张仕燕
四川省石棉县新棉小学六年级 625400
摘要：语言的学习与学生思维的发展是密切相关的。在学习中，与语言密切相关的便是“写作”。学生在写作练习的过程中，可以一定程度的锻炼学生的思维能力。在英语写作中，优秀的写作能力能提升学生的整体英文水平，也能提高学生的英语成绩。所以小学英语教师需要这种题学生写作能力的培养，让学生全面发展。
关键词：语言学习；写作能力；有效培养
前言：
小学阶段是培养学生学习能力和习惯的重要阶段。对小学生的英语学习而言，不应只是简单的注重理论知识教学，教师同样不能忽视对小学生写作能力的培养。在学生接触英语时就对学生进行写作教学，会对学生形成英文写作的习惯。好的的英文写作习惯会伴随学生一生，让学生在后续的英语学习中更加轻松。
1 小学英语写作教学现状分析
1.1学生学习英语能力较差
大多数小学生在英语学习方面都存在短板，因为从小接触的都是中文。所以小学生由于年龄段的原因，很难在短时间之内接受和完全掌握英语学习。这种现象不仅只出现在小学生身上，对我们绝大多数人而言都是如此。因为我们从小所接触的语言是中文，所以英语作为后期才出现的语言[1]，在学习上确实存在一定难度。许多小学生由于不能及时理解英语的知识，长期以往下来，对英语学习已经产生了抵触心理。这种情况都是发生之后，学生在英语学习方面的态度和想法都会发生很大变化。
1.2教师忽视对学生写作能力的培训
除此之外，部分教师在课堂上容易忽视对学生写作能力方面的教学。许多教师教学的最终目的是提升学生的成绩，所以部分教师只是片面的让学生过分学习课本的理论知识，从而忽视对写作能力的培养。所以课堂上部分教师直接忽视对学生的写作能力培养，像是的这种行为很做法 会很大程度上降低学生对写作的重视，从而降低学生在写作方面的能力。例如 教师在为学生批改试卷时，会着重讲前面单选及或者阅读理解部分，对最后的写作往往会忽视。甚至有的老师在让学生做测试题时，为了节省学生的做题时间，直接让学生不写作。
1.3学生缺乏英语写作练习
大部分地区的小学生是在小学阶段的中后期才开始系统的学习英语，所接触的知识也都是一些基本理论。部分教师认为小学生学习英语本身压力过大，所以在写作方面就会自动减轻学生在写作方面的练习。教师的意图是想让学生有更多的时间练习课本理论知识，学生真正能得到练习写作的机会很少。由于长时间不能进行写作练习，学生对英文写作相对陌生。
2 培养小学生英语写作能力的原因
2.1写作是英语学习中的一部分
任何时候，写作都是英语学习中不可分割的一部分。英文写作出现在我们英语学习中的方方面面，例如我们平时所接触到的测试卷里面因为写作部分，这一点就足够证明写作是英语的一部分。许多学生和教师忽略写作的10~15分，殊不知，看似不起眼的10～15分[2]，在特殊时候却能对学生进行天翻地覆的改变。学生如果在英语写作中占据优势，不仅是对于英语单科成绩而言，对整体成绩都会有一天的跨越。而且写作本身就是英语中的一部分，英语学习是不可能脱离英文写作而独立存在的。
2.2好的英文写作能成为学生的“加分项
目前大多数学生在英文写作方面都存在短板，所以如果能从小学阶段培养学生的英文写作能力，对学生而言是一个加分项。例如，学生如果有良好的英文写作能力，在校期间教师可以为其申请参加相关的比赛。如果能在比赛中获得较好的名次，有学生后续的升学而言，是可以有一定的帮助的。学生如果能一直保持英语写作的优势，完成学业后进入社会，也会为学生的就业带来许多机会。
3 提升小学阶段写作能力的主要策略
3.1教师在课堂上加强学生的写作训练
新课标要求针对小学生的写作能力进行提升，首先教师要做出一定的表率。教师要在课堂上高度重视对学生写作能力的培养，让学生知道写作对英语学习的重要性。例如，教师可以和学生约定在每周的某一节课。教师在课堂上对学生进行教学能力授课，让学生能真正接受正规的教学。3.2培养学生积累“美句”的习惯
好的英文写作水平，离不开平时的日积月累。教师要以自己作为表率，培养学生在日常阅读时，收集美言美句的习惯。然后可以将收集到的美言美句用于日常英文写作中，让学生真正了解物以致用。教师也可以准备一套万能模板，学生写某一类作文时可以用到。3.3让学生实践“批改英文作文”
教师可以尝试采取让学生自己来批改作文的方式，来提升学生的写作能力。例如，教师可以在课堂上给出学生任意题目，让学生各自写作。然后，采取互相审阅的方式，让班里的每一个学生都有批改他人作文的机会。学生为他人批改作文的过程， 也是自我成长的过程[3]。
结束语：
良好的英文写作能力对英语学习而言至关重要，教师必须要对这一问题重视起来。小学生如果能提升在英文写作方面的能力，可以一定程度上提升英语整体成绩，对后续的英语学习提供助力。小学生由于所处年龄较小，控制力方面较差，教师发挥督促作用。根据自己学生的具体情况，找最适合学生的教学策略。
参考文献：
[1] 姜艳敏. 如何提高小学六年级英语写作教学的有效性[J]. 读写算, 2020(4).
[2] 尹延红. 小学六年级英语学生写作能力培养[J]. 信息周刊, 2019, 000(009):0352-0352.
[3] 谢秀伟. 如何提高小学六年级英语写作教学的有效性[J]. 中外交流, 2019, 026(024):312-313.