朱小峰
陕西省榆林市靖边县第三中学
摘要：在践行素质教育的当今社会，高中体育课程较之以往发生了较大的变革。篮球在高中体育课程当中是一门比较流行的运动。而在新课改的教学体系中，分组教学是新课改提倡的新方法，它在篮球运动当中的作用尤为重要。以分组训练法为主导方法可以帮助老师在篮球教学过程中会更加的得心应手。
关键词：分组训练法；高中篮球；教学应用
引言：在当今社会，素质教育的践行已经成为了各个学校教育的核心要点。在高中阶段更要认真践行素质教育的理念。那在高中阶段，篮球作为每位高中生都比较热爱的一项运动，在此之中，分组教学法的提出会更加有效提高高中篮球水平。 激发高中生对于篮球的学习兴趣，有着比较高的学习价值。
一、分组教学法的概念和特征
所谓分组教学其实从它的字面意思着手来看，就是指在学习的过程中，将班级学生划分成不同的学习小组，然后以小组为单位展开教学。值得一提的是，分组教学法，它会根据学生的学习情况来划分学习小组。举个简单的例子，在一个班上，有学习好的学生，也有学习不好的学生。那么分组教学法就会根据不同学生的不同学习情况来划分小组，会将学习能力比较相近的学生划分为一个小组，这样便可以发挥分组教学法的最大价值。此外，需要明白的是，高中篮球教学当中的分组教学法正是践行了素质教育的需要而开展的。其实也是素质教育的核心内容。对于以往的传统教学方法进行合理有效的改革，创造出符合当下社会发展的最契合的一种教学方法。按照学习能力的强弱来划分小组，对于老师来讲教学只会更加便利。那么在给学习能力强的孩子讲解知识的时候，讲完新的内容，如果还有时间也可以给学生拓展一些新的知识面。学习能力比较薄弱的孩子就要考虑到给他们讲解基础的内容，也要保障这些孩子可以掌握这些基础知识。总之，分组教学法它是一种在高中教学阶段，可以培养学生的集体观念合作精神，又能更好的查缺补漏，激发学生学习兴趣的一种方法，在这个阶段，具有比较高的教学价值。
二、高中篮球教学中分组教学的应用
1.1 明确分组教学在篮球教学中的作用
篮球在高中体育课程中的作用不言而喻，它作为高中体育课程当中的核心内容，需要得到老师，学校的重视。这样才可以有效的帮助学生认识到篮球的价值和作用。篮球作为一项集体运动，多人的参与才可以使得这个项目激发活力，因此在高中篮球教学中践行分组教学法就显得尤为重要。那在这个时候，体育老师作为这门课程的主导，那么就要积极主动的学习分组教学法的学习目标和概念。
那老师在践行这个方法的时候需要做些什么呢？例如：在体育课程开始之前，老师就要做好本节课的教学方案。划分学习小组为接下来的篮球分组教学奠定一个良好的基础。比如说：篮球当中的三步上篮，那么就可以划分小组，学习强的为一组，学习能力薄弱的为一组，学习强的学生学完这个还能帮助学习能力薄弱的孩子来学习，互帮互助构建出良好的学习氛围。
1.2 尊重学生的个体差异，合理进行篮球分组教学
在学习篮球这项技能的过程中，分组教学法的作用是无可替代的。合理有效的分组教学可以帮助学生更好的学习与篮球相关的知识，让学生充分感受到篮球这项运动的魅力，产生浓郁的学习兴趣。但是，在上文当中，也有提到，在一个班级当中，有学习能力比较强的同学，那么其实也有学习能力比较薄弱的同学，作为老师，这个时候，一定要尊重学生的个体差异，合理的运用分组教学来实现篮球教学的需要。不同的学生对于篮球的学习兴趣和动机也有比较大的差异。比如说，在班级当中，男生会比女生更爱篮球，个子高的会比个子矮的更爱篮球，性格外向的会比性格更爱篮球。这似乎已经成为了一种惯例。因此老师在划分篮球分组教学的时候，可以尊重到这些差异，协调好学生之间的关系，实现分组教学的效益最大化。
1.3 提高教师自身水平，发挥老师在分组教学法中的作用
体育老师在体育课程中占据主导地位，也是分组教学法的组织者和实施者那么在践行分组教学法的时候，体育老师就要提升自己对分组教学法的认知能力。此外，作为体育老师一定要发挥自己的主导作用，尊重学生的主体作用。对于体育老师来讲，要从学生的利益出发，制定出符合学生学习情况的的篮球分组教学方案。并且一定要注意，传统的教学方法已不再适用于当前的教学形式。体育老师就要摒弃传统的教学方案，构建合理的分组教学体系，和学生之间构建一个比较平等和谐的交流关系，发现学生在篮球教学当中存在的问题，及时帮助学生去解决这些问题，让学生对于篮球这个项目的项目更加浓郁，并且帮助学生形成一个正确的篮球教学法和学习技巧。
总结：综上所述，分组教学作为一种素质教育的新型理念，在高中课程中占据着比较重要的作用。在高中篮球课堂中要合理有效的展开篮球分组教学，要从当前学生的实际情况出发，要尊重不同学生之间的个体差异，从学生的实际情况出发，老师对于学生的学习情况要有清楚地了解，掌握学生的篮球训练现状。帮助学生对于篮球这项运动产生浓郁的学习兴趣，激发学生学习篮球的信心和勇气。
参考文献：
1.茌长征;浅析变换器械训练法在链球训练中的应用[J];辽宁体育科技;2003年02期
2.孙晔;想象训练法在原地单手肩上投篮教学中的实验研究[J];辽宁体育科技;2003年05期
3.周丽凤;;振动训练法的理论与应用[J];宁德师专学报(自然科学版);2006年01期