普永芬、杨桂玲、潘映红、王伟、刘燕
云南省楚雄市人民医院 云南省楚雄市675000
摘要：为系统分析新冠肺炎疫情防控期间，医院实习生心理健康状况积极应对方法，改善医院实习生的心理状态，使其能够快速完成角色转变，更好地适应医院工作。文章以新冠肺炎疫情防控期间，医院实习生心理健康作为研究对象，采取问卷调查的方式，依托调查问卷，对98名医院实习生心理健康状况进行全面评估，在掌握心理健康问题诱发原因的基础上，制定相应的应对方案，强化对实习生心理问题的有效干预。
关键词：新冠肺炎 ；疫情防控 ；医院实习生 ；心理健康 ；应对方法
前言
新冠疫情爆发后，医院实习生在经过长时间、高负荷的医疗护理工作后，极易发生心理障碍等相关健康问题，对生活、学习产生较大的冲击，影响了实习生的职业发展以及身份认知。为掌握医院实习生的心理健康状况，正确对待各类心理问题，立足于新冠疫情期间医院疫情防控工作的实际，通过问卷调查等途径，促进医院实习生心理健康状况掌握与应对策略制定等相关实践活动的开展[1]。
1.研究背景
实习生处于人生的过渡阶段，其认知能力、调节能力与控制能力尚不成熟。新冠肺炎疫情爆发后，医院实习生原本的实习内容、实习方式被破坏，在这种情况下，部分实习生处于紧张、焦虑状态，这些不良的情绪，使得医院实习生对于自身的职业认同感、职业规划产生了动摇[2]。基于这种情况，我院通过调查问卷的方式，对实习生的心理健康问题的表现形式、诱发原因以及采取相关举措进行系统性探讨，通过必要的心理健康教育及心理干预，对医院实习生给予正确的引导，使其保持正向、乐观的形态，正确处理实习任务，获取职业认同，实现现阶段医院人才培养体系的完善。
2.研究方法
2.1研究对象
本次涉及到的研究对象，采取随机抽样的方式，将98名医院实习生作为本次研究的对象，进行相应的研究工作。
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法
本次问卷调查主要涉及到医院实习生心理健康问题基本情况，借助于系统化、完备化的调查研究，确保对新冠肺炎疫情区间，医院实习生心理健康状况的全面掌握。本次调查环节，对98名医院实习生开展相关的问卷调查，调查的内容，主要涉及到疫情期间紧张、焦虑等相关情绪，通过问卷调查的方式，将医院实习生的心理健康问题以更加直观的方式呈现出来，保证心理健康应对策略的有效性。
2.2.2数据统计方法
为保证了研究结果的有效性，全面、准确地反映出医院实习生的心理健康状况，科学排除干扰因素对于研究结果的影响。采用SPSS20.0软件，对调查问卷中收集到的数据进行筛选，从统计学层面出发，提升本次研究活动的准确性[3]。
3.研究结果
从本次调查问卷的情况来看，在新冠肺炎疫情期间医院多数实习生在调查过程中，普遍性存在一定的心理健康问题。27.55%的受访对象，表示自己在实习期间出现了害怕、恐慌情绪，28.57%的受访对象，表示自己在实际期间出现了生理上的疼痛感。相关研究数据如表1所示。
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4.医院实习生心理问题应对策略
疫情期间医院实习生心理健康问题的应对，我院在明确实习生心理健康现状的基础上，坚持问题导向，坚持结果导向，结合基本学情，积极进行心理健康问题应对策略的制定，形成完善的心理健康提升方案，为医院实习生的健康成长营造良好的外部环境。
4.1全面发挥学校在心理健康问题应对方面的作用
根据本次研究可以发现，医院实习生出现负面情绪的机率较大，心理健康状态不佳[4]。为应对这种情况，需要得到学校在心理健康问题干预方面的积极作用。具体来看，高校在新冠疫情发生后在开展日常教学活动过程中，对于课程设置的难度、数量等作出相应的调整，将学业压力控制在合理的范围，避免学业压力过大，引发学生在进入医院实习前出现焦虑情绪[4]。同时开设必要的心理教育课程，通过系统性的学习，使得学生逐步掌握情绪自我疏导的方式与方法。除此之外，高校还应当逐步丰富在校学生的精神文化活动，通过组织相关社团活动，为学生提供相互交流的平台，逐步提升在校生的社交能力，加速不良情绪的消解过程，使得学生始终保持良好的心理状态，更好地进行日常的生活与学习，实现健康发展。
4.2积极发挥医院在心理健康问题应对方面的作用
医院实习生心理健康问题的主要诱因是新冠疫情爆发后，实习环境的变化。基于这种关联性，在医院实习生心理健康问题的应对过程中，需要采取适当的应对举措，充分发挥出医院的关键性作用。一是开通心理咨询线上服务，加强宣传教育，引导广大学生正确认识疫情，积极面对压力。二是加强学生心理健康教育，增强学生的心理承受能力和应变能力。三是健全工作举措，确保学生心理健康教育落实到位，对于部分已经出现心理健康问题的实习生，给予专业的心理咨询和辅导，帮助学生悦纳自我、调节自我、健康发展。四是充分利用这次疫情防控中通现出来的先进事迹、优秀典型、感人故事等思政育人元素，深入开展国情省情教育和形势政策教育，使广大医学生深切的体会到作为一名“准医务工作者”的使命感和责任感，培养广大学生的爱国情怀。
结语
通过本次对新冠肺炎疫情期间医院实习生心理健康现状的调查，在一定程度上，掌握了医院实习生心理健康的整体情况，为后续主管部门、高校制定政策、推进课程改革提供了参考。针对医院实习生在新冠肺炎疫情期间的心理特点，从高校、医院等角度出发，制定系统的应对举措，实现对心理健康问题的有效解决，使得医院实习生能够更好地参与到日常实习活动之中。
参考文献
[1]王一，高俊岭，陈浩.新冠肺炎疫情期间公众媒体暴露及其与心理健康的关系[J].复旦学报：医学版，2020（8）：126-127.
[2]吴雪芬，范恩芳，贾芸.新冠肺炎疫情期间上海市813名基层医务人员心理健康调查分析[J].海南医学，2020（12）：89-91.
[3]任雁北，陈园园，崔伟伟.新冠肺炎疫情下实习护生心理健康状况及影响因素分析[J].齐鲁护理杂志，2020（9）：66-67.
[4]刘萍，尤奥林，栾晓嵘.新冠肺炎疫情期间大型综合医院临床护士心理健康状况及影响因素分析[J].齐鲁护理杂志，2020（4）：82-83.
项目名称：新冠肺炎（COVID-19）疫情疫情防控期间实习生的心理健康及应对方法研究，项目编号：2020YYXM07