龚瑶倩
义乌市廿三里第一小学 322000
摘要：在小学语文教学中《语文作业本》是非常重要的教学辅助工具。《语文作业本》中的内容命题取向、题型和题量设计等等，都与教材内容相呼应，两者之间的联系密不可分。在小学语文教学中高效利用《语文课堂作业本》，能够对教材的应用起到重要的巩固作用，是强化小学语文教学效果，帮助小学生牢固掌握课堂中学到的语文知识的重要教学手段。本文以二年级下册《语文课堂作业本》为例，对统编版《语文课堂作业本》的高效利用进行深入的探索和研究，并结合实际情况，提出科学合理的建议，为小学语文课堂能够对《语文课堂作业本》真正实现高效利用，显著提高小学语文教学效率和质量，提供更多可靠的参考意见。
在应用统编版教师开展小学语文教学工作的过程中，大部分教师在面对“语文要素”往往会产生无处着手之感，对待全新的统编版教材，时常感觉无从解读，而在应用统编版教材进行教学设计时，也常常应用过去的教学思路进行设计，这就使得教学设计成果刻板老套，无法取得良好的教学效果，更无法充分发挥出《语文课堂作业本》的重要教育价值。《语文课堂作业本》是与教材相配套的，也是教学工作中辅助教材的重要教学工具，合理利用《语文课堂作业本》开展小学语文教学活动，能够有效帮助教师深入理解统编版小学语文教材的内涵，为更好地开展小学语文教学发挥积极的作用。目前，大部分教师在教学工作中只一味地将《语文课堂作业本》当作课后作业处理，这一行为严重削弱了《语文课堂作业本》的教育价值和使用效果，还影响了小学语文教学效果。因此，必须提高对《语文课堂作业本》教育教学价值的认识和重视，在引导小学生学习语文知识的过程中，更要活用《语文课堂作业本》，充分发挥其对语文教材的辅助和支持作用，促进小学生深化理解语文知识的内涵，充分掌握语文知识并将其转化为自身能力，从而有效提升学习效果。这也是不断优化小学语文课堂教学质量，推动小学语文教育发展进行的重要措施。
一、充分利用《语文课堂作业本》准确把握语文要素
统编版教材重点突出“人文”和“语文要素”两大特征，这也是统编版教材单元内容在编排过程中的主要线索，其目的就是为了能够更好地培养学生的语文素养。因此，结合统编版教材的特点，在开展小学语文教学活动的过程中，教师必须深入思考如何把握好语文要素，在教学中将语文要素充分利用起来，有效发挥其教育价值和作用，使小学生的语文能力能够得到全面的培养和提升。这是当前应用统编版教材开展语文教学活动中最主要的难题之一。而《语文课堂作业本》作为统编版材最为重要的辅助教学工具，其内容与统编版教材是相配套的，两者相辅相成。
所以，在小学语文教学中，有效利用《语文课堂作业本》，是帮助教师准确把握统编版教材中的语文要素，强化教学效果，解决当前统编版教材在小学语文教学中的应用难题的有效策略，也是优化小学语文教学方法，提高小学语文教学质量的重要策略之一[1]。
二、结合教学环节合理选择练习题
随着教育改革的不断推进，结合现代小学语文教育教学工作的要求和特点，对于《语文课堂作业本》中的内容的编排也越来越合理。其中，多种多样的支架形式，就是《语文课堂作业本》的主要特色之一。在《语文课堂作业本》中，除了设计了传统的选择、填空等练习题之外，还增加了表格、示意图以及实践性作业等多种形式的学习内容，有效丰富了小学生对语文知识的学习形式，同时也能够对小学生的语文综合素养起到良好的锻炼作用。如果教师在教学过程中，只将《语文课堂作业本》简单地当作课后作业处理，就会将“教”与“学”割裂，破坏两者的统一性，严重影响小学生对语文知识的学习效果。此外，在教学过程中，由于《语文课堂作业本》中的各类练习题内容和形式都非常丰富，因此在教学中，对于《语文课堂作业本》的应用，教师必须做出合理的选择，不能“全面铺开”，而是要做到有的放矢，有效优化《语文课堂作业本》的应用效果，达到显著提高小学语文教学质量的目的。
三、丰富语文教学知识点，扩充语文教学内容
小学语文教材是语文知识的重要载体，但教材内容有限，课文也仅仅只是例子，因此只依靠教材开展教学活动是远远不够的，根本无法满足小学生的成长和发展要求。因此，在这种情况下就需要应用《语文课堂作业本》来辅助教材，在巩固教材中的知识点的同时，还能够有效扩展教学内容，突破教材的局限性，使小学生的思维与眼界都能够得到极大地拓展。除此之外，在《语文课堂作业本》中收入了许多与课文相关的阅读材料，利用《语文课堂作业本》开展教学，让小学生学习《语文课堂作业本》中的知识内容，能够有效丰富小学生的认识体系，促进小学生的思维逻辑能力实现进一步发展，还能够有效提高其语用能力，这是推动小学生实现全面发展的绝佳途径[3]。
科学应用《语文课堂作业本》辅助小学语文教学活动，能够进一步强化小学语文教材的教育作用，显著优化小学语文教学效果，同时也是促进新课改理念能够在小学语文教学工作中得到有效落实，促进小这生实现全面发展的重要教育工具和教学手段。通过充分发挥《语文课堂作业本》的重要教育价值，对改进和更新小学语文教学模式，充分发挥小学生在教学中的主体作用，具有极为重要的现实意义。《语文课堂作业本》在教学中的有效应用，也是实现小学生主动学习以及综合素质全面发展的重要途径，对小学语文教育的现代化发展建设，具有极为重要的作用。
参考文献
[1]王穷. "课堂作业本"三步曲——浅谈小学语文课堂作业本在课堂教学中的有效利用[J]. 启迪与智慧(教育), 2019, 000(003):P.34-34.
[2]胡谦. 基于轻负高效的课堂作业本的有效使用策略[J]. 好日子, 2019, 000(024):P.1-2.
[3]汪风峰. 《语文课堂作业本》的"升值"策略[J]. 浙江教学研究, 2018, 000(004):P.42-44.