闫文彬 高名冲
山东省淄博市淄川经济开发区实验学校
【摘要】随着现代社会的快速发展，越来越重视学生多方面的发展，因为青少年是祖国未来的新鲜血液 ，他们的未来与祖国的发展息息相关，只有让其不断完善自身多方面的才能，才能够使祖国拥有更好的明天。尤其关注初中语文教学，因为语文这门学科承担着中国数千年的历史文明，对于学生未来的发展有着十分重要的现实意义。但是初中语文课堂上却存在了许多问题，因为教师的教学方向过于局限性，忽略了对传统文化的传播，使得学生对于传统文化知之甚少，十分不利于学生为了的发展。对此就要求教师要做出改变，调整自己的教学方向，加大对中国优秀传统文化的传播，使学生能够更好的进行语文学习。
【关键词】初中语文课程；优秀传统文化；教育研究。
【正文】中华民族有着许多优秀的传统文化，是一笔不可多得的财富，每一个学生都应该将其继承与发扬，这就要求教师要主动承担起自己的教学任务，将传统文化完美的融入到课堂之中。主要探究的问题就是如何在语文课堂中融入对学生传统文化的教育，使其能够得到多方面的发展。
一、将传统文化融入到语文教学之中。
在进行语文教学过程中可以发现，里面有许多古诗文，蕴含了许多中华民族的优秀美德，对于学生来讲有着十分重要的现实意义。此外教师也要懂得利用自身丰厚的文化底蕴进行传统文化的讲解与传播，使学生能够接触到更多的优秀的传统文化。教师也要为学生树立一个正确的价值观念，使学生能够真正感受到我国古诗词所具有的独特之美。
例如，在学习八年级《虽有佳肴》这篇古诗文时，对于学生来讲是比较难以理解的，并且诗中还包含着许多生字词，这就使得学生的学习难度大大提高。首先本诗主要探究的是教与学之间的关系，并且文章内容短小精悍，能够准确表现出作者所要表达的内容，承载了古诗词所蕴含的特点。同时本篇古诗文也运用了类比的写作方法，使诗文更加具有逻辑性，也充分体现了教与学之间的关系是相辅相成，互相促进的。此外教师也要懂得讲解本篇古诗文所具有的独特性，使学生真正成为课堂的参与者，并对中国的诗文化有一个更加充分的认识，在潜移默化之中不断提高学生的文化储备。同时这种教学形式也是一个进步，十分有利于学生的古诗文学习，对于学生未来的发展也有着十分重要的现实意义。
二、开展新型的课堂模式。
传统的教育方法已经远离了现在的教学理念，所以说开展一个新型的课堂模式是十分有必要的。
教师可以让学生来讲一讲自己所知道的传统文化，让学生进行传统文化之间交流与沟通，不断增强其文化底蕴。此外，教师也要鼓励学生积极发言，增加师生之间的互动环节，使学生产生想要了解传统文化的求知欲。同时教师也可以让学生进行传统文化的展示，将自己的字画，或者是中国独特的民族服饰带到课堂上来进行展示，开阔学生的视野，使其真正成为课堂的参与者。对于学生的语文学习来讲有着十分重要的推动作用，不但能够达到传承传统文化的目的，也能够为学生的写作增添色彩，大大提高了教师的教学成效。
三、利用微课丰富学生的文化底蕴。
教师可以给学生推荐一些软件让其进行学习，减轻自己的教学压力。微课就是一个很好的学习方法，它可以帮助学生去学习课文中的难点要点，不断提高其语文水平。
例如在学习八年级《社戏》时，教师就可以让学生通过微课了解我国的戏曲文化，使其对自己所要学习的内容有一个大致的了解。教师也可以为学生进行知识层面的延伸，使其了解到社戏所具有的真正含义，激起学生对传统戏曲文化的好奇心。同时教师也可以将其作为课后作业，让学生通过微课来进行探究与学习，增加学生对戏曲文化的认知，并在潜移默化之中打破学生固有的传统思维，使其了解到更多的戏曲文化。在课堂上教师也可以让学生将自己所了解到的社戏知识进行分享，改变枯燥乏味的课堂教学，真正将传统文化融入其中，使学生能够学习到更多实质性的传统文化知识。
【结束语】传统文化在现代生活中有着十分重要的影响，它既能让我们了解屹立数千年而不倒的中国，也能够不断丰富自身的文化底蕴。身为中国儿女，更要将传统文化融入到自己的日常生活中，时刻牢记着自己的使命。教师在进行语文教学时，也要懂得将传统文化带入其中，使学生真正成为传统文化的继承者与传播者。此外 ，教师也要改变古板的教学课堂，通过多种手段为学生讲解更多的传统文化，使学生在学习知识的同时也能够不断完善自身的发展。教师也要适当引导学生，使其在今后的学习工作中也坚持对传统文化的学习与传播，从而真正达到语文教学的目标。同时也希望能够为祖国奉献出一批又一批优秀的语文人才，为我国的传统文化奉献出自己的一份力量。
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