赵征宇
云南省玉溪第二中学，云南 玉溪 653100）
摘要：随着新课改教育教学观念在教育领域的不断深入，高中阶段的舞蹈教学也逐渐的展露出了头角，它在学生能力发展之中的重要性也被越来越多的人所了解和关注，并且在教学过程中也进行了不断的改善了优化。舞蹈除了能够锻炼学生的舞蹈能力之外，还能够通过舞蹈的表演提高学生对美的感悟，但是目前即使是有条件进行舞蹈教学的学校，对于舞蹈的认知也仅仅只是停留在对舞蹈动作的模仿以及对舞蹈技巧的反复训练当中，至于其他相关的素质能力则没有凸显出来，让舞蹈教学相关的美育教学也无法进行有效的开展，极大地限制了舞蹈教学对学生素质的培育和发展。
关键词：高中舞蹈；美育定位；价值渗透
目前高中音乐教学因为有了新课改教育理念的加持，在教育教学的过程中也变得越发受到重视，并且在实施的过程中也有意识的开始培养学生的素质能力，虽说如此，但真正达到标准的教育也仅仅只是个别的教师，大多数的教师仍然采用的是传统的教学方式，在课堂之中只是单纯的引导学生进行舞蹈动作的训练，没有为学生进行相关的素质培养。高中阶段的学生正是思想品德以及人格素养发展的关键时期，在这一时期之中，舞蹈教学的开展能够实现对学生美育能力的培养，让学生能够产生正确的审美观念，同时培养学生形成对于美的正确感受，为学生后续的综合素质发展打下坚实的基础。
一、舞蹈的美感和对学生舞蹈教学的开展
舞蹈作为一种通过肢体语言去表达艺术的形式，与其他艺术的表现方式之间存在着天壤之别，舞蹈艺术除了能够提高个人的审美能力以外，还能够促进学生的身体健康，同时引导学生对于民族文化的正确认识。舞蹈在世界中的起源都非常的早，这也能够从侧面体现出舞蹈教学对于高中阶段学生综合素质发展的重要意义。新课改的教育教学中也明确地提出，要通过对学生进行舞蹈教学的方式来提高学生的美育教育。教师在开展舞蹈教学过程中，首先需要让学生感受到舞蹈之中积极向上乐观的情绪态度，然后再让学生感受舞蹈之中所包含的不同民族的发展特点，激发学生对与民族的自豪感和自尊心，培养学生的爱国主义观念和精神。作为一种来源于肢体动作的艺术表达方式，学生在学习舞蹈的过程中同样也是在对身体进行有效的锻炼，高中阶段的教学内容比较的多，不论是学生还是教师的学习压力都非常的大，很少有学生能够在闲暇的时间进行有效的体育运动，舞蹈让学生有了运动的充足机会，并且这样的运动模式也是所有学生都喜闻乐见的。
二、舞蹈教学的美育培育在教育教学中的地位
舞蹈教学的开展过程不管是学正对舞蹈技巧和动作的学习过程，同样也是学生在提高自身审美能力进行美育教育的过程，为此教师在制定教学计划的过程中要充分的考虑学生对于美的体验。
1.舞蹈教学美育培育的具体定位标准
舞蹈的美育教育不光是以现在舞蹈动作的美感之上，更是体现在学生对于舞蹈动作的探究和升华上，强化自身对于美的有效认识。教师在开展舞蹈课堂时要尊重学生的个性发展，有的学生比较喜欢舒缓的舞蹈，而有的学生则喜欢比较欢快的舞蹈，这也能够体现出学生个性发展的差异所在，教师不必要以为的要求学生必须学习某一种舞蹈，而是可以让学生根据自己的喜好进行自由的选择，这同样也是在培养学生对于美的体验，学生对于世界和社会的人职业变得更加多样化，体现出了教育教学对学生精神世界的影响。教室除了让学生学习既定的舞蹈曲目之外，还可以让学生根据自己所学习的舞蹈进行自由的编排，发挥出自身的审美特点，教师在这一过程中的作用就是对学生进行引导与纠正，帮助学生找出问题所在，培养出学生正确的审美观年，为后续学生的认知发展打下良好的基础。
2.对于舞蹈内容提高学生审美能力的判定依据
舞蹈教学的开展应该依据现阶段的舞蹈教育教学理念和目标要求展开，有效地实现对学生全面能力的培养与发展。例如:学校方面可以开展多样的舞蹈教学形式，如华尔兹和踢踏舞等等，并且针对学校内高一年级以及高二年级学生的认知特点进行针对性的设计。在面对高一阶段的学生时，这一阶段的学生真是迈入青春期的关键时刻，学生在这时对于男女之间的交往比较的敏感，从舞蹈动作中我们其实就可以看出很多学生扭扭捏捏，让舞蹈变的涣散而无趣，为此教室就可以让高一的学生进行华尔兹的训练，华尔兹的特点就是比较的高雅与优美，他是通过男女之间的配合而开展的一种舞蹈形式，并且本身的动作比较的简单，学生很容易就能够学会，教师在引导学生进行华尔兹的训练过程中，要有意识地培养男女生之间的有效交往，让学生能够学会平和的与异性之间进行互动，让学生能够形成正确的认知观念，不论是对学生的人际交往还是心理成长上都有着极为重要的影响意义，学生也能够有效的避免青春期的烦恼，提高学生的学习成绩和心理发展。
对于高二阶段的学生来说，随着学习内容的逐步增多，学生的学习压力也在不断地加重，这时学生必不可免的就会产生一些负面的情绪，如果不及时的进行缓解很有可能会影响到学生接下来的学习发展，爵士舞本身比较的轻松愉快，能够有效地缓解学生在学习过程中的压力，并且由于很多学生长时间的不良学习姿势，导致很多学生自身的体态并不完美，甚至很多学生自身都有了成年人才会出现的颈椎类疾病，爵士舞的开展能够舒缓学生身体上的压力，让学生能放松自己的身心。教师可以选择为学生进行爵士舞的创编，结合现下学生之间比较流行的乐曲，让学生能够主动的参与到舞蹈教学之中
综上所述，舞蹈教学的开展也可以称之为是美育教学的开展，对于学生的综合素质能力培养起到了极为重要的作用，教师在为学生开展舞蹈教学的过程中，首先就要加强对舞蹈教学的重视，让舞蹈课能够充分的发挥除自身的效用，并且在为学生制定教学目标的时候，能够充分贴合学生自身的需求，将教学过程设计的更适合学生的身心发展。教师的教学开展要让学生能够在学习中感受到美的存在，并且能够形成对美的正确认识。
参考文献：
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