丁静
湖北省宜昌市兴山县水月寺镇高岚小学
【摘要】阅读教学是小学语文教学中的一部分，通过阅读，学生可以获取信息，获得对外部世界的认知，也可以积累素材，推动写作练习的进步，从整体提高语言表达能力，提升语文素养。因此，教师在语文教学中应着重关注阅读教学，引导学生掌握阅读技巧与方法，提升自主阅读的能力。本来就简要探究小学语文阅读教学中的有效策略。
【关键词】阅读教学 小学语文 教学
【正文】阅读是一个人获取外界信息的有利途径，在生活中无处不在，新教育理念发布，对学生自主阅读能力十分关注，小学语文是学生为今后认识世界所要学习的基础学科，为了加强阅读教学，教师采用完善的阅读教学有效策略，开发逻辑和思维，帮助学生获得获取信息的能力，为今后的学习与生活创造条件。小学高段语文时期的学习是一个非常重要的阶段，学生已具备基础的知识水平，如何更高地提升学生知识水平是值得探究的课题。
一、立足课堂教学，在阅读课中培养能力
课堂是学生阅读的主要地方，教师要充分利用课堂教学，在进行每单元的教学时，要对单元的主题标题进行修饰，以诗意的方式进行表达，让孩子们在诗意的环境中得到感染，愉快地进行学习，提高对语文阅读的学习兴趣。教师应该在课前对阅读专题进行探讨，以有效的主题对阅读课主题进行命名，合力设计出最有效的阅读课教学方案。在课上重视学生们的阅读课学习，在课堂有效的时间内传授给学生更多的阅读方法，帮助学生从更大的宽度和深度来研究图书，从阅读中学习到更多的知识，提高读书素养。在课下，学生在进行课外阅读过程中，教师要多多进行指导课教学，及时指出学生在阅读中的问题，纠正学生的阅读错误，改善学生的阅读方法，提高阅读效率，增进课外阅读的开展工作。
例如，在教授人教版五年级第二单元《古诗词三首》时，教师可以以“思”为主题开展一节阅读课，让学生朗读三首古诗，体会诗人在古诗中表达出的情感，带领学生学习诗人在表达情感过程中的手法，教师也可以拓展一些课外相关的古诗词，让学生在课堂教学过程中，真正地将掌握阅读古诗的方法。教师在每一个星期都应该有一节课的时间进行阅读校准工作，通过罗列出学生在阅读中出现的错误，以课堂这一正式的教学时间来改善学生的阅读习惯，在反思与纠错中改良课外阅读工作，以此来推动课外阅读进展，更加高效的改善学生的阅读方法，提高阅读质量。
二、采用群文教学，集中学习阅读
对于小学语文教学来说，教育最主要的教学目标就是培养学生良好的语文学习习惯，提高学生的信息获取与自主表达能力。阅读就是其中的重要途径之一，可以提升学生在语文各个方面的能力。
通过群文阅读教学法，教师在同一主题下为学生布置一系列的文本阅读，可以推动学生阅读大量的文学，加深对课本内容的理解，提高阅读量，拓宽视野，逐渐地使学生学习正确的读书方式，培养学生的阅读思维和获取知识的能力，提高学生的创造性。
例如，在教学人教版小学语文五年级时，教师可以以《狼牙山五壮士》、《七律·长征》、《开国大典》这几篇课文创立一节阅读课，让学生集中阅读这几篇课文，体会课文中的情感。思考狼牙山的五个壮士为何壮烈跳崖，体会长征过程中的艰难险阻，以及开国大典时全国人民的兴奋、喜悦，这组课文可以让学生了解祖国的历史，体会爱国情怀，学习豪迈情感的表达方法。在完成一系列阅读之后，鼓励学生进行阅读成果的展示，不仅可以促进学生与学生之间的交流学习，也可以通过此教学方式，提高学生对于语文阅读的感触，增强爱国情怀。
三、创设读书氛围，让学生爱上阅读
学生不喜欢读书，大多是因为没有一定的读书环境，学校应该致力于将校园打造成书香化校园，以浓郁的读书风气感染学生，让学生感受到读书的益处，最终由内而外的爱上阅读。在校园范围内，学校可以建设开放式书吧，在书吧中增设各类图书，种类丰富的图书可以迎合大多数学生的阅读兴趣，学生在空闲时间就可以在书吧中进行阅读，在书籍的海洋里进行遨游。书吧中还应该设立有开放式阅览室，学生在阅览室中可以与更多的读书者一起阅读，浓郁的阅读氛围能够促进学生对读书的渴望与热爱。在班级里，教师开设读书角，在一定的时间内带领学生对所阅读的书籍进行讨论和交流，加深学生对书籍的认识和学习，以此来推动课外阅读工作，提高学生的课外阅读水平。在教学楼的走廊中也可以挂上许多读书文化标语，使学生随时随地都可以进行阅读，体会阅读的魅力，增加阅读兴趣。
【结束语】时代发展迅速，科技的快速更新，可能会让人生迷失自我。通过阅读教学，教师采用多样的教学方式，传授给学生阅读技巧，学生在掌握自主阅读能力之后，通过读书来提升自我，认清自我，避免迷失在网络中。一个人没有阅读是没有灵魂的。阅读推动人们认识世界，改造世界，成就人生。
【参考文献】[1]鞠益芬.以生为本,有效提升高段阅读能力——小学语文高年级阅读课教学探究[J].新作文(语文教学研究),2020(10):22-23.
[2]宦榆婷.合理分层，有效提问——小学语文阅读教学问题设计措施[J].求知导刊,2020(39):45-46.