倪金龙
福建省福清龙西中学 350315
摘要：随着我国市场经济的发展，人才竞争日益加剧，因此在教育方面人们更加注重“德智体美劳”全面发展，进而有效提高学生综合素养，增加人才竞争力，因此高中体育教学受到社会普遍关注。随着我国篮球体育项目不断地发展，人们对篮球有着一定的热爱与向往，因此篮球运动在高中体育教学中也占有重要的地位，同时篮球运动又具有一定的竞技性，以竞技为主进行高中体育篮球教学，不仅能够培养高中生竞技精神，同时也能强健学生身体素质，培养学生性格，进而让学生综合能力得到提升，也是高中体育教学的质量与效率得到提升。
关键词：竞技性；高中体育；篮球教学；研究
前言：在新课程改革与素质教育不断深入发展的背景下，高中体育教学也要进行相应的改革，要以学生为中心，教师进行辅助教学，同时也要注重篮球教学中的竞技性，有效发挥篮球运动的特点，培养学生综合能力。通过高中体育篮球竞技性教学，不仅对培养学生身体有着重要的意义，同时对学生性格培养与道德品质培养也有着重要的价值[1]。首先，在学生身体方面，通过篮球竞技训练，能够使学生身体进行相应的运动，同时也能提高学生身体反应与协调能力，进而让学生身体素质得到全面提升，进而让高中生能够健康成长。其次，在学生性格方面，通过竞技性篮球教学，能够让学生提高竞争意识，同时也能在身体碰撞中，使学生能够勇敢与坚强，进而有效培养学生性格，塑造高中生良好的性格与行为习惯，让高中生身心得到培养。最后，在道德品质方面，通过竞技篮球运动，能够让学生深刻体会体育精神，使学生更加遵守规则，规范自己的动作，同时也能提高学生团队协作的能力，也会学会体育中的道德，有效培养学生积极的思想，进而让学生道德素养得到提升。
一、对抗性训练，培养学生竞技意识
高中阶段，是学生学习的重要时期，不仅学习任务突然增加，同时也面临着高考的压力，因此在高中体育教学中，也没有被教师以及班主任重视，导致教师篮球教学的积极性受到一定的影响，同时也使学生对篮球运动失去了兴趣，进而不能有效地展现出篮球运动的竞技性，使高中体育教学的质量受到严重的影响。在实际篮球教学中，教师应该转变教学的思想，利用篮球的竞技性，让学生进行对抗训练，不仅能够提高学生身体素质，同时也能使学生在对抗中产生一定的竞技意识，进而使学生能够提高篮球学习的兴趣，也能让学生缓解学习压力，让学生拥有面对高考的勇气，进而让高中篮球教学发挥出相应的作用，提高高中体育教学的质量[2]。例如：在高中体育篮球教学中，教师应该让学生进行两两分组，然后进行指定动作带球过人训练，这样通过一方拦截，另一方进攻，既能提高学生篮球相应的技术，也能使学生防守更加敏捷，同时在对抗过程中，也会让学生了解篮球，理解其竞技的兴致，进而让学生能够不断钻研技术，提高学生竞争意识，进而有效提高高中体育篮球教学的效率。
二、信息技术教学，提高学生篮球专业技巧
高中体育教学中，教师虽然是体育教师但并不能所有体育项目都是精通的，因此在篮球教学中教师只能将自身水平有效地传授给学生，但这完全不满足学生的学习欲望，如果教师进行口头教学，不能让学生真正学会相应的专业技术，进而严重影响高中体育篮球教学的质量。在实际教学中，体育教师应该充分利用我国科技发展带来的产物，将信息技术教学合理的运用到体育教学中，让学生通过多媒体技术学习篮球的一些专业性动作，有效提高高中生的篮球水平[3]。例如：在高中体育篮球教学中，教师可以利用信息技术收集一些经典的篮球动作相关的教学视频，以及NBA比赛中涉及的一些具有技术含量的动作，然后通过教师整理制作成课件，在通过多媒体播放，让学生能够通过感官刺激学习篮球动作，这样还能将视频慢放，将动作进行细微的分解，帮助学生掌握相应技术，同时通过比赛的观看也能让学生了解篮球技术在比赛中的重要性，进而让高中生真正理解篮球运动的竞技性，进而推动学生进行篮球训练，有效解决体育教师自身素养不足的弊端，使高中体育篮球教学的质量得到提升。
三、组织篮球比赛，深入体会篮球运动的竞技性
在高中阶段，学校与教师都受到应试教育的影响，很少开展相应的体育活动，就算是校园运动会都很少参加与训练，这使高中生身体得不到有效的锻炼，也让学生对运动失去兴趣，这样不利于学生培养日常体育运动的习惯，使高中生身体素质受到严重影响。在实际教学中，教师应该在指定时间与各班级进行沟通组织一些年级段的篮球联赛，让高中生能够舒缓学习的疲劳，同时也能使学生竞技意识得到提升，进而有效培养学生体育运动的兴趣与习惯，使学生能全面发展[4]。例如：在比赛过程中，教师也要对学生进行相应的技术指导，而学生也要充分发挥出篮球运动的竞技性，在每场比赛中都要付出全面的力气，努力拼搏，为班级荣誉进行竞争，进而让高中生能够在比赛中深刻领悟篮球运动的竞技性，有效提高高中体育篮球教学的效率，发挥出体育教学的真正效果与作用。
结束语：竞技性视角下的高中体育篮球教学，教师有着重要的作用，因此教师应该接受严格的培训，深入理解篮球运动的竞技性，同时教师也要不断地进行学习，提高自身专业素养，为高中生构建良好的教学环境，同时也要通过比赛、对抗训练、信息技术等多种教学方法，让高中体育篮球教学的质量与效率得到显著的提升。作者通过对基于竞技性视角下高中体育篮球教学策略的分析，意旨为高中体育教学的发展提供参考，为高中生今后的发展提供帮助。
参考文献：
[1]李有荣.高中篮球运球技术的教学与研究[J].当代体育科技,2020,10(24):102-104.
[2]鲍峰.高中体育教学中篮球体能训练策略选择[J].田径,2020(08):35-36.
[3]王东海.对高中体育教学中篮球训练方法与技巧的探究[J].当代体育科技,2020,10(20):59-60+63.
[4]韦针.探究高中篮球训练特点及教学策略[J].科学咨询(教育科研),2020(05):285.