扒你的裤子吗？”我接着问。
“会啊，他们总扒我的裤子，还笑我。”辰辰回答。
“爸爸妈妈没有和你说过，扒别人裤子是很不礼貌的？”
“没有。”
听完辰辰的回答，我内心一惊，看来，这件事的最初根源在于小时候家长对儿童性教育的缺失，于是和辰辰说了人体器官的隐私，进行了一次最初的生理健康教育。
二年级学生天真活泼，烂漫纯洁，对万事万物都充满着好奇心和神秘感，对自己是怎么来的，男女为什么要结婚，是怎么回事，有着自己天真的思考。
儿童性心理的发展受着生理因素和社会因素两方面的影响。生理因素是心理发展的物质基础。儿童通过观察和模仿所得到的自身感受；周围人对他们一些行为的反应来得到某种心理刺激。现在农村仍然存在着这样的陋习，特别是对待男孩子，大人总是通过扒小孩的裤子，露出小孩的屁屁等器官来逗小孩，以此为乐，却不知这给孩童带来怎样的伤害以及错误的认知。辰辰觉得扒下别人的裤子是一件习以为常的事情，是因为在他小时候周围的大人为了逗小孩，经常这样做，而辰辰的父母觉得这只是一个玩笑并没有在意，从而忽视了借此来对孩子进行最简单的生理健康教育。父母作为儿童的第一位老师，儿童从他们那里获得的性心理卫生信息对其性心理健康具有重要的意义。家长应该时刻关注到儿童的生理和心理的发展变化，也要时刻通过儿童的行为和周围的环境对儿童进行相应的心理和生理卫生的教育。辰辰父母在碰到裸露儿童生理器官的事情时并没有意识到此时的儿童已经有了最初的性意识，也并未对其进行正确的教育，这是儿童在成长过程中的一个很重要的缺失。比如，在孩子刚上幼儿园之前，作为家长就要告诉孩子身体的“红绿灯”，所有被衣物遮挡的地方都是红灯，只有经常给孩子洗澡的那个人可以碰，其他人是坚决禁止的，双手是身体的绿灯，熟悉的人可以碰，陌生人哪里都不能碰。告知孩子男女生是不一样的。
作为在校的老师，特别是班主任，面对懵懂无知的儿童，在校的生理健康教育更是不能少的。二年级的学生有了一定的生理健康知识，却对这些知识没有完全的理解，只知道有些行为是不能做的，并不知道这些行为发生的原因以及可能产生的后果，因此，对二年级学生进行最初的生理健康教育也是很有必要的。我个人认为关于生理健康教育的绘本是非常好的教育手段，选用绘本作为载体是因为针对儿童群体而言，图为主的形式简单且易理解，不但降低儿童对文字的理解压力，而且能够拉近与儿童的距离，贴近儿童的生活，也可缓解家长教育相关知识尴尬这一问题。
“少年胜，则国胜；少年强，则国强。”儿童是祖国的未来，身体健康是成长道路上的基石，心理健康是成长道路上的砖瓦。强健的体魄、美好的心灵，全力呵护学生的健康成长，需要家长、学校以及全社会的共同努力。