刘红利
陕西省渭南市三贤中学714000
摘 要：跨文化意识的培养对于英语学习来说对学生英语逻辑思维的培养和对文化理解能力具有重要的促进作用，进而促进学生在口语、阅读和写作中的英语实际应用。本文主要针对高中英语跨文化意识的培养展开研究和讨论。
关键词：高中英语；阅读教学；跨文化意识；培养策略
由于学习英语存在一定的难度，导致学生对阅读理解学习兴趣大大降低，这种现象在如今英语学习中是最常见的因素。英语阅读具有极强的综合性，它要求学生掌握大量的语法和词汇。由于大多数学生语法和词汇量储备不足，导致在理解整篇英语阅读时非常吃力，渐渐的丧失了英语阅读的兴趣，进一步对英语阅读理解产生了排斥心理。但任何语言类学科的学习都必须具备十分充足的耐心，但大部分学生在屡次受挫后，信心和耐心都会极大的降低。因此在高中英语阅读教学中促进学生跨文化意识的培养并促进学生阅读兴趣是很有必要的。
1 高中英语阅读教学存在的困境
由于学生在初期阶段没有打好英语学习基础，严重影响了学生后续的英语学习进度。论何种阅读词汇储备量是最基本的要求，在英语阅读中自然要求学生有充足的词汇量储备。如果没有足够的词汇量，在阅读理解中就难以理解，把握文章的大体意思。在阅读理解中，如果一个关键性词语发生理解性错误，就会导致整个语句的意思发生变化。由此可见词汇在阅读理解中的重要性及不可替代性。一样的词汇储备量，也是学生英语综合实力考察中的必要科目。英语阅读理解是的，最终目的是对文章内容有大致了解。这首先需要对文章进行通读，提炼核心内容，然后把握其主要思想。后续工作则是细读，这过程中就需要学生对一些关键词进行深度剖析，加深对文章中心思想的理解，为后续回答问题奠定良好基础。但大部分学生由于难以跨越单词储备量这一问题，导致在阅读理解方面的能力止步不前。
2 高中英语阅读教学中跨文化意识的培养策略
2.1 将跨文化意识扎根于英语学习的各个阶段
首先要将最基本的词汇和语法熟记于心，制定从简单到复杂的文章阅读计划。
在实行阅读计划时，先要先要采取一目十行的方式，然后逐句逐句的细致分析，在细致分析时，要学会带着问题去思考。在阅读过程中遇到障碍时，不要马上去寻求办法解决，而事先进行独立思考，结合上下文意思对问题进行理解。这就好比我们在进行古文赏析时，进行情景创设，理解大体意思，但不可偏离中心线索。在进行思考后，可以通过查询翻阅字典检验猜测是否正确，同时还可以加深理解。久而久之，充满好奇心的去阅读和理解英语文章，在不知不觉中，英语阅读理解能力会在潜移默化中提高。其次，词汇积累为了看懂文章而进行的最基本工作，但仅仅只靠词汇积累来理解阅读理解是远远不够的。善于阅读理解的同学，不仅单词方面具有扎实的功底，它们还往往通过培养阅读理解技巧，巩固所学知识。在一些高中英语教辅资料中，除了涉及核心词汇外对于每一个知识点，还有相对应的典型练习题，供学生来练习，巩固知识。科学的适合自己的学习方法，良好的习惯，高效的辅导书，这些对提高英语考试成绩是非常重要的，可这些都离不开同学们的努力付出。有了相应的知识储备量以后，在开展相应的阅读理解时，如果只是一味的做题，刷题，自身的英语阅读水平不会有显著提高。因此掌握一定的阅读理解技巧是很有必要的。在做阅读理解时，应先看题目，对文章确立大概思路。之后看问题和选项，带着问题去阅读文章，这样做会对文章有更深的了解，同样也可以更好的解决问题发现答案。这样做题可能在刚开始时有很大的阻碍，难道你熟练运用这种做题方式时会受益匪浅。每一门学科水平的提高，都离不开坚持不懈的训练。而坚持不懈对学生耐心是一个很大的考验。想要有坚持不懈的训练，首先要进行一个明确的计划。在确立计划后，开始周而复始的练习。
2.2 组织提高教师的能力
社会在不断的进步，国家对教育的重视度也日益上升，学校也应该组织培训教师，提高高中英语老师的教学能力。随着社会的不断发展，教育水平要求严格，而高中老师压力很大，面临着学生的升学压力让高中英语老师很难有自己的学习时间，自身的学习能力也无法得到进一步的提高。首先让老师学习到西方的文化，了解跨文化意识培养对学生的益处所在，明白英语知识语法是规定是怎样产生的，只有自己理解了才能够教懂学生，才能够灵活的回答学生所提出的问题。高中英语老师首先要明白教学不仅仅是为了考试，要先转变自身的观念，才能够在教学中突破自己的弊端，进一步提升自己的教学能力。
结束语
综上所述，就目前高中英语教学现状来说，跨文化意识的培养还有很大的提升空间，这对教师教学手段和教学模式的改进和创新提出了更高的要求。教师要有意识将跨文化意识的培养融入在英语学习的各个阶段，从而促进学生阅读能力的提高。
参考文献：
[1]左小玉.高中英语阅读教学中跨文化意识的培养探索[M].山西教育，2016.
[2]黄萍红.浅析高中英语阅读教学中跨文化意识的培养[D].学周刊，2015.
[3]陈剑.高中英语阅读教学中跨文化意识的培养探索[D].学周刊，2017.