赖舒琼
仪陇县新政初级中学校 四川 南充 637600
摘要:在教育改革风气盛行的当下，传统的教学方法已经不能满足我国现在的教育现状。教学方式的创新是当今我国课堂教学的重中之重。教育和学习方法作为教学的重要组成部分,在提高学习质量,培养学生学习兴趣,夯实学生学习基础等方面发挥着不可或缺的作用。在实际教学过程中,教育工作者要根据学习的科目,围绕学习的内容展开思考,对初中数学教法和学法的整合进行深刻的反省与自省。
关键词:教学改革；初中数学；教法与学法
引言:我国在经济和科技方面的发展取得了历史性的进步,如今我国对人才的需求从劳动型人才、操作型人才逐渐向创新型人才和复合型人才转变。因而创新性和复合型人才也成为了当今社会教育体系培养人才的重要目标。学生在初中阶段各方面都得到了跨越式的提升,尤其是在创新思维和逻辑思维方面。
一、初中数学教法的优化与创新
1、加快更新教学理念，引导学生自主学习
随着教育改革之路的不断扩展，旧的教学理念在当今中国课堂教学已经不足以满足学生学习的实际情况，所以教师在开展课堂教学之前应该建立新的教学理念，在课堂教学中要尊重学生的主体作用。这样的学习方式能够一定程度上拓展学生的创新能力和思维能力。在初中数学课堂教学中,教师应当引导学生发挥自身的学习兴趣,激发其自身的积极主动性,培养学生们勇于于自主思考,善于自主思考的能力,并从中不断挖掘学生们的潜能,从而使其钱能得到最大化的发展。
2、完善教学方法,着重培养学生的教学思维能力
传统的教学方法使学生们被动的去接受知识,因此使学生思维固化,这样的学习方法并不利于学生对数学知识的学习和掌握,对学生创新思维的发展也有一定不利的影响。传统的教学方法多是以"灌输式""照本宣科"的固化日常教学。在初中数学课堂上,教师要创新教学方法，使其符合初中生对学习数学的期待值。教师可以将有效的将数学知识与日常生活联系在一起,并通过不同的教学形式和表现方法使教学模式得到更完善的发展。可以采用具有一定趣味性的教学方法提升初中数学知识的趣味性,这样就可以使学生对新颖的教学方式充满兴趣，价值对数学知识有了探索的欲望，从而提高学生的学习成绩。
3、将现代科技与课堂教学相结合
近年来，科学技术在我国教育事业中的用途越来越广泛。在课堂教学过程中使用多媒体技术可以使晦涩难懂的知识以图片、影像的方式呈现出来，这样可以使知识更加直观,从而使知识更加的具体形象。在新的教育改革下,越来越多的科学技术为初中数学教学提供更加便捷的教学方式。多媒体教学在一定程度上可以帮助学生来提高学习效率,夯实知识学习的完整性。多媒体技术作为一种新兴的教学方法在课堂教学中的应用越来越广泛，新颖的教学方法可以激发初中生对于数学知识的强烈兴趣，从而提高学生对于知识的掌握强度和扩大掌握知识的范围。
二、初中数学学法的优化与创新
1、确立正确的学习态度,加强对教材的学习
在进入初中以后,学习环境较小学发生很大的变化,许多学生难以适应。在这种情况下,初中生对新的老师和知识具有一定的抵触心理,从而使学习的效率大大降低。面对这些情况,教师应当认真了解学生的心理,从各个角度为学生分析正确的学习态度对学习的重要性，从而引导学生确立正确的学习态度。
2、学生要养成良好的学习习惯
在初中学习阶段，好的学习习惯可以使学生的学习事半功倍。课前预习；上课时认真听讲；在课后及时复习，对课上学习的知识加以练习，从而使学习的知识点巩固在脑海里。好的学习习惯不只表现在上课的过程中，还表现在日常的很多时间，比如在闲暇的时间多读课外书，充实自己的知识储备；在做作业时要心无旁骛，要善于自己思考，要懂得举一反三等等。
良好的学习习惯是初中阶段学习好的重要因素。
3、重视对知识的复习,不断巩固所学知识
重视课后复习是巩固任何知识的重要保障。在初中数学知识的学习中，课后复习是不可或缺的环节。初中的数学知识点都是数学学习中较为基础的知识，只有学好初中数学知识，才能为更高一级的数学学习奠定基础。所以课后复习是非常重要的，对于巩固课上所学知识是不可或缺的学习方法。
4、多样性的选择"学法"
教学没有规定的方法,学习也没有固定的方法,一千名学生就有一千种“学法”，所以“学法”具有多样性，找到适合自己的“学法”才能使自己的学习事半功倍。在初中数学教学过程中，初中数学知识还处于较为基础的范围，所以初中生对于初中数学的“学法”选择还处于探索阶段，并且逐渐形成具有个人特色的“学法”，这种各具特色的“学法”在较大学习范围内具有可操作性。
三、教法与学法相结合的方法
1."读法"指导
学会读书首先要将课本粗读一遍,了解知识的大概内容;然后再将课本细细地读,将里面一些重点的知识记住;最后在追踪溯源,将知识的含义、结构,本质等等进行归纳,将书读"薄"。
2."听"法指导
学生在听课时需要认真听讲,尽量不要开小差。在初中数学教学过程，无趣的数学公式和解题过程常常使学生的注意力集中时间较短，所以教师在教学过程中一定要严格把控时间，在学生较为集中的前半节课时间中尽量将新的知识点讲述清楚。
3.“记"法指导
在教学过程中,学生记忆的方法是非常重要的,好的记忆方式可以让学生的学习效率事半功倍。而在数学教学过程中,对于学生记忆方法的引导,教师首先要重视方法,避免死记硬背这样的陈旧固化的方法。然后要善于将知识归纳整理,将繁琐无趣的知识变得简洁明了。
结束语
优化教法和学法,从而将教法和学法进行整合对于初中数学的发展具有积极的影响。更加完善的教学方法可以极大提高课堂教学的水平，而符合自身实际情况的“学法”可以使学习事半功倍。两者相结合对于初中数学教育产生的影响是深远的。
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