周燕妮
鹰潭市第一小学
摘要：写作水平的培养与提升对学生以后的各方面的发展都有这重要的作用，在小学语文教学的过程中，通过布置各种的作业来锻炼和培养学生的写作水平，但并没有起到良好的效果。原因是因为许多小学语文教师在教学中，忽略了阅读对写作水平提升的重要性。小学阅读教学同样作为语文教学中的一个重要组成部分，与写作教学的关系应为相互促进、密不可分。所以，教师应改变阅读教学的方式，通过课外阅读活动帮助学生进行写作技巧的提升，让学生在课外阅读活动中积累写作的素材、表达方式等，并激发学生学生的学习兴趣，获取灵感，开阔学生的视野，丰富学生的知识，让学生的写作水平获得提高。
关键词：课外阅读 小学语文 作文教学
一、课外阅读在小学语文作文教学中的重要作用
（一）激发写作兴趣
课外阅读，是小学语文教学中，一种积累生活经验和写作素材的主要方式。因此，小学语文教师应让学生多进行课外阅读，来多从文章中感悟、理解、学习，从而获得灵感，让学生有话可写、有事可叙，降低学生写作时的难度，从而提升学生的写作兴趣。并且，教师要明确课外阅读活动的主题，真正发挥出课外阅读的优势以及价值，达到预期的教学效果。
（二）提高写作质量
课外阅读活动，不仅能够让学生积累素材和知识，还能帮助教师丰富教学方式和教学内容，从而提升课堂教学氛围和学生写作氛围，并且，通过课外阅读中写作方式和技巧的学习，还能让学生提高自身的写作手法，提高写作质量。学生还能通过课外阅读将写作与生活紧密地联合起来，从而更好地用文章来表达自身的情感和对事物的看法，锻炼学生的思维能力和辨别能力。
二、课外阅读在小学语文作文教学中的应用
（一）在课外阅读中积累写作素材
写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。这其中，第一个也是最重要的部分就是“采集”，也就是素材的获取，学生在写作之前，如果没有足够素材的积累，那么也就无法写出美妙的文章，而素材积累的渠道有许多，可以通过读书、看报、浏览网络信息等，但通过这些渠道来得到素材中信息的方法只有阅读，所以，为了提升学生的写作水平，教师首要的关注点就是提升学生的阅读能力和素材获取能力。
（二）在课外阅读中学习写作手法
一篇文章，只通过简单地故事叙述或景色描写是无法构建完成的，其中，需要大量的修饰词句和关联手法，并且，也需要一定的叙事方法才能让文章生动形象起来，而这就要用到写作技巧。学生在进行课外阅读时，会遇到许多优秀的文章，而这些文章中基本运用了修辞、关联、呼应等的写作技巧，还有叙述、描写、抒情、议论和说明的表达方式。
所以，在进行小学语文的课外阅读活动时，教师应对这些表述技巧进行重点讲解，然后让学生对文章中这些手法重点关注和学习，并通过训练转化为自己的语句，不断强化自身的写作水平，提升文章的优美性。
学习的最基本方法就是模仿，小学语文教师在进行课堂教学时，在讲解完课文主旨思想的基础上，对课文要展开剖析研究和提炼，把文章中的优秀词句和段落摘出来，让学生进行简单的仿写。
例如，学生在各种刊物和书籍中会阅读到许多对自然景色的文章，其中会有许多非常优美的词句和段落，对学生的学习积累有很大帮助，因此，教师可以让学生对这些词句进行仿写练习，更换其中的主语和修饰词，按照一样的句式进行仿写，这种仿写非常简单，并且容易记忆和学习。通过这种方式，循序渐进，从句子延长到一个段落，再变成一篇文章，这种仿写的方式，不仅使学生对文章的理解更加透彻，还做到了词语的积累和表达方式的学习，使得阅读和写作相互促进，收获到互为提高的效果。
（三）在课外阅读中发现写作方向
文章阅读过程中的积累的素材和学习到的写作技巧，都是文章的基本构成，而一篇文章的核心是文章的主旨思想，是作者的精神情感，所以，在进行课外阅读活动时，教师要让学生多进行对文章中心思想和写作方向的总结。并且，在课外阅读活动中教师要给学生推荐多种多样的书籍，以此增强学生的道德素质和社会责任感，真正发挥出课外阅读的优势以及价值，提高小学语文作文课堂的教学质量和教学效率，使学生的综合素质获得提升，帮助学生未来的发展。
例如，教师在课外阅读活动中可以让带着一些问题去进行阅读，让学生思考这篇文章想要表达什么？想要说明什么？是通过什么方式表达的？通过阅读来获取这些问题的答案，让学生主动去寻找和抓住文章的主旨并体会，激活学生的思维。通过这样的思考锻炼，学生在阅读文章的过程中主动进行思考，并在写作时就能明确自己的写作方向，让文章不偏离自己想要表达的精神含义，让文章不脱离主体、不跑题。
结束语：在新课程改革的今天，小学语文作文教学应当结合学生的实际学习状况，引领学生进行自主阅读，通过课外阅读能够提高学生的习作能力。优秀文学作品的熏陶，也能够健全并完善学生的人格。在阅读过程中，学生通过记笔记和分享等众多行为，能够养成良好的阅读习惯，有助于日后的成长与学习。
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