李文晶
新疆石河子市第十一中学 832000
摘要：在语文教学中，重点内容几多且杂，其中对于学生口语交际能力的培养，是尤为重要的一部分内容。口语交际在日常生活中发挥着重要作用，语文学习不仅仅是知识的累积，更是能力的培养。本文结合结合口语交际能力的重要性，对当前小学语文阅读教学中口语交际能力培养现状做出分析，并且提出相应的策略，以便推动小学语文教学的进步，帮助学生更好的成长。
关键词：小学语文；阅读教学；口语交际；途径
小学语文是十分重要的课程，学生在这一阶段识字、写字，培养理解能力与表达能力，对于未来的成长与发展有着重要意义。语文学习是慢慢积累的过程，语文所包含的博大知识，能够让学生一生探索。语文教学需要有科学、系统的计划，结合学生的实际情况，一点点培养他们综合能力的提升。在小学语文阅读教学中，口语交际能力的培养是十分重要的内容，对于提高学生的表达与沟通能力有着重要作用。但纵观当前小学语文教学中，针对于学生口语交际能力培养还存在诸多问题。只有正视问题的所在，积极探索，才能真正促进学生能力的提升。
一、口语交际能力的重要性
小学生在进行口语交际时往往能够展现出自己的语文学习水平，因为口语交际中所用到的词汇，正是学生文学素养的体现。口语交际不仅仅是一个传达信息的过程，更是人与人进行沟通与交流的过程。在小学语文要阅读教学中，培养学生的口语交际能力，能够让学生形成严密的思逻辑思维，能够对词汇进行有效整合，通过表达训练自己的逻辑性，同时还能够开阔学生视野，拓宽学生知识面，增强学生的人际交往能力。
二、当前小学语文阅读教学中口语交际能力培养现状
在当前小学语文阅读教学中，针对于学生口语交际能力培养普遍存在的一个问题就是，重视程度不够。很多老师在语文阅读课堂上更加注重知识的灌输，对学生口语交际能力培养较为忽视。这些老师认为，口语交际能力是学生在课外与他人交流时培养的，而不是在课堂教学中展开训练的。除此之外，还有一些老师所使用的口语交际教学方式不够恰当，没有结合小学生的实际水平，所以展开的培养工作并不理想。方法的不适当，对学生的口语表达能力只能起到表面的作用，不能真正有效提高学生的口语交际能力。
三、小学语文阅读教学中口语交际能力培养策略
（一）用鼓励的教学方式，让学生勇敢表达
要想培养小学生的口语交际能力，首先就需要让小学生能够勇敢的表达自己的想法，要敢于说话。
在实际教学中，很多小学生之所以不敢说话就是因为很多时候他们怕说错话受到批评，自尊心受到伤害。所以小学语文老师在展开语文阅读教学时，应该多用鼓励的方式和学生展开对话，让学生能够感受到老师的关怀与鼓励，能够积极表达自己的想法，敢说敢做，提高自己的口语交际能力。这种方式能够增加学生表达的自信，让他们不仅愿意与老师展开沟通，更愿意其他学生展开交流，有利于学生口语交际能力的提升。
（二）教师不断提高教学水平，找到侧重点展开教学
在培养小学生口语交际能力过程中，老师发挥着重要作用。因此作为小学语文老师，应该与时俱进，用先进的思想观念，创新教学方式，拉近与学生的距离，多听学生的意见和想法，能够学生结合学生的实际情况设计教学方案，提高教学效果。老师在展开语文阅读教学时，应该找到侧重点。让学生去朗读，在理解文章背后的含义后，让小学生之间展开交流和讨论，让学生发表自己的意见和想法，这样有利于学生口语表达能力的提高。
（三）运用多元化教学方式，针对性培养学生口语交际能力
学生的学习能力受诸多因素的影响，比如性格、兴趣、家庭、爱好等等。因此，语文老师在阅读教学中培养学生口语教学能力时，一定要注意，教学方式的选择，要运用多元化的方式，通过分层教学，来满足不同学生的不同需求，让学生都能在语文阅读中获得进步，在原有的基础上提高自己的表达能力，真正做到因材施教。除此之外，老师还可以利用现代教学设备，比如多媒体教学，通过视频、音频、图片等方式为学生创造情景化教学场景，结合阅读教学，让学生在朗读过程中获得全新的学习体验，更有学习兴趣，能够积极与其他学生展开讨论，提高自己的口语交际能力。
（四）注重积累优秀语言，真正做到学以致用
小学生要想提高口语交际能力，不仅要做到敢说、能说，还要学会说话。因此，语文老师在进行阅读教学时，一定要注重学生对于优秀语言的积累，让学生能够增加词自己的词汇量，学会使用高级词汇，能够选择恰当的语言来表达自己的县方法，在与他人沟通交流中，避免发生不必要的误会。通过这种方式，让学生的口语表达能力获得真正的提升。
口语交际能力作为学生成长与发展中必不可缺的能力，一定要从小开始培养。语文阅读教学作为培养学生口语交际能力的重要内容，语文老师一定要提高重视，结合学生的实际情况不断提高自己的教学能力，用鼓励的方式，让学生敢于说话。积累优秀词汇，让学生学会说话，真正在语文学习中提高口语交际能力。
参考文献：
[1]苏丽芳, 刘雪梅. 论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养[J]. 儿童大世界（下半月）, 2019, 000(007):179.
[2]徐艳萍. 论小学语文阅读教学中口语交际能力的培养[J]. 知识文库, 2017, 000(022):P.64-64.