吴谦
柳州城市职业学院
摘要：党的十九大报告对我国今后一段时期高等教育的发展指明了方向。我国已进入了新的历史时期，在高职生思想政治教育改革和创新的过程中应以十九大精神为指导思想，切实保证思想政治教育的时代性和实效性，使高职生的思想觉悟与党中央保持高度一致，为职业人才的培养打下坚定的思想基础。
关键词：十九大精神；高职生；思想政治教育
党的十九大报告对我国今后一段时期的发展做出了明确的指引，其中，对青少年的思想政治教育和理想信念教育提到了重要的建设地位。思想政治教育是高等职业教育的重要组成部分，在新的历史时期，高职生思想政治教育应以十九大精神为指导，突出教育的时代性，进一步增强学生的思想政治教育，使学生成为实现“中国梦”的积极践行者。
一、十九大报告对高职学生思想政治教育提出的新要求
习近平总书记在党的十九大报告中明确提出，在新的历史时期应加强青少年的思想和理想信念教育，弘扬民族精神和时代精神，并且有意识有目的的将中国特色社会主义建设理论和中国梦思想融入到教育实践活动之中，使广大青少年形成正确的文化观、国家观、民族观和历史观。高职院校作为培养我国社会建设人才的重要阵地，应积极响应十九大报告中人才培养和思想政治教育上提出的新要求，以中国化马克思主义思想和十九大精神作为理论基础对高职生思想政治教育进行改革创新，在教育中融入中国特色社会主义理论和中国梦思想，引导学生为推进全面建成小康社会的宏伟目标贡献自己的力量。
二、十九大精神与高职学生思想政治教育的内在联系
十九大报告对我国高等教育的发展作出了正确的指引，同时，对青年学生的思想政治教育也指明了方向，把握两者的内在联系对高职生思想政治教育的改革创新产生良好的促进作用。而中国特色社会主义文化体系的形成与青年学生的思想政治教育密不可分，高职学生是建设社会主义文化体系的重要力量，全面提升其文化素养和思想品质，能够发挥高职院校的丰富资源，为祖国的文化建设事业做出更多更大的贡献。因此，高职院校应该进一步认识到学生思想政治教育的重要性和紧迫性，在组织开展思想政治教育的过程中，应将十九大精神中文化建设思想和立德树人思想作为重要的指导思想，有效推进思想政治理论课程建设，借助我国优秀传统文化辅助校园文化建设，在教育实践中把握教学内容和十九大精神的紧密联系，让学生能够认识到文化建设的重要性，勇于承担使命，加强社会主义理论和习近平重要思想的学习，自觉践行社会主义核心价值观，做到始终拥护中国共产党、拥护社会主义建设事业，为国家建设和民族富强不懈努力。因此，将十九大精神和高职学生的思想政治教育紧密联系在一起，为将学生培养成为高素质的社会主义建设事业接班人创造良好的条件。
三、十九大精神对高职学生思想政治教育的启示
（一）将十九大精神融入思想政治理论教学之中
思想政治理论教学是践行十九大精神的重要途径，也是高职生实施思想政治教育的重要载体，对思想政治教育在高职院校中的落地生根作用巨大。所以，将十九大精神作为指导思想对高职生思想政治教育进行改革创新的过程中，要把握中国特色社会主义建设思想主线，发挥思想政治理论课堂教学的宣传作用，切实为十九大精神与思想政治教育的有机融合创造良好的载体条件。在教学开展之前教师应主动加强十九大精神的学习，并研究如何将十九大精神有效融入教材和教学活动之中。
同时，教师可以结合具体的教育内容，组织学生参与到学习十九大精神的实践探索之中，让学生联系社会时事热点问题对十九大精神进行体会理解，并将学生划分为多个讨论小组，由小组成员共同学习和探讨十九大精神对当代青年提出的新要求，掀起学习热潮，深化学生的思想认识。[1]
（二）学习十九大精神，提升教师素养
十九大精神指导下高职生思想政治教育的贯彻落实与教师自身的综合素质息息相关，只有教育者首先学习并接受相应的教育，对先进的思想和党的方针政策形成正确的认识，成为中国共产党和社会主义建设事业的支持者和拥护者，才能真正承担教育的任务，指导学生学习和成长，成为学生成长过程中的重要指路明灯，为学生的未来发展指明方向。所以，为了充分发挥十九大精神对高职生思想政治教育作用的指引作用，在教育教学实践活动中自觉融入十九大精神作为指导思想。首先，针对辅导员队伍建设和思想政治教师队伍建设，相关教育主管部门应组织教师参与十九大精神的学习与讨论，强化思想觉悟，武装头脑，提升自身素养。在此过程中，为了支持教育工作者对十九大精神的学习，学院应加强制度建设，争取做到思想政治教育工作者“干事有平台、待遇有保障、发展有空间”，使思想政治教育工作得到制度保障[5]。另其次，教师自身应该认识到学习十九大精神的重要性，在着力学习十九大精神上下足功夫，将十九大精神作为提升自己综合素质的不竭动力，秉持不忘初心的教育情怀、献身教育事业的理想信念、文化引领的价值理念，努力使自己成为高素质的教育工作者，在教育实践中按照十九大精神的指引对学生实施相应的思想政治教育和指导，切实促进青年学生的健康成长，将青年学生培养成为有理想、有信念、有责任的社会主义建设者。[2]
（三）以学生社团为载体宣讲十九大精神
学生社团是践行思想政治教育的重要载体，充分发挥学生社团的重要作用不仅可以加强学生对十九大精神的学习，还能促进思想政治教育整体效果的进一步提升。所以，在教师的指导下，学生社团也应积极参与到十九大精神的宣传学习之中，辅助高职院校思想政治教育工作的全面优化开展。如学院可以成立以大学生为主体的社团组织，组织成员共同完成十九大报告的学习研讨后，在学院内部组织开展宣讲活动，从学生的角度分享对十九大精神的理解和认识。同时，学生对十九大精神的宣讲不局限于校园，还可以走出校园，走入中小学、社会组织以及乡村。借助学生社团宣讲的影响，学生的思想认识必然会更加深刻，会以更高的思想政治觉悟投入到学习、生活和未来的工作之中，成为实现“中国梦”的积极践行者。
（四）加强校园文化建设，增强文化自信
十九大报告高度重视文化建设，对文化自信进行了重点强调，而校园文化是社会主义文化的重要组成部分，加强校园文化建设是践行十九大精神的重要举措，能切实促进思想政治教育水平的进一步提升，增强学生的文化自信，对教育效果可以起到润物细无声的作用。在教育实践过程中，可以充分挖掘地区民俗文化特色、中华民族优秀传统文化资源，创新校园文化建设方式，通过文艺活动、民族风情等形式开展宣传活动，使学生更易于接受和理解。如某学院就组织开展了“戏曲进校园”活动，设计了与十九大精神和思想政治教育相关的曲目，大力弘扬了中国的优秀传统文化，起到了很好的宣传效果。
在教育实践中，科学合理的将十九大精神融入到高职学生的思想政治教育活动之中，能够确保十九大精神在校园中的宣传效果和思想政治教育紧跟时代的发展步伐，使学生的思想政治觉悟和党中央保持高度一致，为学生成为建设祖国的栋梁之才保驾护航。
参考文献：
[1]彭鹃.高职学生需要的基本特点对思想政治教育的启示[J].湖南大众传媒职业技术学院学报, 2016, 16(2).
[2]林霁月.体验式教育对大学生思想政治教育的启示[J].山东商业职业技术学院学报, 2015, 15(5).
作者简介：吴谦（1981-），男，柳州城市职业学院教师，研究方向：高职生思想政治教育教学。
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