马新红
陕西省宝鸡市麟游县中学 721599
【摘 要】在新课改教学背景下，要求学校在开展文化教育同时，要注重学生的综合素质培养，重视学生学习成绩同时，也要培养学生优良的品德和良好的身体素质，让学生在接受教育的同时，通过体育课程教学以及体育运动的开展，培养学生良好的身体素质，为学生未来的学习生活奠定一个良好的基础，通过学生身体素质的培养和提升，能够使学生在学习过程中更好的完成学业，成为具有优异的学习成绩和良好的身体素养的综合素质人才，为国家的经济建设发展和学生自身健康生活提供优质的保障。同样，在高中教学阶段中，体育教学也是日常教学工作中重要的一项，因此，提升高中体育教学，以及在体育教学过程中吸引学生积极主动的参与到体育教学中的策略是目前高中体育教学工作中的重要内容。
【关键词】高中体育教学；主动参与；提升策略
前言
高中的体育教学在高中学习过程中是非常重要的一项教学内容。通过体育教学活动的开展，学生在体育教学中使身体素质得到了一个很好的锻炼，有效的提高学生的体质，同时，因为身体素质的提升，学生的心理素质也得到了一个很好的改善。无论是在教学中还是日常生活中，体育锻炼是非常好的一项运动，在运动过程中，身体的体质得到加强同时，通过运动锻炼，能够缓解学习压力，改善亚健康的状况，帮助身体的健状态得到很好的恢复，让学生以一个健康、积极向上的心态面对学习生活，以此我们意识到体育运动对学生的学习和生活所产生的影响是非常积极的。因此在学生的学习生活中，积极有效的开展体育运动也是非常有必要的。
一、高中学生主动参与体育教学的意义
健康的体质是学生参与学习和其它社会活动的有效保障。学生在进行文化课程学习同时，积极主动参与到体育运动中是国家新课改中的一项主要的教学改革要求，同时，引导学生参与到体育运动中，也是我们国家对学生的素质培养工作的一项目标要求。在这样的一个前提下，对学生的引导和培养主动参与意识和理念也是新课改教学中以学生为主体的教学理念的运用。因此，在高中开展学生体育教学及引导学生主动参与到体育教学中，是对国家的教育改革方针进行深入的贯彻和执行，从而将高中体育教学工作更加深入的开展下去。在高中教学工作中，学生主动参与体育教学的意义主要为以下几个方面：
首先，有利于学生全面发展;学生在学习过程中，通过体育运动教学的开展让学生获得全面的发展。
在学习过程中，如果一味的重视文化课的学习，忽略学生的体育运动锻炼，会使得学生因为缺乏有效的体育锻炼造成身体素质的下降，注意力无法集中，无法更好的开展学习，无论是对学生开展学习还是学习效果都没有一个很好的保障，因此，学生积极主动的参与体育锻炼，提升学生的体能同时，也为学生顺利开展文化学习提供了一个有效的保障。
其次，相反的学习态度会带来不同的学习质量。学生参与到体育教学中，通过体育运动，改变学生身体素质同时对学生的心理健康状况也有一个很好的改变。能够让学生保持积极向上的一种心理状态参与到学校的各项学习过程中，通过良好的心态的培养，使得学生在学习中能够以科学、客观的思维对待日常的学习生活，对提高学生的学习成绩以及对学生的综合素养的培养和提升起到一个积极推进的作用。
然后，可以帮助学生培养终身学习的意识;在现代化的经济建设发展过程中，科技技术日新月异的发展也不断提示我们要时时保持学习的心理和状态才能更好地融入到现代化的经济建设发展中。为了能更好的参与到经济发展建设中，良好的身体素质和心态是非常重要的，所以在高中体育教学的开展过程中，培养学生养成积极主动参与意识以及长期的自主运动锻炼是保证学生在未来的学习生活和国家经济建设发展中，能够有一个强健的体魄和良好的心态让自己能够持续、长久的参与到各项活动中去。
二、高中体育教学提升学生主动参与策略
在体育教学中，因为每个学生的身体素质差异比较大，学校在组织高中同学进行体育运动教学时，根据学生自身的身体素质和特点，有针对性的设计学生的体育运动内容，比方在体育教学活动中，可以设计田径、球类、体操类的项目结合，在体育运动弄开始之前，组织学生进行一个普遍性的热身锻炼，比方组织学生集体进行身体的拉伸运动，让身体各关节灵活运动，然后带领学生先进行500米到1000米的跑步运动。保证一定的运动量来完成学生身体素质的基本培养，然后按照学生身体状况及技能特长，可以分别组织学生开展运动赛事，比方男生喜欢的足球和篮球，女生的小型田径类训练和排球训练，组织学生们开展球类比赛，田径运动类的比赛，来激发学生对体育课的兴趣，提升学生主动参与意识。
在国家重视教育培养人才的教学理念下，我们国家的高中教学得到了长足的发展和提升，高中教学无论是教学质量还是学生的学习成绩都有了很大的提高，大大的提高了学生高考的升学率，但针对体育教学的开展还需要进行加强，从学校到学生都要对体育教学引起重视，积极推动高中体育教学工作的有效开展，引导学生加强体育锻炼的意识和积极主动的参与意识。
总之，高中体育教学提升及学生主动参与策略研究中。体育课程的设计和开展方式是培养学生提升主动参与意识的关键，值得广大师生引起足够的重视。
参考文献
[1]杨乐.浅谈如何在高中体育教学中激发学生的体育兴趣[J].南京师范大学学报，2015.
[2]陈微琼.浅析在高中体育教育课程教学中教学模式的实施策略[J].学报周刊，2012.