蒋雄飞
陕西省榆林市绥德县江德小学 718000
摘要：针对目前的小学教育来说，器乐教学已经成为小学教育中的一门必修科目。对于小学生进行器乐培养，主要是全面发展小学生的综合能力，提高小学生的综合素养。但是由于起步较晚，目前在器乐教育方面还没有形成完整的教学体系。因此，各级小学应该更加重视器乐教学，通过不断发展器乐教育，逐步提高小学生的音乐能力。本文针对小学器乐中存在的问题以及解决的相关方法进行了探究。
关键词：小学；器乐教学；问题；方法
引言
随着我国经济水平的快速发展，国家对于人才的需求也是越来越由技术性人才，转向高素质人才需求的发展方向。小学生作为国家未来的栋梁和建设者，对小学生进行综合素质的培养就显得十分重要。对于小学生的教育，要逐渐由单一化的教学转向全面培养。所以，对于小学生进行器乐教学。也是当前小学教育必须要重视的内容。通过器乐教学逐渐培养起小学生对于器乐的掌握能力，多元化地发展学生的技能，使学生在各个方面都能够掌握一定的知识，从而提高学生的综合素质。因此，各级小学部门以及教师要充分认识到器乐教育的重要性，并且针对当前的教育问题不断改进教育方法。
一、小学器乐教学中存在的实际问题
（一）学校或教师对于小学器乐教育重视度不够
对于小学生进行全方位的培养已经是现代教育的必然要求，然而还是有很多小学学校没有重视器乐教学，依旧认为对于小学生的器乐教学是一种比较浪费教学资源的行为，应该把重心放在小学生的基础教育的培养过程中。虽然说小学生的基础知识教育很重要，但是培养小学生全方位发展是更重要的事情。除此之外，教师的思想也是过于落后，认为器乐教学对于学生来说就是玩乐，没有实际用途，这也导致了器乐教学在小学教育的开展中受到了阻碍。虽然说小学生是处于基础知识积累的过程中，但是器乐教学虽然说对于学生可能是玩乐，但是通过对于器乐教学的培养，有很多学生可能从小就有音乐天赋，通过器乐教学正好可以将学生的天赋挖掘出来。而学校和教师的不重视必然导致学生综合能力培养不够。
（二）器乐教学覆盖范围狭窄
根据调查研究表明，大概只有42%的小学生参加过有关器乐教学的活动或者兴趣班等等。这也就间接表明有大量的小学生还没有接触到器乐教学。对于小学生进行音乐教学是培养学生对于音乐的热爱，同时培养学生的综合素养。但是很多学校将音乐教学给了一些优秀的学生开设器乐课程，这就严重导致很多可能具有音乐梦想的学生失去了能够学习音乐最基础的机会。器乐教育必须要面向大众，面向所有的小学生，使每一个小学生能够享受到学习音乐的权利。
（三）小学教学设备落后，师资匮乏
俗话说：“要想马儿能够跑，就得让马儿能吃饱”。小学器乐教学如果没有了最基本的硬件设施和音乐教师，就相当于器乐教学就是一句空话。
很多学校可能由于小学教育的教育资金比较匮乏，招聘优秀的音乐教师以及购买音乐设施都会花费大量的金钱，导致很多小学对于器乐教育的发展一直都是一个口号。除此之外，还有一些学校是确实没有重视器乐教育，将教育的经费都花在了其他教育领域，导致小学教育设备落后，师资匮乏，无法开展正常的器乐课程。
二、目前小学器乐教学改进的具体方法
（一）改变学校和教师落后思想观念，提高器乐教育比重
学校和教师是直接针对学生进行课程安排和学习的执行者，如果学校和教师一直用传统的教育思想教育学生，那么学生仅仅是外国人眼中只会考试不会实践的人。在现代飞速发展的今天，现代的学生必须要进行全方位的培养，就不能成为没有实践能力的人。所以，对于教育思想比较封闭的小学和教师，必须要进行整改，要让新时代的教育思想融入到各个小学的教学环境中，让学校和教师能够重视小学器乐教育的培养，增加器乐教育在课堂教学中的比重，让学生在器乐教育的培养过程中，充分发挥出自己的音乐才能，同时能够达到对于小学生进行音乐素养的培养和引导。
（二）尽可能实现器乐教学全面覆盖
受到各种原因的影响，很多小学学校依旧没有实现器乐教学。对于这样的问题，首先政府要重视小学生器乐教育的培养，要将器乐教育的教育指令准确地传达到各个学校，同时要积极推动小学学校的器乐教育教学任务的推进。除此之外，为了能够让每个学生都能够更好地学习器乐教育，对于学校的每个班级都要开展器乐教学，不要觉得是差生就没有学习的必要。有很多在别人眼里可能学习成绩不好，但是却有着超乎常人的音乐天赋。每个人未来的道路都不会一样，如果未来选择音乐发展的道路，也是为我国音乐界发展培养了优秀的人才。所以，学校一定要将器乐课程实行校内百分之百的全覆盖，让每一个学生都可以接受音乐的洗礼。
（三）更新硬件设施，招聘优秀教师
一个学校如果想要将器乐教育更好地发展下去，就必须购置音乐设备，招聘音乐教师。没有了音乐设备，学生们在学习音乐的过程中就像正在干活的人失去了手臂，音乐的学习不仅仅是唱歌，还有教学生弹琴、弹吉他等等。所以，音乐设备必须要购置齐全。对于教师招聘也必须要到位，音乐的学习没有了教师相当于没有了骨架，学生们根本不知道该如何去学习音乐知识。所以，学校必须要招聘优秀的音乐教师。对于资金缺乏的学校，政府对于这方面应该给予相应的补助，帮助学校形成完整的器乐教育体系。
结语
综上所述，小学生器乐培养教育是一门非常重要的课程，不仅仅可以对学生进行音乐能力的培养，也必须要对小学生从小进行全方位的培养。当地政府要尽力去支持学校器乐教育体系的建立，学校和教师也应该更加重视器乐教育，为学生合理安排器乐课程，最终将学生培养成为全能型人才。
参考文献：
[1]韩宏.浅议新时期课程理念下的中小学器乐教学[J].音乐天地，2013(01):10-12.
[2]马良.浅谈中小学器乐教学的现状、意义及问题解决[J].戏剧之家，2015(07):238.