向春霞
重庆市丰都县平都中学 408200
摘要:随着现代社会的快速发展，我国教育事业有了很大的变化，我们要不断更新发展的理念，引进更多新的教学手段，为学生呈现出不一样的效果，这样才能更好的吸引学生的学习兴趣，面对现在的实际情况，初中数学教学中培养学生的逆向思维能力非常的重要，我们要掌握更多好的方法来引导学生进行主动的学习，在锻炼中得到更好的成长。
关键词：初中数学教学；学生逆向思维能力；培养策略
初中阶段的学习是非常重要的，这是学生打基础的关键时期，也是习惯的养成时期，重视学生思维能力的培养对学生的成长有很大的帮助，尤其对于数学的学习来说，更需要学生具有一定的思维能力，灵活的进行知识的运用，这样才能达到更好的效果，从而把握好知识的真正含义，这样就能从不同的方面看问题，通过逆向思维的应用，也能更好的解决问题。
1、如何在数学教学中培养中学生逆向思维能力
1.1在抽象概念方面进行逆向分析
为了能够提高学生的逆向思维能力，教师就要有针对性的进行相关方面内容的培养，在平时的教学和学习过程中能够指导学生提高自己的逆向思维能力，通过平常的练习，渗透更多的知识，通过不同的方式能够呈现出来，能够从不同的方面来理解知识，这样就能达到更好的效果。对于数学的学习切记不要死记硬背，也不要是固定的思维，这样很难对知识进行深入的理解，我们要从学生的特点和需求出发来构建新的教学模式，这样能够让学生对逆向思维有更多的了解。如何提高自己的逆向思维能力，如何有效的解决数学问题，这些都是学生需要思考的内容。我们首先要做好就是提高学生的基础知识，打好基础，对基本的知识有一个清晰的认识，这样才能在不断的学习中得到成长。教师可以多设置一些题目，比如对书本上的理论的推到，由结论来推到过程，这就是一个很好的锻炼方式。我们在学习书本上的数学知识的时候，它们都是经过推导而得出的正确结果，为了能够加深学生的印象，我们也可以让学生自己进行推到，得出结论，这样就能更好的理解理论知识。要想对抽象的概念进行深入的理解，我们就需要自己进行推导，通过条件来结合自己的思考来进行理解，这种方式更能锻炼学生的个人能力，从而实现更好的发展。
比如我们在学习相交线和平行线的时候，我们首先需要对它们的概念进行了解，其中还涉及到垂直和互补等相关的内容，我们如何让学生快速的记住这些知识的特征，并且对相关的内容加深印象，我们就需要给出学生概念，让学生了解这个过程之后对相关的知识有更多的认识，教师先带领学生进行理论知识的学习，然后以其中一个为例子来进行推导，这样学生能够掌握相关的内容，从而给出足够的时间让学生自己进行操作，然后再写出自己的推导过程之后，让学生向黑板上自己展示，并进行讲解，这样能够更好的锻炼学生的逆向思维能力，对知识加深印象，而且还能锻炼学生的表达能力，在这个过程中，学生将会得到明显的提升，对相关的知识有更深入的理解，能够从不同的方面进行思考，这样就能大大提高学生的数学能力。数学的学习一定要抓住重点，多进行思考和动手操作来证明理论的正确性，这样才能进行深入的理解，从而对相关的内容进行更多的了解，实现更好的发展。
1.2在数学公式方面进行逆向运用
数学公式的学习更是考察学生的逆向思维能力，数学公式的得出就是通过逆向思维的推导而来的，我们首先提出猜想，然后再利用已知条件来进行证明，这个证明的过程考验的就是学生的逆向思维能力，我们通过公式的学习，来对相关的知识进行更好的把握，在锻炼中掌握更好的方向，这样能够真正提高学生的个人能力，从而使得相关的内容得到进一步的完善和发展，我们要让学生掌握更多的知识，就必须要对数学知识进行灵活的掌握，数学的学习最注重的就是学生的思维能力，所以逆向思维能力的培养能够事半功倍，让学生得到快速的提升，这样能够更好的发现学习数学的乐趣。
比如我们在进行正负数的推导的时候，我们可以给出相关的式子来让学生了解，以公式的形式呈现出来，这样能够让学生在平时的学习中就能进行锻炼，养成逆向思维思考的习惯，从而对相关的内容进行深入的了解，这样就能更好的把握学习的重点，真正将知识转化为自己的东西。
结束语
初中阶段的学生学习能力是非常强的，所以我们要把握好相关的发展内容，对现在教育工作有一个新的认识，这样就能从实际情况出发来合理的安排各项工作的进行，教师要重视学生逆向思维能力的培养，加强平时的训练活动，让学生能够主动的进行操作，营造和谐的氛围，激发学生的学习兴趣，这样就能有效的推动相关工作的顺利进行，让学生能够积极的参与进来，这样就能改善传统教学中的不足之后，引导学生学会正确的学习和思考，提高学生的个人能力。
参考文献：
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