刘清华
四川省南充市顺庆区凤山乡小学 四川 南充 637100
摘要：随着社会的进步与经济的发展，我国居民的生活质量水平不断提升，经济实力状况也在稳步增长。大部分的人在追求物质生活稳定后，对于精神层面的提高你越来越重视。阅读可以让人有效的提高精神境界。在新课程改革的要求下，要求学生的阅读量应当增大，阅读能力和阅读速度你当快速的提升高。所以在初中教育阶段，语文课程应当重视学生语文阅读能力的培养，养成良好习惯的同时，增长课外知识，并且有利于其他学科的学习。本文就针对如何提高初中生在课堂阅读的效率进行了分析，希望对相关工作者有所帮助。
关键词：初中教育；语文课堂；课堂阅读教学；策略研究
引言
如何有效的提高语文课堂的阅读教学质量，如何有效的培养学生自主阅读的能力，是一个难题，各个学者和教育工作研究者也在深入的积极探讨。本文首先分析了当前初中语文阅读教学存在的问题，其次针对问题提出了相应的解决策略。
一、初中语文阅读教学存在的问题
（一）多元化的教学模式浮于表面
尽管当前大部分的初中语文教师贯彻多元化的教学模式，并且取得了一定的教育效果。但是在具体的教学模式中，还是无法摆脱传统教学模式的影子，由于对多元化教学的教学理念和方法掌握不够熟练，导致在语文阅读教学中情节设计教学不够高效。大部分教师的多元化教学仍然采用单一的授课模式，对于教学方法没有创新，刻板的课堂教学方法无法从内心深处激发起学生的阅读兴趣，从而学生的阅读效率不高。这样便造成了学生无法从内心深处感受文章所表达的情感，从而让阅读教学的质量和效果大大折扣。
（二）课堂目标不明确
当前的阅读教学课程只注重对学生阅读能力和阅读习惯的培养，没有对学生的情感能力和阅读能力进行一定的教学设计培养。部分教师在上课过程中只让学生对课文进行阅读，并且提出问题让学生迅速作答，这样固化的模式不利于学生的情感发展。
（三）课堂教学模式存在问题
目前，尽管大部分学校对阅读课程有所重视，但是在阅读教学时间的安排方面，依旧存在不科学，不合理的情况。一节40分钟的阅读课，就是花费大量的时间来讲解课文的内容和课文所表达的感情。缺乏学生进行自主思考，表达感情的时间，长期以往无法有效地培养学生的语言表达交流能力。
部分教师在教学过程中重“教”轻“学”，缺乏长远的教学意识，让学生长期处于灌输式的教学模式之下，学生的自主学习意识和自控能力较差，导致阅读课堂的效率不高，培养效果无法达标。
二、初中语文高效课堂阅读教学策略
（一）培养良好的课堂阅读氛围，转变教学模式
培养良好的课堂氛围可以有效地带动学生的阅读情绪，让学生阅读的时候更加专注和用心，这边有效地提高了阅读课堂的效率。但是如何培养良好的课堂阅读氛围是一个值得研究的问题。就是可以转变教学模式，采取多元化的教学方式来让学生对阅读课堂充满兴趣。首先，教师应当根据初中生的阅读能力和理解能力，制定科学合理的教学计划，并且保证教学计划的可行性。其次，转变传统的阅读课堂模式。传统的阅读课堂沉闷枯燥乏味，导致部分学生无心看书。所以可以采用情景带入法、阅读比赛法、知识竞赛等方法来活跃课堂气氛。
例如，在阅读《水浒传》这一本书时。在学期前的几节课，教师可以采用多媒体与课本相结合的教学方法，播放《水浒传》电视剧的情景让学生感受到水浒英雄好汉的气概，激发学生的阅读兴趣。通过这样的电视剧情节引导法，可以让学生对于剧情的求知欲望更大，然后通过阅读去寻找后面情节的答案。在学期末可以举行水浒知识竞赛。每个水浒人物的称号，有关《水浒传》的歇后语以及提问书中章节的具体细节，可以有效的促进学生在阅读书时可以进入深度阅读，有效的提高学生的阅读专注力和阅读记忆力，培养良好的阅读习惯。
（二）创设情境教学，创新授课方法
在进行情景教学时要注意两点。首先要结合阅读内容来创造真实情境的阅读，在学生阅读时要强学生的阅读感情，保证阅读情景的创设真实，有一定的吸引力。其次要注意结合阅读教学目标进行情景的设定。阅读课的最终任务就是要完成培养学生阅读能力，提高学生阅读情感的目标。所以教师应当合理的利用40分钟阅读课的时间，给学生留足时间去充分的自主思考，保证课堂的高效性。
例如，阅读四大名著《西游记》，这本名著时，教师就可以采用创设情景的教学方法。在课前教师分小组分情景来布置情景对话任务。通过每个小组来给我也不同的剧情和每个人饰演不同的角色，不仅让学生对《西游记》的剧情有了更深刻的印象，而且有利于学生对名著中的主人公有同样的情感体验，提高了学生的阅读情感。在学生表演三大白骨精著名片段时，就是强调学生不仅要有感情的去表演，而且要带有相应的动作。学生就可以感受到孙悟空到时得无奈以及白骨精的阴险多变。在表演完成后就是提出问题，让学生们去总结人物情感的变化和人物性格的特点，可以提高学生的阅读理解能力。?
结束语
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。从古到今，中华民族的优秀传统美德都在于书本中，这些年来提倡的书香社会，书香学校以及书香家庭，让阅读的社会地位提高，得到了社会各界的广泛认同，所以加强学生的阅读能力十分重要。参考文献
[1]陈明辉.初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J].课外语文,2018: 110-110.
[2]吕维刚.初中语文高效课堂阅读教学策略研究[J].学周刊,2019:144.