张志军
攀枝花市二十五中小学阳光外国语学校 617000
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。我们在写作中为了更好地抒发自己的感情，往往在文章中要进行景物的描写。怎样才能够把景物描写具体、语言优美，让文章情景交融,充满诗情画意，给人一种美好的享受呢？
一、热爱自然，让思维“灵活”
1.热爱大自然，善于发现景物的美。热爱生活，热爱大自然，对大自然充满热爱之情，才能发现大自然的美，才能有描写景物的冲动和激情，才能把景物描写好。有了对大自然的热爱之情，还必须具有一双发现大自然之美的慧眼。春的灿烂，夏的热烈，秋的萧瑟，冬的凛冽，春夏秋冬各有其美；泰山的雄伟、华山的险要、黄山的秀奇、大海的汹涌澎湃、沙漠的浩瀚广阔等等各有其美；松的坚忍、竹的坚贞、梅的坚强、菊的高雅、荷的高洁、兰的高贵等等各有其格，那“石缝间”的小草、小花，那“峭壁上”的酸枣树，无不诠释着生命的坚强……
2.具有丰富的想像、联想能力。发现景物的美，要是把它描写出来，必须具有丰富的想像和联想能力。联想是指由某事物（这里主要是景物）而想到其它事物，对比需要联想，引用需要联想。想像是指对于不在眼前的事物想像出它的具体形象，或者是在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。景物描写必须要做到对于不在眼前的景物表现出它的具体形象，这离不开想像；运用比喻、拟人、设想法等描写景物时更离不开想像。
二、准确把握特征，让景物“独特”
作文犹如写字作画。但是，不少同学在写景状物时抓不住景物的特征，写得空泛而模糊。怎样才能写出景物的特点，让读者有身临其境之感呢？
第一，写出同类景物的独有特征
比如：同是江河，长江奔腾混浊、气势磅礴，漓江清绿静谧、秀丽迷人；同是山岭，泰山险峻陡峭，兴安岭则蜿蜒温柔；同是春风，江南的风吹面而不寒，而老舍笔下旧北京城的风狂暴地要把春天吹跑……
第二，抓住景物的变化，写出在某一特定环境下景物的特征
世上的万物都处在变化中，时间不同，景物也不同。吴正肃之所以能辨认出画的是正午的牡丹，是因为画家逼真地画出了正午牡丹所具有的特征。再如《三峡》一文，作者就抓住了山、水，春、夏、秋、冬四季景物的特点详细描写：山的高峻，夏水的激猛，春水的清幽，秋冬的萧瑟，高猿长鸣……
第三，写出景物的特征，融入人物情感
观赏景物，人人都会有不同的感受。因此，在写景的同时，我们还要融入人物的情感，即在描写景物时把个人的情感真实自然地表现出来。只有这样，写出来的文章才会情景交融，才能感人。
三、掌握具体的描写方法，让景物“生动”
运用恰当的方法美化景物，让景物生动起来，富有情感，同样是十分重要。下面结合范例给大家介绍几种简单常用的方法：
1.比喻法。运用比喻（包括博喻、通感）把景物的形状、情态、颜色、声音等具体地描摹出来。
比喻运用的恰当，不仅能把景物写得具体生动，而且能产生一种神奇的艺术效果，使文章具有优美的意境，充满诗情画意。在这里，比喻不仅仅是一种修辞，使语言优美，更是一种描写方法，把景物特点具体描写出来。例如：
层层的叶子中间，零星的点缀些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（采用比喻，生动形象地写出了荷花的晶莹剔透，忽隐忽现、纤尘不染）（朱自清《荷塘月色》）
2.拟人法。运用拟人描写景物，能使景物“活”起来，让读者展开想像的翅膀，捕捉它的意境，体味它的深意，充分表达作者的思想感情。例如：
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人手法的运用，表现出各种花儿竞相开放的情态）（朱自清《春》）又如：
3.对比法。把描写的景物和其它的景物对比，能使要突出的景物特点更突出。
例如：
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过是想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。（通过对比北国和江南的秋味，突出了北国的秋味特别的“清”“静”“悲凉”）（郁达夫《故都的秋》）
5.用词法。用词法既是个语言问题，又是个描写方法问题。诗歌讲究“炼字”，“春风又绿江南岸”，“红杏枝头春意闹”中的“绿”和“闹”成为古人“炼字”的典范；散文也讲究“炼字”，动词、形容词、叠词用的好，不仅使文章的语言生动形象，而且还能准确的描写景物。
第一种.动词法。动词用得好，可以准确生动地描写景物，表现出景物的动态美。例如：
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（“泻”字与“流水”照应，写出了月光的动态美）（朱自清《荷塘月色》）又如：
薄薄的青雾浮起在荷塘里。（浮字显示出雾的轻柔飘浮的状态）（朱自清《荷塘月色》）
第二种.叠词法。恰当地使用叠词不但能准确的描写景物，还能使音韵和谐，读起来朗朗上口。例如：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花……（“曲曲折折”表示荷塘的广度，“田田”表现出了荷叶的密度，写出了荷叶相连的样子，“层层”表现出了它的深度）（朱自清《荷塘月色》）
以上几种写景状物的方法，为了分析方便，分开来分析，很多时候作者为了充分描写景物，往往综合运用多种方法，这里不再赘举。
总之，景物是客观的，人的眼睛心情千差万别。同一种景物在不同人的眼睛里形色味是不同的，心情不同，感受不同，文章主旨不同，景物也随着千变万化，任何描写都要目的明确，为表达内容服务，哪里需要描写，如何描写，都要从表达的需要出发。