探讨微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的应用

发表时间:2021/5/13   来源:《教育学文摘》2021年第4期   作者:王丰
[导读] 高校是为国家培养大量应用型人才的主要场所,因此学生的教育质量至关重要。
        王 丰
        山西晋中信息学院  030800
        摘要:高校是为国家培养大量应用型人才的主要场所,因此学生的教育质量至关重要。现阶段高校学生培养工作主要是由辅导员进行,并且对学生的管理工作也实施了精细化管理。在管理过程中有很多管理方法,最重要的是微信。随着电子设备的普及,现在人手一部手机,每人都有微信号,如果能够充分利用好微信,那么学生工作的精细化管理就会事半功倍。本文作者就从不同角度详细阐述了在高校辅导员对学生进行工作精细化管理过程中如何使用微信,希望能够提高高校辅导员的工作效率。?
关键词:微信;高校辅导员;工作精细化管理
一、微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的特点
(一)功能全面
        现阶段微信已经成为一种新兴的交流软件,并且在人们的日常生活中得到了广泛使用,因为微信具有消息推送,朋友圈,微信平台等开放的多种功能,比如可以发送图片,语音,还可以发送文字等多种形态的信息,人们在传递信息过程中就会显得更加人性化和直观化。学生可以添加辅导员的好友,关注微信平台,这样可以及时浏览朋友圈,关注学校的动态,这样一来,辅导员和学生之间就能够建立良好的师生关系,便于工作精细化管理。?
(二)实用性强
         随着互联网的普及,智能手机在大学生群体覆盖率已经接近百分之百,微信有操作简便,内容丰富的特点,尤其对大学生来讲非常受青睐,并且微信在信息传递过程中打破了时间和空间的限制,学生在任何地方都能够通过微信获取信息,非常方便快捷。?
(三)具有一定的娱乐性和风险性
        微信使用也具有一定娱乐性和风险性,比如微信中有很多视频,图片等各种形式的信息,一方面使大学生之间的交流变得丰富有趣,但另一方面也为高校辅导员的教育和管理工作带来了巨大的挑战。摇一摇,附近的人等功能满足了大学生的社交需求,但是同时也为大学生带来了安全隐患。
二、微信在高校辅导员学生工作精细化管理中应用
(一)借助微信平台,做好班风学风建设
在高校对学生进行管理主要以班级为单位,一个班级若有良好的学风,那么学生的个人素质也会有所提升。在高校辅导员对学生进行精细化管理工作时,也要注重班风学风等的建设。具体来讲,辅导员可以通过微信对学生的学风进行建设工作。传统的学风建设工作是通过班会进行,而微信也可以用来辅助辅导员管理学生。
例如辅导员可以建立不同的班级群,在班级群定期为学生分享一些能够帮助学生思想进步的视频、图片、经典美文等,学生随时随地都可以查看这些信息,通过阅读提高自己的思想意识。这样一来,整体班风就会有效建成。另外,教师还可以通过微信解决学生的具体问题。比如教师可以鼓励学生积极面对生活学习中的困难,帮助学生养成良好的生活态度。与此同时,高校辅导员还可以在班级群为学生播放一些经典的电影、歌曲等,熏陶学生的文学素养。另外班级歌唱比赛等活动也可以定期举行,这样既能帮助学生丰富自己的课余生活,也能为学生建立良好的学习环境。

教师还可以使用微信创新班会的形式,在微信群引导学生畅所欲言,为班级的建设提出意见或者建议,在微信群可以实现零距离沟通,建立良好的关系。?
(二)借助微信平台,发布班级日常信息
随着国家对教育质量的重视程度不断提升,高校辅导员的工作也开始与日俱增。管理学生涉及到的工作非常复杂。比如定期和不定期地与学生进行沟通,而这些沟通在传统模式下都会耗费辅导员一定的精力和时间。微信的出现大大节省了辅导员的工作时间。
例如,高校辅导员可以通过微信群或者朋友圈定期的发布班级的日常信息,这样既保证了信息发布的时效性,还能与学生进行互动交流,促进学生管理的有效开展。辅导员还可以开设班级微信公众号,让每个学生关注这一公众号,这样一来,有消息就能及时推送到学生端,学生可以第一时间得到消息,尤其是当校园出现一些突发事件或者紧急通知时,辅导员就可以第一时间在微信群发布消息,避免为学生带来其他影响。?
(三)借助微信平台,存进师生沟通交流
        高校辅导员每天面对的工作是琐碎众多的,因此可能与学生的交流时间并不多,甚至有的高校辅导员会带很多班级,连学生的名字都认不全,更别提了解学生的思想政治情况了。在这一情境下,如果能够通过微信,则为高校辅导员与学生的沟通架起了一座无形的桥梁。通过微信,辅导员可以了解学生近期的学习状态,生活情况以及思想状况,这些都有助于辅导员有针对性地对学生进行辅导。另外,通过微信师生之间还可以使用语音交流或者视频交流,这样能够避免面对面交流为学生产生的负担。比如有的学生性格内向,很多话不好意思说出口,这时候就可以使用语音聊天。而辅导员也可以为学生推送一些能够积极引导学生健康状态形成的消息,此外,辅导员还可以通过微信开视频会议,这样能够让学生在轻松的状态下参与会议,因为这样的会议可以在任意时间任意地点召开,非常有助于师生之间的交流。
(四)借助微信平台,缓解学生心理压力
        当下社会不断发展,企业对人才的需求也越来越高,而高校学生也面临着就业等各方面的压力。辅导员对学生进行思想教育时,也应当关注学生的心理状态。比如可以利用微信开展教育工作,对学生进行积极健康的引导,帮助学生提高学习效率,培养良好的学习习惯等。同时,高校辅导员还可以使用微信公众平台推进素质教育的改革,辅导员也应当积极地将高校的办学理念与日常的教学工作相结合,在日常生活中,辅导员也应当及时了解学生的学习需求,通过针对性的建立制度,帮助学生有效提升能力,促进学生全面发展。另外辅导员还可以借助微信公众号缓解学生的学习压力,帮助学生制定科学的职业规划,教师也应当及时创新自己的教学方法,满足学生的学习需求,在微信平台中鼓励学生积极参与到班级活动中来,这样能够很好地锻炼学生的心理素质。?
总结
总而言之,使用微信能够保障高校辅导员对学生进行工作精细化的管理。辅导员也应当以班级群、微信公众号、朋友圈为主、对学生进行班风建设,促使师生之间良好关系的建立。除此之外,辅导员也应当不断挖掘微信的其他功能,使用微信向学生传播正能量,这样才能促进高校的不断发展。?
参考文献:
[1]杨珂. 微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的运用[J]. 数字化用户, 2018, 024(041):182,222.
[2]库玉娟. 微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的应用初探[J]. 知识文库, 2020, No.481(09):20-21.
[3]王馨慧. 微信在高校辅导员学生工作精细化管理中的应用[J]. 电子世界, 2020, No.588(06):29-30.
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