郑周永
贵州省遵义市正安县流渡镇古城村古龙坝小学 563400
摘要：小学阶段是一个学生重要的启蒙时期，这个时期培养学生的数学简单的思维非常重要。因为很多小学生都是长知识长身体的黄金时期，培养学生数学思维习惯，应该来说，会给学生带来很大的影响。这样做会是求知欲培养的关键，又会是学习兴趣培养的重要阶段。作为刚刚接触数学思维的小学生来说，不仅是智力的开发，更是数学素养培植的重要基础。作为数学老师，在这方面，就要有意识的去做到，让更多的孩子在小学阶段就有数学学习的思维，数学学习的兴趣，以及数学学习的思维习惯。
关键词：小学数学；思维培养；重要性
新课改的深入实施和素质教育的整体改进，让更多的学生面临着思维习惯的调整，这也是素质教育多年来一直的要求和希望。现在很多孩子娇生惯养的习惯，衣来伸手饭来张口的“幸福”，严重影响了孩子数学思维的培养。很多家庭都是一个孩子，小学生成了一个家庭的“掌上明珠”。他们在生活中很少独立思考，更是在学习上依赖性强。基于这些因素的存在，培养小学生独立的数学思维习惯，就显得尤为重要。因为思维渗透到数学的方方面面，不管是小学、中学还是大学，有一个独立思考的好习惯，都会给学生们带来终身受用的好处。因此，培养小学生数学的思维习惯，这个课题非常重要，希望各方面的群体，都应该重视起来，形成一种合力，成就学生们的成长。
第一、小学数学思维习惯的培养作用
数学至始至终都是一门比较抽象的学科，不管是那一个阶段，都需要学生认真去学，认真去想，认真去思考，有意识的形成一种抽象的数学思维习惯，才能熟练的掌握这门具有重要性的学科基础。这也是教育的目的，也是教学需要达到的一种高度。从这个层面来说，从小培养孩子们的数学思维习惯，能够更好的推动整个数学思维的前进发展。就像牛顿发现苹果落地，也是一种很好的思考习惯，才能得出了著名的牛顿定律。思考无时无刻不能没有，思考随时随地都应该做到。
作为具有理性思考的数学，很多老师都会发现，很多学生的数学出问题，其实就是不勤于思考，或者懒得去思考。小学生从小开始，都是没有成型的思维习惯的，只是在学习过程中，通过老师的引导，家长的教育，社会的熏陶，也才慢慢走向了一个会思维，善于思考，认真思考的这样一个群体。通过不断的学习思考，也才能为社会做出自己应有的贡献。因此，培养小学生善于思考的行为习惯，这是一个学生能够走向学术巅峰的一个关键环节。未来不管在社会的任何一个行业，我们都能看到学生们优秀的一面。所以，从小培养学生独立思考的思维习惯，对于孩子成长的过程中，都有着非常重要的意义和作用。
第二、小学数学思维习惯培养的重要意义
周恩来总理从小就立下“为中华之崛起而读书”的宏愿，这也是从小会思考的人，终归都是成就大业绩的典范。理性思维自古都是数学必须培养的一种思维，学生在学习过程中，很多人都是需要引导和打磨的。
作为数学老师，一定要深知这样一种思维习惯培养的重要性，不能听之任之，更不能得过且过，更是不能做一个简单领工资，做任务的老师。而应该是真正担负起责任，真正的把学生的思维习惯培养，放在教育教学的重要位置，做到实现学生们思维习惯的培养明显改变，才能是一个真正合格的小学数学老师。
小学学生是特征明显的重要阶段，外因的影响尤为明显。一旦学生们这种思维习惯形成，就会植根在未来的数学学习过程中。真正营造数学学习思维习惯的培养，才能在有效的时间之内，达到更好的学生培养目的。如果勤奋的老师，还可以专业的进行学生思维能力的培养训练，这个意义非常大。一个学生的成长环境，会影响孩子未来的一生。这样才能从根本上解决学生学习数学的问题，我们在教学过程中，都会发现一些问题。比如有的学生数学学习成绩很好，有的学生学习成绩不好，原因就是真正思考能力的培养很重要，而且意义非常大，只要培养起小学生的思维习惯，小学数学的整体提升和发展，就会有明显的改观。这也是培养小学学生思维习惯的重要意义。
第三、小学数学思维习惯培养的影响
在很多家庭，孩子学习的好坏，还会受到父母的影响。这也是很多理论和实践已经证明的规律，但家庭影响毕竟有限，实际上老师的教学才是最关键的一环。现在是网络时代，很多学生可以通过各种方式学习到数学的方法，但无法学习到数学的思维习惯。因为简单的网络，实际上很多只是满足一些简单的习惯，并不能在网络发展中，真正学习到数学的思维习惯。这样需要家庭、学校、社会真正能够联系起来，让学生们有一种很好的数学思维习惯培养的氛围，从来在数学学习的过程中，找到一种很好的路径，直到达到这种思维习惯的培养，在未来的发展的过程中，真正实现有效的培养作用。
实践证明，很多智商高的学生，数学成绩都不会太差，但智商只是学生成绩好坏的一个重要因素。如果从大的角度来说，学生们的思维习惯，也一样可以助推智商的发展，而智商更是学生思维习惯的一个重要体现。很多数学家的诞生，就是一种专业的群体，他们就是以高智商的能力，呈现在世人面前，而这种高情商，又是不断的思维决定，让很多数学天才，成为了社会发展的强大动力。很多实验表明，学生思维习惯的培养，影响着一个学生未来的发展轨迹，不管这种影响是大是小，都会在学生未来人生旅程发展过程中，起到很大的影响。
第四、综述
随着新课改的推进，信息技术的发展，对于小学学生的思维培养，非常重要。在小学数学教学的过程中，教师有意识培养学生的思维习惯，应该成为每个教师重视的课题。通过生活的接触，数学能力的培养，学生就会养成很好的思维习惯，通过对小学数学兴趣的培养，养成一种独立思考的能力、习惯。这些很好的数学学习素养，都会在学生一生之中，找到发展的基础，发展的动力，从而推动着整个社会的健康发展，学生们就会担负起成长的使命，在不断的学习过程之中，渗透到发展的方方面面，从而很好的推动着一生学习的动力，打下成长发展的良好基础。
参考文献：
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