刘波
威海市文登区南海高级中学 264400
摘要：在新课改的规定实施之前，我们的教学方法一直都是采用传统老式的教学方法进行教学授课，学生们的学习程度与深度都还有待激发，随着新课程改革的不断深入，传统的教育理念与教学方法都将面临巨大的挑战，在这种情况下，如何转变教学方法、提高教学质量，让学生在内动力的驱使下对高中语文知识进行自主的、高效率的学习成为我们需要深刻研究的重要方面。新课程改革是为了更好的推进教学进程，促使学生高效率学习，培养与锻炼学生的个人能力与素养，让教学方式呈现多元性，使高中语文的课堂教学质量更上一层楼！
关键词:新课改、高中语文、课堂教学
面临新课改下的教学方式，我们将与传统的教学方式相对比，并与之相应的融合，共同进行课堂教学。本文将从三大方面进行论述，分别是新课改下的高中语文课堂教学方式与传统的教育方式相比较、新课程改革采取的教学措施以及新课程改革的重要性和意义三个方面，从中更好地了解新课程改革下的高中语文课堂教学方式的优越之处。
一、新课程改革后与传统教育方式相对比
在新课程改革的背景下，高考仍然是不可避免的，是高中生们必须面对的重大考试，而且文理科对于高中语文的影响并不大，无论文理，语文是必考项目，因此，教育方面对高中语文的要求越来越高。在与新课程改革后的教学方式的对比下，传统的教学方式问题暴露的非常明显，以高考为目的的学习功利心极强、老旧死板的课堂授课方式、枯燥的循环考试、永远写不完的作业、阅读的贫乏、自主能力低下等，这些问题的凸显，让我们不得不重视对高中语文的改革。
而在新课程改革后，这些问题将会被逐步解决，采取更多有效的方式方法，做到因材施教，对高中语文课堂进行针对性的改变创新，让教师对自己的教学方式进行完善创新，创建良好的教学方式、营造温馨的教学氛围，让高中语文的课堂教学变得生动有趣、灵活多变。
二、新课程改革下的教学措施
（一）改进教学方法，激发学生的学习兴趣
高中语文教师要正确理解教学要求，明确教学目标，为学生创设良好的教学情境，建造高效率的课堂。教师根据自身的能力水平结合学生的兴趣爱好、认知水平对学生进行相应的引导，促使学生对学习的兴趣逐步提高，对学生有耐心，多鼓励学生大胆尝试，多带领学生感受成功的喜悦，培养学生的学习兴趣，积极引导，不断发散学生的思维，提高学生发现分析解决问题的能力，做好学生的引导者、协作者、组织者以及使学生学习更上一层楼的领路人。
（二）活跃课堂气氛，引导学生自主学习
营造轻松的课堂氛围，发挥学生的自主学习能力，使学生自身成为课堂的讲解者、分析者，同时也是学习者。引导学生进行课前的预习，查阅资料，鼓励学生用自己的思维与理解进行讲述，不足之处则由教师进行补充解释，让学生独立思考，敢于探究，敢于大胆的发言讲解，提高学生自主学习的能力。
（三）丰富阅读量，鼓励学生广泛阅读
阅读是学好语文的基础，学生的阅读量不能仅仅停留在课本知识，应当拓宽视野，了解古今中外的各个领域的知识，阅读应当得到重视，教师要合理安排时间鼓励学生多读书，扩大学生的阅读量，积累丰富的文学知识，为进一步学好高中语文奠定基础。
（四）针对性布置作业，提高作业质量
作业的多少与质量有着非常大的关系，课后的作业是为了让学生对知识的巩固与突进，而不在于量大量多，而是在于质量，与其因为完成大量的作业抄来抄去，不如针对性的布置作业，留出思考与独立完成的时间，作业是作为提高学习质量的补充，而不是拖累学生前进的绊脚石，因此，作业的布置要有针对性，以提高质量为目的。
（五）多元化考试，发挥学生的众多能力
都说考试是衡量学生优秀与否的唯一标准，所以大部分学生 为了成绩都在机械地进行学习，只为提高成绩，偏离了正确发展的轨道。语文素养是多方面体现的，不仅仅靠一张试卷就下定论，对于考试，应该提供多元化的试卷，针对不同的阶段制定不同的考试内容，让学生在各种考试中得到全面的提升。
（六）多题材作文，提高文笔，自由发挥
作文一向都是以以论文为主，以至于教师在讲解的时候都形成了固定的教学模式，但写作是突出一个学生文学素养的重要方面，一味地用议论文对学生进行刻板的压制，只会限制学生的思路，应当拓宽写作范围，将叙事、写景、抒情、议论等加以结合，是学生的语言运用与综合能力得到有效地提升。
三、新课程改革的重大意义
（一）在教师方面，使得语文教师的教学方法得以优化，明确的教师的任务，清晰了教学思路，更好的对学生进行指导；
（二）在课堂方面，活跃了课堂气氛，营造了良好轻松自由的课堂环境，让同学们有了畅所欲言的空间，使课堂不再沉寂，而是更加的温馨自由；
（三）在学生方面，激发学生的学习兴趣，提高了学生的自主学习能力，开阔学生的视野，让学生在各个方面都得到有效的提升，在鼓励下高效的学习，在多元化的教学下，全面发展。
新课程改革下的高中语文课堂将会发生重大的变化，多元化的教学方式将会塑造出一批批语文素养更高层次的优质学生，教学方式的转变是教育进程中的一个重要变革，对于高效率的提高教学质量，教学成果有着非常大的意义，让学生在浅教深究中学习成长，使教育的发展更加顺畅。