王红艳
哈尔滨市友协第二小学校
记得第一次接受到师德的训诫是：学高为师 身正为范。走上神圣的讲台后，初步感悟到师德就是：兢兢业业 恪尽职守。古人云：“世事洞明皆学问，人情练达皆文章。”而现在，经历了20载的教育生涯之后。对师德又有了新的理解：无论从课堂上对学生的教导，还是课下对孩子们的关爱，这师德都是说不完，道不尽的情怀，更是举不完，列不尽的方方面面。
一、甘当无言桃李， 静待下自成蹊。
孔子说：“学而不厌、诲人不倦。”孔夫子的教书育人的热情和执着都给我们以深远的影响。明确告诉我们遇到教学困惑时，需要坚守，需要用我们做教师的执着去一遍遍的诠释教育的真谛；当我们遇到屡屡犯错误的孩子时，我们更需要坚守，坚守住我们的教育理想，相信每一个孩子都是可以成为我们心目中最美的那一个，给孩子一个成功表现的机会；
虽我不能与孔圣人相比，但这种思想却在教学中对我深深影响着。比如：面对小廖同学对知识的不理解，我只有一个办法：一遍一遍不厌其烦的讲解。课上不行，就课间。中午午休时间拿不下这个知识点就放学陪他继续努力。有时往往是今天终于废了九牛二虎之力学出一点头绪，明天一问全然不知。有时我也不知如何是好。但是我好像没有选择学生的权利。还有我们班的小崔，他思维灵活，但对语文字词一点都不感冒。再加上天生好动。所以在她身上花费的时间浪费的口舌必然会很多。有一天他问我：“老师，你是不是不喜欢我？”我看看他：“只说了一句：“老师会尽力帮你，但是希望你自己也更加努力。这样我就一直喜欢你。”他那么小，不可能因为有差异而对他排斥。用《论语·述而》的话来说就是“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”与其在埋怨中耽误时光，不如静下心来，脚踏实地的做好该做的工作，只有以心换心，才能得到尊重与理解，只有以情感情，才能换的真情。我希望自己一直能做到：甘当无言桃李， 静待下自成蹊。
二、甘为人梯培俊杰，乐为红烛照人来。
学习强国里看见过这样一句话“甘为人梯作好铺路石”当看见班级都有很多个性不同的孩子时。就想起作为班主任教师的职责：除了要教好课，批好作业，努力帮学生提高成绩外，更重要的是激发孩子潜能，以便能各有所长的得到发展，争取到最大的进步。而在这个过程中我所充当的角色就是激发自信、提供成长平台。过去的一年是活动可谓多多，辛苦与快乐也自然历历在目。不过当我看到这张张照片时就回想起，那是活动的前4天，和家长沟通怎样帮这个孩子改变学习懈怠的态度时得知他新学了架子鼓。所以一箭双雕的想法凭空而降。给他个展示自我的机会，顺便激发一下他的斗志。在我和家长的配合下如灌了迷魂汤一样开始了对这个孩子的轮番轰炸。他妈妈说：“儿子，你班的节目都看你的了。”我说：“加油，你肯定行，虽然时间紧，但老师相信你。” 开句玩笑话：孩子真是好忽悠，那叫一个勤奋。放完学作业飞速，然后赶紧就练架子鼓。
第一天在家晚上练习到8点，怕扰民居然第二天把鼓送学校了，听说第二天晚上在学校练习到10点。比赛头一天我又开始发挥我的挖掘才能。找了班级两个会书法的孩子。对他们说：“来书法家，快给咱班这个乐队写个名字挂上。”听我这么一说，其他孩子也来了兴致：咱中队叫远航中队，那咱就起个远航乐队吧。”顿时我对他们刮目相看了。第二天不光来了“远航乐队的条幅”还来了“合唱队对联”没有彩排的时间了，我只能嘱咐孩子们听架子鼓的指挥，什么时候变队形，什么时候出条幅，大家只有自己记准才能保证节目成功，因为你们的老师对音乐一窍不通。有唱歌好的唱主音带着大家别跑调，有跳舞好的听准节奏指挥着大家。有放音乐的还有家长拍照的。在临上场的最后一小时，我就想我也该做点啥？于是做了个图片当背景吧。要不我仿佛什么都帮不上了。学校活动多多为孩子提供了很多机会，我就开始根据孩子们各自的特长开始推荐参与不同活动。唱歌好的陈一、陈思霖等人赶紧去合唱队试试。朗诵韩家玉快去参加朗诵展示。富有表演才能的卢韵竹赶紧去参加讲故事比赛。全才郑懿者各项都别闲着。看书多的快去录制好书推荐节目。还有绘画厉害的认真的画和平海报。细心的同学赶紧养好班级的花，还有种好各自的朝天椒小辣椒……我告诉孩子只要你有能力肯努力老师愿意为你提供展示平台。班级的阅读交流会，我来当老师等活动也收到孩子们的积极参与。有一个平时不多言语的男孩，学习也成绩不理想还没有特长，于是我就在班级阅读交流会上给提供的一个主持的机会。意外的是前一天晚上拿到手的稿子，第二天全背下来了，从开场白到串联词再到结束语，虽然不像我班大哲哲那样有感情，但是他的努力是全班同学有目共睹的所以得到了大家的赞扬。除此之外做好家校的沟通很重要，让家长参与孩子的成长这才是陪伴。毕业典礼节目排练时家长们也都乐此不疲才有了当天家长和孩子共同登上舞台的精彩。小种植大成长活动的开展，家长们帮助孩子们记录辣椒成长的过程也记录孩子们细心观察育苗的成长，才有了硕果累累的收获。
三、甘愿洒一米阳光，自觉在平凡中尽责。
除了爱学生，作为教师还要完成好教学的相关任务。班主任语文数学的教学，电视台节目的制作，科研工作的繁琐，无论哪一项既然做那就必须认真，尽力。即使经常面对电脑数小时，颈椎病重犯 还是眼睛花看人双影。其实要说这就是默默付出无私奉献仿佛有点唱高调，但是说真的在咱们学校肯定有许多老师都是带着类似的病坚持工作的。当我吃着中药的时候，就思来想去最终给这种状态定了个位，那就是：负责——身为教师的一种责任心在促使着每个老师都默默地尽职尽责。
一米阳光虽然只能照亮一隅土地，但一米阳光也能透过层层枝叶的空隙直射小草。
一米阳光虽然只能培育几棵微不足道的苍松翠拍，但一米阳光也能让幸福之花努力盛开！
师德——一个高大上的名词。她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣；她宛若《离骚》中屈原的长叹，指引的是一种理想的情怀；她宛若《史记》中司马迁的坚守，传承的是一种严谨的担当。
在我的教育之路上师德如一缕微风轻拂面，似一股细流浸心田。今后我还需在这条路上不忘初心，用一腔热情，一片丹心，一份坚定筑好师德的丰碑。