巧用信息技术提高小学美术课堂效率

发表时间:2021/5/13   来源:《中小学教育》2021年4期(下)   作者:陈婷
[导读] 小学美术教学是小学阶段学科教学的重要组成部分
        陈婷
        内蒙古呼和浩特市新城区海拉尔路小学010010
        摘要:小学美术教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的美术学习来说显得比较重要。在小学美术教学中运用信息技术,可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了小学美术教学中信息技术运用的重要性,指出信息技术在小学美术教学中的运用策略,以供大家参考。
        关键词:小学美术教学 信息技术 运用策略
        现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动,传统的单一教学模式,越来越难以适应当下的教学发展需要,在各个阶段的学科教学之中,都在尝试着用新的教学方式开展教学活动,这一点在小学美术教学之中也有着显著的体现。在小学美术教学活动之中,老师开始重视信息技术的运用,通过运用信息技术,来提高课堂的教学效率,使得学生对于美术知识能够有全新的认识与理解,这样会对学生的美术学习产生重要的影响。
        1.在小学美术教学中运用信息技术的重要性
1.1有利于激发学生的学习兴趣
        在小学美术教学活动之中,老师在运用信息技术的时候,可以通过信息技术当中的图片和视频的方式,来将美术知识传递给学生,这样可以激发学生的学习兴趣,让学生对美术知识能够有全新的理解与认识,找到美术学习的方法与技巧。通过运用信息技术,可以将枯燥的美术理论知识转化为较为生动有趣的图片,通过视频和图片的制作,来增强课堂教学的趣味性,这样可以突破美术教学的局限性,让学生能够从美术学习当中汲取丰富的营养成分,对学生自身素质的提高也会起到帮助的作用。学生一般都比较喜爱一些有动感的作品,一般都比较活跃,老师如果能够抓住学生的这一心理,在课堂上合理地运用信息技术,来对美术知识加以讲解,这样可以吸引学生的注意力,让学生对美术知识能够有清楚的认识与理解,利于学生之后的学习与成长。
1.2有利于丰富整个教学的形式
        在开展小学美术教学活动的时候,老师在运用信息技术教学的时候,需要注意改变过去单一的教学模式,注意在课堂上采取丰富的美术教学,来吸引学生的注意力,让学生对美术知识能够有自己的理解与认识,找到美术学习的一些方法,这样会对学生的美术学习产生重要的影响。信息技术的运用,可以丰富整个美术教学的形式,让整个教学活动变得更加多样化,有利于学生之后的长久发展。美术知识一般具有实践性和操作性,老师通过运用信息技术的方式,来将静态的美术内容,动态的表达到学生的面前,这样可以促进整个美术课堂教学效率的提升,让学生对美术知识能够有全新的认识与理解,找到美术学习的技巧与方法,这样有助于学生以后的学习与进步。
1.3有利于提高学生的综合美术能力
        在小学美术教学活动之中,老师在进行美术教学的时候,需要注意运用信息技术教学的方式,考虑到学生的综合素质,要注意运用信息技术来提高学生的综合素养,能够找到美术学习的技巧与方法,这样有助于学生对于美术知识的学习。

老师在进行美术教学的时候,不光是要考虑到学生的考试成绩,还需要注意培养学生的综合能力,要意识到学生综合素质培养的重要性,老师要注意培养学生的创新思维能力,让学生学会独立思考,并且能够判断美术内容的一些特点,让学生对美术知识有全新的理解与认识。学生通过对美术知识进行学习,来提高自身的识辨能力,能够辨别美术内容的特点,这样可以促进学生美术学习效率的提高。
        2.信息技术在小学美术教学中的运用策略
2.1创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣
        在小学美术教学活动之中,老师在进行美术教学活动的时候,需要注意给学生创设良好的学习环境,让学生能够融入到这个环境之中,找到美术学习的技巧与方法,这样会对学生的美术学习产生重要的影响。在这个过程中,老师需要注意合理地运用信息技术这一辅助教学工具,通过信息技术当中的图片和视频,将美术知识更加直观地展示到学生的面前,让学生对美术内容能够有清楚的认识与理解,这样学生会意识到美术知识对自身学习的重要性,保证整个教学的质量,这会对学生的美术学习产生巨大的影响。例如,在讲解“心中的风景”这节内容的时候,老师可以引导学生讨论自己喜欢的地域风景、特色风景,然后通过信息技术,给学生展示一些异域的风俗习惯,这样可以让学生对这部分内容进行对比,提高学生的美术鉴赏能力,这样可以让学生对美术知识的学习变得更加高效,利于学生之后的发展与学习。
2.2发挥学生主体作用,促进学生有效学习
        在小学美术教学活动之中,老师通过信息技术的运用,来充分地发挥学生的主体作用,让学生能够对美术知识有自身的理解与认识,找到美术学习的一些技巧与方法,这样会对学生的美术学习产生重要的影响。老师要改变过去自身在课堂上占据主导位置的状况,注意发挥学生的主体作用,让学生的主动性能够得到调动,能够有效地进行美术知识的学习,这样会促进学生美术知识的学习与进步。通过发挥学生的主体作用,可以让学生对美术知识有自己的理解,找到美术学习的一些方法,从而激发学生的学习动力,这样学生的美术学习效率会得到很大的提高,以后遇到同样的美术问题,能够更好地加以解决。
2.3丰富课堂教学内容,提升教学的质量
        在开展小学美术教学活动的时候,老师在进行教学活动的过程中,需要注意改变过去传统单一的教学模式,注意合理地运用信息技术这一辅助教学工具,来对美术知识加以讲解,这样会促进学生美术学习效率的提升。而为了能够提高课堂教学的效率,需要老师注意丰富整个教学的内容,让课堂教学变得更加有趣,能够找到美术教学的一些技巧,打动学生的内心,让学生也能够学会自主学习美术知识,从信息技术当中更加直观地学习美术知识,这样对于学生的美术学习效率的提高很有帮助。例如,老师在讲解“电脑美术”这节内容的时候,借助信息技术这一辅助教学工具,可以给学生展示出美轮美奂的艺术作品,让学生感受美术作品的独特魅力,这样会促进学生美术学习效率的提高。
        总之,对于小学美术教学来说,要想提高课堂的教学效率,需要老师对美术知识有清楚的了解,注意合理地运用信息技术这一辅助教学工具,让学生能够融入到美术学习当中,找到美术学习的一些技巧与方法,这样会对学生的美术学习产生积极的影响。
        参考文献:
        [1].宋长波. 如何运用信息技术提高小学美术课堂教学效率[J]. 学周刊,2018(28):164.
        [2].王琴. 小学美术教学中运用信息技术的研究[J]. 教学心得,2018(10):183.
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