张群
上海市宝山区吴淞中心医院 内窥中心 上海市 200940
摘要：目的：对电子胃镜检查患者采取心理护理的实施效果进行评价。方法：选取我院2019年3月至2020年9月接受的100例电子胃镜检查患者作为研究对象，通过随机分组分为对照组和观察组两组，各50例，对照组给予患者常规护理，观察组给予患者心理护理，比较其SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分和护理满意度。结果：相较于对照组，观察组患者SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分和护理满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：心理护理可以缓解电子胃镜检查患者的紧张情绪，提高患者依从性，值得临床推广。
关键字：电子胃镜检查；心理护理；焦虑自评量表；抑郁自评量表
电子胃镜检查操作包含侵入性操作，患者无法迅速调整自身状态，容易产生焦虑、抑郁情绪，无法配合胃镜检查，为保证电子胃镜检查结果的正确性，检察人员除具有基本的操作技术外，还需对患者给予一定的心理护理干预，为患者塑造一个认真、负责的良好形象，提升患者信任感，与患者进行沟通，消除其紧张情绪，以提高患者依从性[1]。
1资料与方法
1.1一般资料
选取我院2019年3月至2020年9月接受的100例电子胃镜检查患者作为研究对象，通过随机分组分为对照组和观察组两组，各50例，对照组患者给予常规护理，观察组患者给予心理护理。
对照组50例，男性患者28例，女性患者23例；年龄18～76岁，平均年龄（49.53±6.54）岁。
观察组50例，男性患者24例，女性患者26例；年龄19～75岁，平均年龄（48.69±7.91）岁。
观察组与对照组患者一般资料无差异性，不具有统计学意义（P>0.05）。
1.2 护理方法
对照组给予患者常规护理，检查前告知患者电子胃镜检查相关知识，提醒患者注意事项。
观察组给予患者心理护理，具体内容如下：
（1）患者入院检查时，医护人员要热情接待，为患者讲解科室相关规定、检查流程等，给予患者积极向上的能量，从而影响患者自身情绪，在患者等待过程中，可以为患者提供部分书籍或报刊，科室内部可播放舒缓的音乐缓解患者紧张情绪，使患者保持舒缓的心态。用通俗的语言为患者讲解电子胃镜检查对患者的利处，减少患者担心，将检查中可能出现的情况予以说明，使患者做好充足的心理准备。了解患者病史，护理人员在检查前需与患者进行沟通，询问患者是否存在禁忌症或药物过敏史，一旦发现，需立即通知医生进行处理。
（2）检查时，告知患者配合检查可减少不良反应，且可提高检查结果的准确性，取左侧卧位，将双手放置于胸前，双腿保持自然弯曲，医护人员将口垫放于患者口中，令患者咬紧，检查中，护理人员需使患者保持缓慢的深呼吸，观察患者表情，给予患者关怀，放松其自身恐惧心理。若患者有强烈的呕吐和恶心感，医护人员需按压患者双手的合谷穴，缓解患者不适症状。
（3）检查后，帮助患者缓解其不适感，告知其检查已顺利结束，嘱咐患者检查后注意事项，定期复查。
1.3评价指标
通过SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分评估患者心理状况，评分越高，说明患者焦虑抑郁程度越严重。
1.4数据处理
本报告中电子胃镜检查患者数据用SPSS20.0软件分析检验，独立样本t检验SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分等计量资料，用（±S）形式表示，x2检验护理满意度等计数资料，用[n/（%）]表述，当P<0.05时，说明存在统计学差异。
2 结果
2.1 SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分比较
相较于对照组，观察组患者SAS（焦虑自评量表）和SDS（抑郁自评量表）评分优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。
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3 讨论
电子胃镜检查是当前诊疗消化道疾病的重要方式，电子胃镜检查可以提前发现消化道病变，观察到黏膜表面的细微病变，准确判断患者病情状况，该诊断结果对患者治疗具有重要意义。本研究将心理护理干预运用于电子胃镜检查中，更加强调了护理流程，护理人员在检查过程中起着十分重要的作用，全心全意为患者服务，保护患者权益[2]。但心理护理需要面对不同的患者，患者之间具有差异性，因此，护理人员还需根据患者自身情况与患者进行有效沟通，向其阐明电子胃镜检查的必要性，使其能够配合治疗[3]。
参考文献：
[1]朱威. 心理护理在胃镜检查中的应用及价值评估[J]. 实用临床护理学电子杂志, 2018, 003(002):179-180.
[2]信延芳, 高丽华, 闫思玉. 体位护理联合心理干预对无痛胃镜检查效果的影响[J]. 临床医药文献电子杂志, 2015, 29(v.2;No.43):141+144.
[3]江凤清. 对接受胃镜诊疗的患者实施心理护理的临床效果观察[J]. 中外医学研究, 2017, 15(028):83-84.