朱宇
重庆市珊瑚初级中学校 400060
摘 要:随着社会的不断发展，科技的不断进步，教育越来越受到社会各个阶层的关注。如今初中的教学也成了一个热门话题，初中体育的教学也越来越受到重视。因为现在的家长都比较重视自己孩子的身体健康状况，好好学习的基础就是有一个好身体。
关键词:初中体育；体育教学；主动参与；提升
我国从古至今都是重视教育的国家，各种文化更是渗透到每个人的思想中。并且我国也重视体育项目的发展，在古代就有各种体育竞赛，目的就是为了增强全民体质。目前初中阶段的体育教学正在改进和实施中，因为就目前的体育教学体系来说还是不够完善，在一些地方还存在瑕疵。初中生的免疫力比较差，所以提高他们的体能是非常重要的，而且体能提高了就有更高的活力进行学习。这就需要有比较好的办法来提高学生们的主动参与性。
1 传统课堂的不足之处
1.1 体育课程的重要性被忽略
在传统的初中教学概念中，主要以语文，数学等科目进行主要教学目标，而忽略了体育这一科目的教学质量。有些学校每星期对体育课的安排数量根本达不到能够锻炼学生体质的要求。并且采用这种教学模式教学出来的学生是不能够很好适应社会发展的，现在快速发展的社会就要采用新型的教学模式，要重视体育课的教学，紧跟社会步伐，这样教育出来的学生才能不被社会所淘汰，更好地适应社会的发展。
1.2 初中生体育锻炼兴趣不足
初中生本身自控能力差，但是他们的好奇心比较重，对于一切新鲜事物充满了好奇心，会有一部分同学对体育锻炼不感兴趣，因为他们觉得体育锻炼太累而不想进行体育锻炼。所以初中体育就是要培养学生体育锻炼的兴趣，要让体育锻炼变得有趣，吸引他们的注意力。初中体育教学活动中长期进行单一教学模式，往往会使学生产生厌倦心理。不能够很好的吸引学生注意力，全身心的进入体育教学的学习状态。通过在体育课堂中开展游戏竞赛，有效提高学生的参与度，增强学生之间的互动和情感交流，同时释放学生压力，在游戏中身心得到放松。比如在进行体育锻炼的过程中设置一些小游戏，把一些新奇的事物展示出来，培养他们对于新事物探究的兴趣，只要有了兴趣，就有体育锻炼的动力。也许在某一个瞬间就激发了一个学生对于体育锻炼的好奇心，这也很可能会改变他们的一生。
2 依托体育课程实现初中生主动参与的策略
2.1 注重体育课程在初中课程体系中的地位
无论应试教育有多么重要，体育课的教育也是不能够忽视的，随着学生学习压力不断的增大，学生在户外锻炼的时间越来越少，那么这时候就要加强体育课的锻炼了。因为学生们在平时有很少的机会进行锻炼，基本上都是在上课或者是做作业，这样一来，学生的身体健康就无法得到保障。所以要重视体育课在初中教学中的重要性，这需要国家制定相关的政策，也需要学校支持体育课的发展，每星期要安排适量的体育课，让学生进行户外活动和体育锻炼。
2.2 增加体育锻炼活动的多样性
对于初中生这个群体更要受到保护，并且所要受到的教育一定是良好的引领对人生发展的教育，对于这个环境的教育，一分一毫的差错都不能有。对于体育锻炼在进行的时候，初中体育教师可以适当的把体育锻炼融入到一些游戏中，因为在做游戏的过程中，可以增强同学们之间的集体荣誉感，并且在快乐的玩耍中就得到了体育锻炼。处于这个阶段的学生由于对于事物的认知是不同的，所以在进行培养体育锻炼的兴趣的时候也是比较容易，对于体育锻炼有的感兴趣，有的不感兴趣，所以要着重关注那些对体育不感兴趣的学生，让他们知道体育锻炼的重要性。
2.3 加大体育场地建设投入力度，为初中生从事体育锻炼创造硬件条件
在农村的一些学校，由于投入资金力度的不足而无法进行体育场地的扩建，所以这就造成了有地方没设施的状况。也有的学校本来资金就极度紧张就把资金投入到了应试教育中，对于体育教学就没有投入，那么这样一来，本来就没有体育设施的初中生，就更加无法得到体育锻炼。在城市的一些初中，由于没有地方进行体育场地扩建，并且学校也会受到社会和家长等给予的压力，倾向于应试教学了而忽略了体育教学的投入。所以就目前而言，一定要加大体育场地建设的力度。
2.4 依托教学理念的转变促进初中生的体育技能学习热情
传统的教学理念也就不能更好地适应社会的发展，所以要不断的进行探索总结经验。教学理念的转变，就能够很好的吸引学生们在进行体育锻炼时的注意力，
以达到提高教学效率的目的，这样对于自己的教育存货也是有很大帮助的。
3 总结
总的来说，初中体育教学中提高学生主动参与性的教训模式是符合当代素质教育要求了，这是社会发展所产生的一种必然现象。并且这样教育出来的学生在社会上能够更好的适应，不至于一直采用传统的教学模式，让学生的体能无法很好的得到提升，那我在学习中也不会有更多的精力。
参考文献?
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