张华兵
湖南省郴州市第九中学 湖南，郴州 423000
摘要：伴随着新课改潮流的推进和深入，语文教学方式得到了极大的改变，语文教师也极力的改变自己的教学方式来适应大趋势的发展，课本知识也进行了相应的调整，把中国传统文化渗透到了课本中，目的就是把中华民族五千年的文化精髓更好的传承下去。本文着重分析传统文化在初中语文教学中的渗透措施，希望可以为教学工作者提供参考。
关键词：初中语文教学；渗透；传统文化；措施
引言：随着素质教育的不断推进，人们对于传统文化越来越重视，传统文化也不再仅仅只是一种文化，它还是一个民族得以生存和发展的灵魂，对比其他科目，语文教学中可渗透更多的传统文化，初中阶段又是学生三观形成的重要时期，因此，在初中语文的教学中渗透传统文化最合适不过了，这对学生的生活学习会起到很大的促进作用。
一、语文教学中渗透传统文化的意义
首先，语文学科是基础学科，相对于其他科目来说，渗透传统文化更加的容易被接受；其次，在语文教学中渗透传统文化对处于初中阶段的学生起到了积极的促进作用，初中阶段，学生的三观逐渐形成，将传统文化融入到语文的教学中有助于提升学生的学科素养，培养学生的良好的品格，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，对学生以后的学习、工作甚至整个人生都有着重大的影响。再者，传统文化是中华五千年来沉淀下来的精髓，是祖先留给我们的宝贵的财富，把中华民族传统文化发扬光大是我们每一个华夏儿女的责任与义务。因此让每一位学生得到传统文化的传承也是每一位教育工作者的义务。
二、当前语文教学中存在的问题
受传统应试教育的影响，很多教师唯成绩论，认为只要把文化课程学好就万事大吉了，在课堂上依然采用传统的满堂灌式进行教学，没有对传统文化引起充分的重视，为赶教学进度在课堂上很少甚至不会渗透传统文化，传统文化在课堂上的渗透不够充分，加之教师自身文化素养不够，教学方式又单一不能够激发学生的学习兴趣，久而久之，使得语文课堂枯燥无比，传统文化在初中语文教学中渗透也只是流于表面形式，变成老师口中的“难题”。
三、在语文教学中渗透传统文化措施
1.教师提高自身文化素养
“师者所以传道授业解惑也”作为教师职责就是传授知识，帮助学生解答疑问，如果自身文化素养不够，传统文化底子不扎实，就很有可能在课堂教学中出现不会引用传统文化的困难，自己对传统文化一知半解，就更难把传统文化渗透到课堂教学中，让学生继承了，因此，教师想在语文教学中渗透传统文化的首要条件就是自身具有一定的文化素养。提高文化素养也可以通过培训学习等途径获得。教师要积极参加学校举行的相关方面的培训，以此来提高自身文化素养。
2.激发学生学习兴趣
“兴趣是最好的老师”如果语文教师可以在课堂上充分的激发起学生的学习兴趣，那么渗透传统文化就是一件简单的事情了，那么语文教师该如何激发起学生的学习兴趣呢？教师可以运用多媒体的便利，在讲课的过程中把传统文化无形中渗透进去。
例如：在讲九年级上册第一课《沁园春.雪》一课时，教师在课堂中就可以为学生播放一些学生感兴趣的视频图画来激发学生的学习兴趣，比如抗日战争的视频，作为对传统文化的引申，让同学们感受到革命先烈如何艰难的成立新中国，明白今日的美好生活来之不易，从而对革命先烈产生敬佩之情，珍惜当下的幸福生活。
3.创设情境教学，让学生领悟到传统文化的精髓
教师也可以通过创设情境教学的方式来进行传统文化的渗透，情境教学可以让同学们身临其境，与作者感同身受。这时如果可以渗透传统文化，那么学生的学习效率也会相应的提升。
例如：在讲授九年级下册《屈原》一课时，教师就可以渗透传统文化，设立问题情境，让学生带着问题去学习这节课的内容，通过对课文的学习，让同学们小组讨论出问题的答案，教师就可以以讲故事的方式引申出端午节的由来，以及每年的五月五日为什么会被定为端午节，端午的习俗等，同学们在此过程中也能够对中国的四大传统节日之一端午节有个初步的了解，从中领悟到传统文化的精髓。
4.适时开展实践活动，为学生提供平台。
渗透传统文化的方式不单单只是课堂上，也可以通过开设实践活动的方式，从生活的方方面面对学生进行传统文化的代入以及熏陶，语文教师可以在学校条件允许的情况下，组织学生参加社会实践活动，为学生发掘传统文化提供便利条件。
例如：在清明节可以组织学生去附近的烈士陵园扫墓，让学生缅怀革命先烈的同时，能够知道今天的幸福生活来之不易；在重阳节的时候也可以组织学生去附近的养老机构做义工，陪孤寡老人聊天解闷，并告诉同学们尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为新时期的接班人应该继承并把这种美德发扬广大，要懂得孝敬自己的父母，尊敬自己的师长等等。
四、总结
作为新时期的教育工作者，要适应潮流的发展趋势，在努力提高自身文化素养的同时，也要及时更新教学方式方法，结合课本内容把传统文化渗透到语文教学中，积极向学生普及传统文化的博大精深以及传承传统文化的重要意义，并努力为中华传统文化的传承贡献自己的绵薄之力。
参考文献
[1]史艳霞.初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨[J].中国校外教育,2017(01):113-114.
[2]张本福.初中语文教学中传统文化的渗透措施探讨[J].学周刊,2019(15):66.
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