王文枝
福建省石狮市石光中学 362700
【作文题目】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：
2019 年 3 月 13 日，联合国发布第六期《全球环境展望》报告指出：目前，42％的陆地无脊椎动物、34％的淡水无脊椎动物和 25％的海洋无脊椎动物濒临灭绝，人类行为对生物多样性和人类健康产生了较为严重的影响。
材料二：
2020 年 2 月 24 日，全国人大常委会决定：全面禁止和惩治非法野生动物交易行为，革除滥食野生动物的陋习，维护生物安全和生态安全，切实保障人民群众生命健康安全。
材料三：
2020 年 3 月 3 日是第七个世界野生动植物日，主题为“维护地球所有生命”，我国的主题是“维护全球生命共同体”。
请从下列任务中任选一个完成写作。
①写一篇演讲稿，以“增强法治意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
【写作指导】
一、材料分析：
这是一则任务驱动型作文，包含背景材料、具体写作任务及要求。试题选取了三则材料，分别取材于联合国的最新环境报告、全国人大常委会的决议和公益日主题。
三则材料以时间为序构成纵式结构，三则材料相互呼应，构建了共同主题，这样的安排有明确的指示性：在维护生物多样性和生命共同体、保障人类健康方面，人人有责，人人尽责。
试题聚焦学生面对现实问题情境时所表现出的情感态度和价值观的考查，引导学生以全球视野，基于生命共同体的立场，从法律和自律的角度，表达对建立一种更文明的人与自然的关系这一公共议题的感受与思考。
二、情境与文体要求：
请从下列任务中任选一个完成写作。
①写一篇演讲稿，以“增强法治意识，共建和谐家园”为主题，在班会上演讲。
②写一篇倡议书，倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄 露个人信息；不少于 800 字。
任务一要求结合材料完成一篇演讲稿，规定了演讲场合为班会课，演讲对象为在校学生，交流对象为班级同学，引导学生关注时代，关注当下社会法治现状，联系生活实际，倡导全体同学共建和谐家园。
任务二为主题公益活动的倡议书，紧扣材料中野生动物濒临灭绝，生物多样性存在严重威胁的现状，通过网络呼吁广大网民“向野味说‘不’！”。
两个任务都对考生提出了具体要求，要关注当代中国，具备时代意识；要遵循演讲稿或倡议书的文体写作规范和要求，具备文体意识；要能联系生活，借助想象，虚拟情境，营造演讲氛围，或议论或记叙，具备场景意识；要与交流对象有互动，结合特征，共情释疑，具备对象意识；同时引导学生关注自我与他人，自我与家国的关联，激发学生社会责任感，具备身份意识。
三、本次阅卷中存在的主要问题：
（一）审题：
1、大多数同学能够符合题目要求，少数学生抛离材料的内容限制——“人与自然（野生动物）”，文章写为何要遵法守法，导致偏题离题。
2、在如何倡导广大网民参与“向野味说‘不’！”的主题公益活动上，学生不太明白这个公益活动的内容是什么，也不知道具体要怎么做，按照自己的想法去发倡议。
（二）论证：
1、大多数同学立意只是停留在因为伤害所以要保护的探讨，流于表面，缺少深入的探讨或辩证的思考。比如如何“增强法治意识”来共建和谐家园涉及较少，多数只是分成相对独立的两部分来写。这与学生在这方面的知识积累有限，视野较窄有关。
2、部分学生的主要内容就是把材料分成三段串联起来，最后再发出倡议。文章缺乏层次，语言表达枯燥，很难能做到动之以情、晓之以理、循之以法，达到言之有物、有序、有味。
3、缺乏对象意识、对话意识，语言大抵是硬邦邦的议论。学生大多缺少描述性的叙述，比如很少用排比、记叙等表达方式描绘人与自然的和谐画面之类的场景。
【范文点评】
增强法制意识，共建和谐家园
◎石狮市石光中学高一年九班 杜佳盛
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸能有这次机会站在这里作一番演讲，我今日演讲的主题是：增强法制意识，共建和谐家园。
2020年1月份，一场在武汉发现的新型冠状病毒席卷全国，究其原因竟是吃野味吃出来的。消息一出，全国哗然，我们究竟该如何严防死守病毒，共建和谐之家园？
增强法制意识，维护生物多样性。早在2019年时，因人类行为已经严重破坏了生物多样性，联合国于是发布《全球环境展望》报告进行全球动员，呼吁保护自然环境，保护我们的动植物朋友。“没有人是一座孤岛。”同样，没有一个生命会是一座孤岛。人类与大自然密切相系，当人类伸出贪婪的双手之时，大自然也会给予人类惩罚。我们唯有增强法制意识，将《全球环境展望》记忆入心，尽自己之力减少对野生动物的伤害，方能够在地球村中与众生平等共处，共建和谐稳定之家园。
增强法制意识，切实保障己身生命安全。在疫情爆发后，全国人大常委会当即决定禁止野生动物交易行为，并出台了相应法规相应法律法规。同学们，正如茅盾所言：“青年!你们背上的担子是一天重似一天，你们的生命之火应向改造社会那条路上燃烧。”作为青年学生的我们，更应该切实落实这一法律法规，增强法制意识，从保障自身的生命健康安全做起，汇滴涓之水成江河，倾点点星光成清辉，革除滥食野生动物的陋习，保证身心生态俱安全，助力和谐家园之建设。
增强法制意识，维护全球生命共同体。在2020年的世界野生动植物日中，中国切实提出“维护全球生命共同体”这一新理念。苏格拉底曾言：“我们与世界相遇，我们与世界相识，我们必不辱使命，终得以与众生相遇。”
在偌大的地球村中，君曾见沙鸥戏水，锦鳞游泳，而当工业化排污逐渐污浊了世界，当人类为了发展和私利残害野生动物，这样和谐美好的画面逐渐消失不见。而今日，中国秉承着大国担当，号召维护全球生命共同体，这是修整自然环境、重见众生和谐共生之景、共建美丽家园的有力举措。唯有人人都增强法制意识，积极响应国家理念，承担使命，我们的世界才会越来越美，越来越和谐。
行动起来吧，同学们！面对此时肆虐的病毒，面对血淋淋的前车之鉴，我们应该行动起来！增强法制意识，与你，与我，与这世上的万物一起，在全球生命共同体的理念下，共建真善美之家园。我们需坚信：今日花开胜往昔，料得明日花更红！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
点评：本文结合材料内容，选取任务一作为写作抓手，从维护生物多样性、切实保障己身生命安全、维护全球生命共同体三个方面入手，分析当下人与自然关系恶化带来的弊端，阐明人革除滥食野生动物的陋习，保证身心生态俱安全，助力和谐家园之建设的必要性。文章情境意识贯穿始终，行文流畅，结构完整，“全国哗然”“沙鸥戏水，锦鳞游泳”等语言极富感染力。作者视野开阔，在条理清晰地论辩中出色地完成了一场演讲，展示了一个新时代中国青年的担当和格局。