陶钱花
浙江省温州市泰顺县罗阳镇下洪中心学校 浙江温州 325500
摘要：在新课程的背景下，小学数学对于学生的逻辑思维能力培养愈加重视，培养学生数学思维能力，可以使学生更好地掌握学习方式和方法，养成良好的数学学习习惯。义务教育阶段是学生重要的教育时期，更是学生逻辑思维能力形成的重要时期，所以培养学生逻辑思维能力至关重要。本文主要针对小学数学教学中对学生逻辑思维能力培养进行探讨，希望可以给大家带来帮助，以供参考。
关键词：小学数学；逻辑思维；培养
小学数学是学生接触数学的起始阶段，教师要做好学生的引导者，不仅要教会学生数学知识，更要培养学生用数学知识解决生活问题的能力。逻辑思维能力的培养对学生至关重要，而小学数学自身具有较强的逻辑思维，是培养学生逻辑思维的重要途径。因此教师要立足于学生的实际情况，在教学过程中采取有效的教学方式，引导学生学会数学知识，进而培养学生逻辑思维能力。
一、小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的重要性
小学数学是培养学生逻辑思维的有效途径，更是数学教学中一项重要的教学内容，从小学数学学科的本质上可以看出，数学教学内容与小学生的逻辑思维具有很大的相似之处，在数学学习的过程中也潜移默化的培养了学生的逻辑思维，而教师要充分利用教学资源，积极引导学生逻辑思维的开发，有目的性的培养学生逻辑思维能力，培养学生的逻辑思维对学生今后的成长有着至关重要的作用，能够使学生更好的适应社会生活，为其将来的学习打下坚实的基础[1]。
二、小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的方法
数学是一门与逻辑思维紧密结合的学科，而且小学数学对培养学生的逻辑思维能力有着不可替代的作用，因此，小学数学教师在日常的教学中，要采用合理的教学方式，培养学生良好的逻辑思维能力。
（一）注重培养学生的兴趣
兴趣是学生最好的老师，小学生正处于成长和发育的阶段，其心志和思想尚未形成特有的认知，对于一切的事物都会秉承着好奇的心理进行探究，当其对一件事物产生浓厚的兴趣，就会激发内心的好奇心，进而会自发、主动的去探索。因此，教师在开展教学活动过程中要有目的性的培养学生的兴趣，促使学生的思维能够在课堂上紧跟教师引导，参与到教师的教学之中[2]。
在以往的教学中，教师填鸭式的教学给学生带来了心理上的负担，对学习失去兴趣，而作为一名新时代的小学数学教师，要注重培养学生的学习兴趣，注重学生思维能力的开发。
例如在学习《直线、射线和角》时，教师可以利用提问的方式，将知识与实际的生活相结合，问学生“生活有哪些东西是直线，哪些是射线，哪些是角？”教师可以利用教室里的实际物体，举例说明，可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，进而引发学生思维转动，将知识与现实生活相联系，培养了学生的逻辑思维。
（二）合理设计教学内容
小学生尚未发育成熟，而且学生与学生之间存在着差异性，每个学生的思维能力都是不同的，所以教师要结合学生的实际情况，针对学生的个性特点，设计相应的教学活动。
教师应采用现代化的教学方式，培养学生的逻辑思维，根据学生的思维特点和教学内容的特点，将教学内容充分的设计，因材施教。另外，教师要善于运用问题提问的方式，有目的性的引导学生进行学习，鼓励学生在课堂上敢于质疑、敢于提问，激发学生思维的转动，进而提升学生的数学能力和逻辑思维能力。
例如在学习《测量》时，教师在设计教学内容额时候，可以多多采用学生熟悉的生活物品作为测量学习的引入点，如“我们的铅笔有多长？”让学生带着问题进行学习，从小到大，从易到难，层层深入，这样可以有效的培养学生的逻辑思维，提升学生的数学能力。
（三）合理使用教学教具
从逻辑思维的本质上来说，其具有一定的抽象性，是小学生在学习过程中难以接受的思维方式。数学教学也是如此，教材中的知识内容非常抽象，学生学习起来具有一定的难度，所以教师在教学的过程中，要适当的引入教具，将抽象的知识内容进行转化，带动学生的思维转变，这样可以使学生更好的理解数学知识，进而还培养了学生的逻辑思维能力[3]。
除了教具，数形结合的教学方式也应被教师加以使用，此方式可以有效的帮助学生理解抽象的知识，培养学生的逻辑思维能力。例如在应用题之中，一大段的文字描述显得十分的琐碎，其最终的目的就是为了算出长方形的面积，教师可以利用树形结合的方式，将文字转化成图形，这样学生就可以对问题进行有效地解决，进而培养学生逻辑思维能力。
三、结束语
总而言之，培养学生逻辑思维能力是现代教学的重要任务，小学数学作为培养学生逻辑思维的有效途径之一，要切合实际地将培养学生逻辑思维能力的教学目标落到实处，作为一名小学数学教师要打破传统的教学理念，采用科学合理的教学方式，积极引导学生学习数学知识，进而培养学生良好的逻辑思维能力，为学生今后的学习打下坚实的基础。
参考文献：
[1]苏惠惠. 浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养措施[J]. 考试周刊, 2020,(41):77-78.
[2]刘继有. 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 东西南北:教育, 2019(13):164-164.
[3]岳家军. 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]. 读天下(综合), 2019(9):0225-0225.