廖芹
四川省泸州市叙永县摩尼新苗实验小学 646418
摘要：通过对目前的小学英语教学现状进行相关分析我们可以发现目前的小学英语教学当中存在着一系列的问题，不利于孩子们的发展与进步。在小学阶段，孩子们初步接触英语对于英语的学习还相对陌生，可能会存在跟不上英语教学进度，基础差等现象。而英语词汇作为学好英语的前提条件，必须有效的对其进行相应的教学，确保孩子们能够在学习英语知识中有效的积累英语词汇量，促进整体英语水平的提高。而自然拼读法也可以有效帮助孩子们学习英语词汇和记忆词汇。在此前提下，本文就此进行相关探究与分析。
关键词：自然拼读法；小学英语；词汇教学
对于一小部分小学生来说，他们在实际进行英语学习的过程当中并不懂得如何掌握英语单词背诵技巧，在背诵单词时死记硬背去记忆单词，不仅无法有效达到理想的效果，同时还影响着背诵单词的效率，不利于孩子们的英语水平提升。并且，在这种状况下孩子们可能也会害怕背诵单词，从而对背诵单词产生畏惧。而自然拼读法也可以有效的改变这一状况，推动孩子们的发展进步，帮助孩子们更好的对单词等进行记忆。
1 当前英语课程标准下自然拼读法教学存在的问题
虽然自然拼读法在实际进行相关教学的过程当中得到了老师的重视与应用，但是在实际应用和落实的过程当中仍旧存在着一系列的问题阻碍着英语教学的进步，因此，必须有效解决其中所存在的系列问题。因此，以下通过分析其问题具体体现在哪些方面。众所周知，我国的各地区发展不够平衡，不论是经济还是教育。在地方相对偏僻，落后的地区，其教育设备，教育观念都相对落后，并不能有效的跟上教育改革的节奏与步伐。由于自然拼读法的实际作用，并且这种方式适用于小学阶段中的英语启蒙，使得各学校的英语老师都通过运用自然拼读法进行相关教学，但事实上由于采用方式错误或者是对其概念理解错误等方面都没有使得其发挥本质作用，呈现出效果甚微的状态。尤其是一部分乡村教师，她们在实际进行教学时可能会向其他经济较为发达的地区进行教学培训与学习，在了解到自然拼读法这一概念时可能也会在教学中应用这一方式，但是由于其并没有深入了解自然拼读法的概念与作用，使得无法发挥其有效作用，不利于英语教学的进步与发展。并且，由于地区教学资源等不够完善，使得英语教学环境也无法得到有效营造。虽然城市经济相对发达，学校的教学资源也相对充足，能有效的为孩子们营造出良好的英语学习氛围，但是老师本身所存在的观念落后等现象，仍旧无法有效的达到理想的教学效果。在传统的教学模式下，孩子们在记忆单词，和学习单词时通常是依靠老师的教学指导，否则就很难自主的如掌握单词的读音，这使得孩子们过于依赖教师，不利于孩子们的自主学习能力培养。并且在这种教学方式下，孩子们很难有效感受到学习的兴趣，传统的教学模式并不能有效满足小学阶段孩子们的实际发展需求。
2 自然拼读法在小学生英语教学中的应用策略浅析
2.1 学校应注重小学英语教学有关自然拼读课程的规划。
通过相关研究我们可以发现，在小学阶段正是孩子们学习和提高语言表达能力的重要阶段。而英语作为我国的第二门语言，老师也必须采取相关教学手段实现有效教学。在小学英语教学中必须有效的为孩子们今后的英语学习奠定基础，为此，就必须培养孩子们背诵和理解词汇的能力。孩子们在实际学习的过程当中可能会出现无法有效掌握词汇的正确发音，呈现出“中国式英语”的现象，这对孩子们今后的英语交际是非常不利的。因此，在这一阶段老师和学校都应当有效重视自然拼读法的实际作用。自然拼读法是由低向高逐步递减的增加学习难度，能更好的符合孩子们的实际发展状况，无论是对于学习基础好的同学还是学习基础相对较差的同学都能够有效实现教学效果，使得孩子们都能系统掌握英语的正确发音，积累词汇量。
2.2 提高小学英语老师的教学水平。
在上文当中我们提到，教学中还存在的一个问题就是老师对于自然拼读法的认识不够，不能科学有效的将其渗透到英语教学当中，这间接性的说明了老师的教学水平还存在着一定的落后性。为此，老师必须不断的进行相应的学习与培训，对于自然拼读法进行相关教学研究活动，确保在有效了解与掌握自然拼读法的作用与教学模式下对孩子们进行相关教学，发挥其正确作用，以更好的推动孩子们的英语学习进步。
2.3 将词汇与句子相联系
在实际进行相关教学的过程当中，老师还可以有效的将词汇与课文，句子联系起来。比如在学习“colour ”这一单词时，老师就可以联系到What’s your favorite colour？这一句一进行相关教学，这样一来既可以营造出良好的英语学习氛围，又能让孩子们掌握单词的基础发音以及句子的升降调等方面。
3 结束语
总而言之，我们可以发现自然拼读法在我国的小学英语教学当中得到了广泛应用，这主要是因为通过自然拼读法这一教学方式可以有效的达到理想的教学效果，降低学习难度，并且可以有效的培养孩子们有效的掌握记忆单词的方式。自然拼读法在实际运用的过程当中需要借助相关的教学方式使得孩子们掌握音节等，从而更快速的记忆单词，为孩子们学习英语奠定良好基础。
参考文献：
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