郭小祥
重庆市农业学校 401329
习总书记曾指出：“人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，控烟是人民身体健康的重要前提。”中职学生正处在生长发育的旺盛时期，各系统器官尚未发育成熟，对环境中有害物质比较敏感，烟草中的有害成分被吸入后，将对其正在发育中的身体造成巨大伤害。研究表明：吸烟与肺癌的发生率有关，吸烟年龄越早，肺癌发生率越高。青少年吸烟甚至还会严重影响其思维能力和智力的发展。因此，开展校园无烟教育迫在眉睫，通过教育让他们对烟草的危害有全面的认识，自觉抵制香烟的诱惑，进一步达到健康成长的目的。
我校坚持立德树人，教书育人为宗旨，围绕学校制订的“十四五”发展规划纲要，将创建“绿色无烟校园”纳入学校重点工作范畴。 倡导教师绿色健康生活， 使学校空气更加清新， 学校环境更加温馨， 营造良好的育人学习环境，争取用三年的时间，逐步实现“绿色无烟学校”的目标。
一、现状：学生吸烟日益频繁，教师吸烟屡见不鲜
据调查显示：全世界每年因吸烟死亡达250万人之多。世卫组织估计到2021年，全世界的烟民人数将由目前的12亿上升到18亿，因吸烟致死的人数将会上升到每年1000万人，若从青少年时期开始吸烟，并持续下去，就会有 50% 的机会死于与烟草相关的疾病。
我校中职学生生源主要来自周边省市的初中生，多数学生行为习惯良好，部分学生由于缺乏家庭教育和缺失父母关爱，加上年纪小好奇心偏重、社会同伴相互怂恿、家庭或周围他人的影响、影视及广告的误导等因素，致使其品行不端，在初中就已经染上吸烟的恶习。甚至部分学生家长对烟草危害缺乏具体认知，公然允许自己的孩子吸烟，扭曲学生在校学习价值观，影响对事态危机意识判定，左右学校对学生的正确行为习惯教导，无法适应校园“无烟”生活。
根据媒体调研：中职男生尝试吸烟率为 74.3%，现在吸烟率为50.5%，烟草依赖率为 18.7%。通过对我校2020级新生调查发现，有近16.7%的男生抽烟，1.8%的女生也偷偷躲在寝室或厕所吸烟，在教学楼和实验室厕所以及宿舍经常发现烟蒂和烟盒。在教职工中，也有约10%的老师有抽烟的习惯，经常在办公室等场所吸烟。然而大部分教师， 特别是女教师对抽烟的现象极其敏感。可以说我校的吸烟现状非常的不乐观，校园禁烟势在必行、刻不容缓。
二、法规：校园禁烟，有法可依
2010 年7 月 13 日，教育部及卫生部就联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，规定全国的中小学校园内全面禁烟。23 日，教育部又发布了《全国无烟学校参考标准》，要求各个学校建立健全控烟制度。2014年1月17日教育部发布了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》，明确规定：凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。同时，《重庆市公共场所控制吸烟条例》于2020年9月29日经重庆市第五届人大常务委员会第二十一次会议通过并公布，自2021年1月1日起施行。明确规定中小学校室外区域禁止吸烟。
吸烟有害健康，校园吸烟，不利于学生养成良好行为习惯，有损学校教书育人的清新环境。为了让烟雾远离校园，我校结合制定了《重庆市农业学校禁烟管理办法（试行）》，高度重视并持续开展禁烟活动，取得了一定的成效。
三、行动：校长以身示范、榜样引领，主动戒烟。
教育部“禁烟令”指出，实施校园禁烟，要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告。学校超市不得销售烟草制品。所有学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。
校园禁烟涉及学生、教师和校内一切人员，包括外来人员。而现实禁烟中，落实全面禁烟具有一定阻力。要想禁烟成功，首先是校领导、中层干部以及教师要层层带头不吸烟。在禁烟教育中，校长和教师的垂范必不可少。首先要发挥校长的“榜样作用”和“明星效应”。我校校长也算是老烟民了，为了创建无烟校园，率先垂范，主动戒了烟；其次要发挥教师在禁烟教育中的独特作用，身教重于言传，老师不在学生面前吸烟，将起到表率作用。还要充分发挥学生在禁烟教育中的积极作用，因为“伙伴思维”更有利于被他们认同和内化。只有这样，才会形成一种自觉禁烟的气场，使吸烟行为就像在洁净的红地毯上吐痰一样，被视为粗俗、不文明、没教养的表现，而被集体性地抵制。
自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现，在公共场所吸烟，有违社会公德。
在禁烟教育中，教师烟民形象必须言行一致，表里如一。不能搞课上一套，课下一套；校内一套，校外一套。
有些教师烟民自以为瞒天过海、天衣无缝，实际上却难逃学生的“法眼”和“超感”。要禁烟，教师必须从自身做起，修炼“慎独”“慎微”之境。如果没有，无论教育还是教训，乃至惩罚，都是乏力，甚至反效。这正是校园禁烟不能将眼睛只盯着学生而忽视教师的主要原因；其次，学校禁烟氛围要统一。对教师、学生如此，对外来人员包括上级领导更是如此，不能搞特殊化——让一些“特权阶层”凌驾于条例之上；这样言行分裂，心理错位，知行不一的现象，必然滋长学校的虚伪之风，欲使禁烟教育令行禁止，定然难乎其难。
三、环境：营造校园全面禁烟的良好氛围
《中华人民共和国烟草专卖法》规定：禁止或限制在公共交通工具和公共场所吸烟，劝阻青少年吸烟，禁止中小学生吸烟，禁止在大众传播媒介上做烟草广告。《中华人民共和国未成年人保护法》也规定：预防和制止未成年人吸烟。《中学生守则》中明确规定：中学生禁止吸烟。我们要真正落实对未成年人的控烟教育，其中家长与老师是学生心中的禁烟楷模，对于那些已经养成烟瘾的家长与老师，为了自己和家人的健康，要自己先戒烟，在没有戒烟之前，也要尽量避免当着学生与孩子的面吸烟，建立一个良好的家庭环境和学校环境。
学校从管理教育上加强学生的思维引导，营造良好的学习无烟氛围，比如在开学前由校长利用钉钉平台，召开全体教职工、学生家长和学生参加的视频大会，宣讲我校校园全面禁烟管理。利用学校广播站、校园LED大屏幕播放宣传吸烟有害身体健康以及禁烟条例，班主任老师要召开主题班会宣讲禁烟法律法规，在校大门对外来人员发放校园禁烟告知书，值周组长要利用晨会对一周校园禁烟情况进行总结和点评。每年 5 月31 日的世界无烟日， 学校组织各种形式的活动宣传吸烟的危害。在教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等校园显眼、适当位置的公共场所大量张帖禁烟标语，悬挂与禁烟有关的横幅、警示语、提示语、宣传画、漫画、图片，办好专栏、板报、黑板报、形成禁烟的浓厚舆论氛围。通过多种宣传方式， 学校广大师生进一步明确了吸烟和二手烟的危害以及创建“无烟学校” 的重要意义。
四、政策：建立禁烟工作长效机制
学校建立禁烟工作长效机制并要求建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导。为此学校制定了禁烟条令，《重庆市农业学校禁烟管理办法（试行）》，成立以校长为组长的禁烟领导小组，由学工部人员、班主任、安保人员、值周人员组成的“禁烟行动队”， 不定期对学生寝室、教室开展香烟、打火机等违禁品的专项搜查行动，对烟民学生实施严控、严管、严罚，违反禁令的学生要处罚50元，送戒烟专班教育惩戒学习两周，学习吸烟危害自己和他人身体健康等健康知识和法律法规，参加打扫卫生间等公益劳动，写心得体会和承诺书。给予影响恶劣、屡教不改的“惯犯”学生纪律处分，对在校园违法售卖香烟牟取暴利的学生开除学籍。其中“禁烟行动队”负责监督全校人员禁烟，学校领导、外来人员、学校教师、安保人员，食堂和超市员工在校园公共场所一律禁止吸烟，一经查证则一律按上限200元处罚，并扣年度绩效考核分。
?五、建议：疏堵结合，多措并举
疏就是学校要利用多种方式向学生宣讲吸烟的危害。为何要禁烟？禁烟对自我的生命质量、灵魂质量有何影响？与亲人、他人的幸福又有何关联？
结合科学知识、大量事实、自我体验，并上升到生命的高度、人性的高度，深入浅出地讲深、讲透、讲热，让学生发自肺腑地意识到“禁烟令”中严厉文字的背后，其实饱含了对生命关怀的温情。如最厉害的马蜂不怕明火见到香烟就逃命，连窝都不要了，让学生感到对香烟还是要防着点。又比如，烟枪甲自觉戒烟是因为得悉一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，3 滴尼古丁注入一头壮牛的体内，可以使其当场毙命；烟枪乙自觉戒烟是因为得悉丧尽天良的厂家将原来由醋酸纤维制成的过滤嘴，换成了由聚丙烯制成的过滤嘴－－有毒颗粒一旦被吸进肺里，便再也无法从肺泡里出来；更为恐怖的是，为了让消费者看不出，他们在里面还加了黏合剂与稀释剂，这些都是有挥发性的、足以致癌的胶体。我们还邀请到一位“老烟枪”教师将自身的造影模糊、布满黑色小斑点、像矽肺又像肿瘤病变的肺部CT 透视片以及一瓶装有洗肺流出来的浓黑液体给学生看，使烟枪学生望而生畏，进而成功戒烟的事实。叶圣陶的比喻“教育是农业，不是工业”， 指望靠三言两语，或一两次杀鸡给猴看的严惩，就能发挥禁烟的奇效，只能是一厢情愿的臆想。譬如，连学生吸烟的真正动因都没搞清楚－－是对危害健康的知识懵懂无知，还是觉得吸烟是真潇洒、真男人的表现，抑或明知危害却因意志薄弱而无力放弃，只顾搞一刀切式的警告、训斥、辱骂、惩罚，有可能让校园禁烟遭遇失败。香烟、打火机带入校园，在校门口设违禁品检查点，对学生行李箱一律开箱检查，对学生快递物品一律拆开检查。约堵就是净化周边环境，严禁将谈快递公司，签下不将香烟等违禁物品递入校园的承诺书。
我国《预防未成年人犯罪法》《未成年保护法》《烟草专卖法》等法律明确规定了商家禁止向未成年人售烟，可是一些商店唯利是图无所顾忌。将香烟堂而皇之地卖给了学生。学校要邀请政府综治办、市场监管所、派出所、社区治安办、烟草专卖局等部门在校园周边200米范围内，联合开展禁止向未成年人售卖香烟的专项执法行动，对违法商家进行训戒和行政处罚。
校园全面禁烟，法律规范是根本，教育活动是引导，规章制度是保障，教师禁烟是关键，常抓不懈是策略。只要做到有法、合理、顺情，清爽的无烟校园就指日可待，校园就成为空气洁净，环境优美的求学圣地了。我们期待，“史上最严禁烟令”下，各地各学校高度重视并持续开展禁烟活动，让烟雾远离校园。