徐雪芬
绍兴市上虞区职业中等专业学校
摘要：由于生源的增多，中职数学教学问题成为教育重视的问题之一。数学教学的改革问题是发展必然趋势，如何更好完成教育出现的短板以及学生如何更好完成问题，这需要教师提高在中职数学教学改革中提高重视。本文通过研究中职数学教学改革中出现的短板，并且根据短板问题提出相关解决方案。
关键词：教学改革；中职数学；热点问题；解析
引言：随着社会发展，家长对于教育问题的关注越来越高。近年来，中职学校的招生源不断增多，生源增多出教育问题出现的难度也越来越大，很多孩子会出现讨厌学习情况。尤其是对于难度较高的数学，如何增加学生对于数学的兴趣，这个问题让很多教育者棘手，这意味中职数学教学的深化改革迫在眉睫。
一、中职数学教学现状
目前，很多中职教师对中职数学教学的重视程度不高，把数学教学当成是任务一样去完成，导致中职数学的教学现状不容乐观。中职数学教学过程中出现了很多热点问题，导致在培养人才的过程中无法培养出可以适应社会发展的人才，缺乏具有较高能力的人才。出现这种情况主要是由于目前中职教育数学教学方法过于传统，对于学生来说，最基础的知识才是学习其他知识的前提，所以在讲解难度较高的理论知识之前，教师应当先对基础知识进行巩固。教师在讲课的时候不能生搬硬套地讲解数学知识，这样很容易降低学生的创作力和想象力，因为数学学习比较困难，题目中会有很多解题思路、解题方法需要学习。还有一个原因就是学生本身没有自主学习的意识，不能更好地对数学内容进行理解，基础知识学习不扎实也会对进一步的学习造成影响。
二中职数学教学改革过程中几个热点问题的解析与思考
（一）重视数学教学内容的统一性与针对性
相对于普通学校的教育，中职数学教学两者存在互通性也存在一定差异性。这也意味着中职老师在学生学习数学的过程中，要针对出现的的问题应当重视其中的统一性，以及针对性的问题。在教学之前，老师要保证自己的专业知识满足学生的学习要求，提前了解教学内容。提前了解知识在学生未来工作中可能会遇到的问题，相对于短板的问题能够做到及时调整，方便对于未来工作中的对接。第二点，老师要用数学内容的统一性完成基础教学的知识。基础性内容的学习能够在学生今后的学习道路上打下学习基础，无论普通学校还是中职学校，数学教学变化都是较小的。工作中难免会遇到疑难问题，基础知识的牢固会让学生在面对困难时更好的解决，万变不离其宗。第三点，与普通高中相比，中学学生学习的内容是为了在今后的工作中加以利用。所以这也意味着中职学校的老师需要根据学生未来的工作内容讲解会接触到的相关知识。才能够让中职学校的数学改革更加有利。
（二）重视数学教学的系统性与应用性
建立一个正确的数学教学体系，能够让中职学生更好的进行教学学习，也能够让老师的教学质量得到相关的进步。在一定程度上提升学习的效率，能够让学生将学习内容加以利用到自未来的工作中是让学生能够将理论以及实际相互结合，正确引导学生学习利用自己的理论知识加以创新到自己的工作中，对于教学数学的改革存在一定的创新意义。重点难点老师优先掌握，在此基础上传授给学生，能够让学生更好的消化自己所学的知识。并且对于学生可能在学习中面临的困难能够提前发现，用适当的方式加已引导，增加学生对于学习中疑难问题的理解吸收消化，让学习过程能够事半功倍。理论与实际两者互相配合，对于学生的短板问题能够在实际的工作中举一反三，对于数学教育的改革能加有利。有的孩子对于难点问题会出现厌学的情况，对于新知识的接受十分不利。教师在教学中应该及时发现这一现象的发生，对于已经出现厌学的孩子要及时沟通，并且及时调整自己的教学模式针对不同的学生，及时规避学习带来的不耐烦情绪。
（三）重视学生数学学习的过程
首先，老师应当针对学生学习中薄弱的知识点进行加强教学。能够让学生在学习中发现自己的短板，及时查缺补漏。让自己能够更好的对学习内容进行掌握。其次，学生应当能够加强对学习的乐趣，能够自己主动探索数学的规律，加强自己的理解，融会贯通，举一反三。第三，动静结合将自己学习到的知识与自己工作中的应用结合到一起。第四，老师要事先了解孩子的素质，针对性教育能够更好的保证自己的教学质量。第五，公平公正的教育方式，也就是说老师要做到有教无类。让孩子在平等的环境下静下心来学习，更有利于对于新知识的接受，提高学生的学习效率。对于数学的改革，也会更加有利。第六，相对于教学结果，教学过程也同样重要。因为对于数学的恐惧，导致很多孩子不会去接受数学，教师应当主动激发孩子的学习兴趣，将理论与实践两者相互结合。能够让学生主动加强对于数学学习的探究，查缺补漏及时发现自己的不足，对于自己的短板，能够及时发现。树立孩子的自信心。难度的升高，会让学生有时有逃避的情绪，着手学生的兴趣点，能够增强孩子主动学习。
（四）重视数学教学的区别化改革
因为教学的群体不同，在教学中，教师应当重视这种区别。对于学生也要让他们知道中职教学以及普通高中学习重点的不同。能够针对不同学生未来工作中面临的问题，让他们多加应用到自己实际的生活中，更好的吸收对于新知识的理解。自主学习激发孩子对于数学的兴趣，完善自己数学学习中的不足。一个合理的评价系统也十分有利。学不因为一个问题就是否定学生，综合评价学生的数学素质，根据孩子的总体表现，查缺补漏。让学生有些积极的心态，客服学习中的问题，加强对待新事物的接收与理解。学生与老师互相配合，更加有利于对教学的改革。
结束语：根据文中内容可知，教学方式需要老师不断改革与发展。根据学生的未来工作方向以及社会的发展方式。结合实际能够让改革适应社会发展，在学习的过程中出现的问题能够及时发现，及时解决，能够让教学质量得到质的飞跃。用专业的态度面对学习问题，能够让数学的教学发生更好的作用。
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