范智玲
泉州实验中学丰泽附属小学
摘要：在新课标的背景下，小学体育课已经成为了小学教学的重点学科，它对学生的健康成长有着重大的意义。对学生进行良好的体育教学，不仅能够提高学生的身体素质，还能培养出学生坚韧不拔的意志，因此，本文主要阐述小学体育教学中如何融入素质拓展训练进行分析和研究，仅供大家参考。
关键词：小学体育；拓展训练；融入；
引言：对于正处于成长期的小学生来说，体育课是学生最喜爱的课程之一。在体育教学中融入拓展训练，对学生身体素质的提高也有很大的帮助。然而，在目前的小学体育教学中还存在很多阻碍因素，导致拓展训练很难在体育课上得到普及，因此要想拓展训练有效地展开，必先围绕这些阻碍因素进行探讨和深究，这样才能找到解决方法并达成目标。
一、在小学体育教学中素质阻碍拓展训练展开的因素
（一）得不到学生家长支持
在很多学生家长的观念里，上体育课就会浪费学生的学习时间，拓展训练更是完全没有必要。他们会要求学生把精力都放在文化课的学习上，学生没有时间和精力进行拓展训练，这使得素质拓展训练很难在小学体育教学中展开。
（二）存在安全隐患
安全隐患是素质拓展训练很难展开的原因之一，拓展训练的很多课程和游戏都需要学生进行大量的体力运动，而且还需要用一些体育器械进行教学辅助，因此存在很多不确定因素，出于对学生的安全考虑，很多学生家长不支持学生进行素质拓展训练。
（三）学校的投入力度不足
素质拓展训练，需要学校投入很多精力和资金，首先需要提高体育教师的专业素质，这样才能对学生的拓展训练进行专业的指导，其次学校需要购置很多训练器材来辅助教学，而且对训练场地也有要求，学校一般都会把教学精力和资金投入在文化课上，对体育课投入力度不足，这也是素质拓展训练很难融入小学教学中的主要原因。
二、素质拓展训练融入小学体育教学中的应用策略
（一）转变观念
要想素质拓展训练在小学体育课中得要有效开展，就需要学校和家长转变观念，把学生的体育教学重视起来。首先是家长方面，家长要重视学生在体育方面的学习，给予学生更多的鼓励和支持，让学生能够全身心地投入到体育锻炼中去，并且给予学生充分的训练时间。其次是学校方面，学校和体育教师要改变教学理念，在体育教学中要重视素质拓展训练对学生的重要性，给予学生最专业的素质拓展训练教学。
（二）强化安全意识
强化安全意识，消除安全隐患是开展素质拓展训练的前提，这也是小学体育教学的重点和难点。这需要教师在教学之前，严格检查各类体育器械的安全性，并对拓展训练科目的每一个环境进行反复演练，来消除安全隐患。并且在开展训练之前对学生们做好安全防范培训，在拓展训练过程中积极做好安全防范工作，这样才能做到万无一失，使学生能够放心地进行训练和学习。例如，老师在带领学生进行《摔背》的拓展训练项目时，老师一定要嘱咐好学生训练项目中的危险行为，让大家时刻保持警惕。学生要做《毕业墙》训练项目时，老师一定要在训练之前检查好毕业墙是否存在安全隐患，确保万无一失，方可进行。在做《艰难前行》的训练时，老师一定要带领学生做好训练前的热身工作，以免在训练时造成肌肉拉伤。
（三）加大投入力度
只有学校和教师加大对素质拓展训练的投入力度，才能使学生真正的受到专业的拓展训练指导，首先要提高体育教师的专业水平，素质拓展训练具有很高的专业性，不是专业的教官指导，很难把拓展训练的作用的意义发挥出来，因此需要体育教师加强学习，提高自身的专业度。其次需要学校给予物质支持，素质拓展训练需要很多专业的体育器材进行辅助，如果没有器材的话，就使素质拓展训练教学很难达到教学效果，也使得学生在素质拓展训练中很难得到收获。
（四）培养合作精神和团队意识
对小学生进行素质拓展训练，最主要教学目的是为了培养学生的合作精神和团队意识。在拓展训练中，要加大团队协助完成的训练科目，让学生在共同努力下才能完成训练任务，目的就是要培养学生的合作精神和团队意识。通过这种素质拓展训练的方式，能够加强学生之间的交流与沟通，使得学生的团队意识得以加强。例如，老师带领学生做“有轨电车”项目，两块长木板作为一双鞋子，学生们双脚分别站在两块木板上，双手抓住系于木板上的绳子，然后向指定的方向前进。通过这种拓展训练项目，能够加强学生的沟通与交流，争强学生组织沟通能力，还能激发学生的好胜心，使学生们更有凝聚力，争强学生的集体荣誉感。
结束语：综上所述，素质拓展训练对小学生的健康成长有着重大意义。要想使素质拓展训练真正地融入到小学体育教学中，就必先总结和深究阻碍其开展的因素，这样才能真正地找的解决方法。就目前来看只有改变观念，把拓展训练重视起来，加大对拓展训练的投入，并且消除拓展中的安全隐患，才能使素质拓展训练得到有效地开展。
参考文献：
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