陈丽丽
广东省汕头市龙湖区新溪第一中学 广东 汕头 515000
摘要：现阶段中的学生，缺乏一定的法治观念，开展法制教育已刻不容缓。学校应重视利用好教育的时间，依托于思想政治课堂，开展相应的班会活动，引导学生在实际的生活中，遵守法律规定，自觉践行法律法规，引导学生理解法律知识，规范学生的个人行为，提升学生对于法律的重视。
关键词：青少年；法制教育；农村学生；健康成长
青少年的个人人生观念，在中学时期还没有形成，在这一阶段中，学生渴求知识，需要形成自己的思想观念。做好青少年的法制教育强化工作，引导学生理解基本的法律知识，促使农村中的学生养成分辨是非的能力，提升农村学生的个人法制观念。
一、强化农村学生法制教育的意义分析
随着国家经济不断发展，我国进入了信息化的时代中，在这一背景下，学生有着多种信息渠道获取知识，但同时，学生也受到了一定的诱惑，父母对于学生的管理也存在着一些问题，常常是无从下手。如果在这时候，学生受到了社会青年的挑唆，很容易走上不正确的道路。对于农村阶段中的学生，更是如此。学校在这一阶段中，应重视做好对于学生的教育，引导学生养成一个正确的思想认知，从源头抓起，让农村中的学生，也能接受到一定的法治教育，让学生掌握到一定的法律常识，保证农村学生的健康成长。法制教育和学生的实际生活有着一定的联系。开展法制教育时，教师不能只为学生传递法治知识，更应重视让学生进行法律实践，引导学生关注于实际生活中的现实问题，引导学生面对问题时，学会利用法律的手段来解决矛盾，引导学生养成良好的法律意识。
二、强化青少年法制教育的具体方法
1、加入实践性的内容，利用好班会课堂
做好对于学生的法制教育，利用好班会课堂的形式，为学生普及法治知识，增强学生的法治意识，提升学生的法治能力。通过开展法制教育主题班会，让学生意识到建立法制观念的重要性，完善学生的法治能力。根据学生的实际情况，教师在进行法制教育时，不能仅仅将法制教育局限在理论化的知识上，更应重视引导学生从直观化的角度中理解法治知识。比如在课堂上，利用视频的形式，为学生播放关于法制的相关视频，还可以加入一些情景再现的活动，组织学生模拟法庭的情况对于法治案例进行重演，提升学生对于法治知识的探索力，引导学生在进行法治知识探索的同时，理解法治知识，提升学生对于法治知识的理解度。法治知识和学生的实际生活，有着一定的联系。在这一过程中，教师应重视让学生在课堂外的时间中进行教育实践，引导学生增强对于法治知识的体会，从生活中接受到法治知识。
2、做好法治知识的讲解，利用好思政课堂
落实农村学生的法制教育，利用好学科教育的时间，将法制教育和思想政治教育融合到一起，丰富学生接触到法治知识的形式，切实提升学生的法律意识。在教学的过程中，深入发掘思政教材，从中选择合适的时机，对于学生进行法治知识普及，做好思想政治教育课堂的延伸，提升学生对于法律知识的认识。青少年作为我国的未来，身上有着重要的责任。加强学生对于学生的法制教育，利用好思政课堂，将法律知识以一个系统性的方式呈现出来，让学生持续地接受到法治价值观的传递，引导学生在思政课堂上，自觉遵纪守法，维护法治理念。思想政治课堂是培养学生法制观念的主要阵地之一。在思想政治课堂上，教师应将学生看成是教育中的主体，引导学生在课堂上树立一定的责任意识，增强学生的法治观念。例如在实际的教育过程中，根据当前社会中的热点问题，教师可以引导学生进行分析和解决，关注于学生的实际情况，让思想政治课堂取得一定的学习效果。教师可以在课堂中加入一些专题活动，开展相应的主题教学，引导学生深入体会法律知识，让学生利用自己学习到的法律知识解决实际问题。
3、利用社会的力量，做好家校通力合作
在具体的教育过程中，加强学校和家庭的联系，利用好社会的力量，充分引导学生理解法治知识，保证学生养成一个正确的法制观念。学生家长的法制观念，对于学生也有着相应的影响。青少年缺乏自主意识，没有养成相应的法律意识，也就没有遵守法律的习惯。在学生的成长中，学校和家庭都是重要的环境，两者需要密切配合，才能保证农村学生的健康成长。做好农村学生的法制教育的强化工作，积极引导学生家长参与其中，和学生家长构建一个家校合作的基本模式，为学生营造一个良好的学习环境。学生家长也应重视培养自己的法律观念，利用自身良好的品行影响学生，为学生树立一个良好的榜样。在具体的教育中，教师可以和学生家长取得联系，建立一个联系的桥梁。教师也应重视定期去学生家中进行家访，了解学生的实际情况，教师可以对于学生家长进行教育方式的指导，提升学生家长对于法制观念的重视。
学校也应重视利用好社会的力量，比如可以邀请派出所的同志来学校中举行讲座活动，从实际生活的角度为学生讲解法治知识。
三、结语
综上所述，做好青少年法制教育，利用好思想政治课堂作为教育主阵地，保证法制教育常态化，引导学生理解法治知识，让学生树立一定的法制观念，保证学生的终身成长。法制教育需要从系统化的角度进行看待，家庭、学校和社会都应参与进来，建立一个完善化的法制教育网络，引导学生理解法治知识，为学生营造一个良好的法治氛围，提升学生的法律意识。
参考文献：
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